Завод за унапређивање образовања и васпитања

23
Завод за унапређивање образовања и васпитања Аутори: Наставни предмет: Тема: Узраст: Славка Лончар ОШ “Јован Поповић” Сусек Невенка Шодић ОШ “ Јован Поповић” Сусек Ђурђица Стојковић ОШ”Јован Поповић“ Сусек Свет око нас Материјали - Разноврсност материјала и утицај топлоте на тела Други разред Кликните овде за унос приказа часа у Word документу! Microsoft Word Document Креативна школа 2011/12.

description

Завод за унапређивање образовања и васпитања. Аутори : Наставни предмет : Тема : Узраст :. Славка Лончар ОШ “Јован Поповић” Сусек Невенка Шодић ОШ “ Јован Поповић” Сусек Ђурђица Стојковић ОШ”Јован Поповић“ Сусек Свет око нас Материјали - Разноврсност материјала и утицај топлоте на тела - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Завод за унапређивање образовања и васпитања

Page 1: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Завод за унапређивање образовања и васпитања

Аутори:

Наставни предмет:

Тема:

Узраст:

• Славка Лончар ОШ “Јован Поповић” Сусек

• Невенка Шодић ОШ “ Јован Поповић” Сусек

• Ђурђица Стојковић ОШ”Јован Поповић“ Сусек

• Свет око нас

• Материјали - Разноврсност материјала и утицај топлоте на тела

• Други разред

Кликните овде за унос приказа

часа у Word документу!

Microsoft Word Document

Креативна школа 2011/12.

Page 2: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Други час

Први часРазличити материјали исти предмети и исти материјали различити предмети

Уводна активност

Провођење топлоте и топлотна својства материјала

Prepoznavanje materijala

Page 3: Завод за унапређивање образовања и васпитања

пластика

стакло

метал

гума

Предмети су састављени од различитих материјала

Page 4: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Олуја идеја

С другарима у групи покушај да навдеш што више предмета који су састављени од различитих материјала.

321САД

Page 5: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Oвом вежбом смо сазнали да

већину предмета људи праве користећи више материјала.

Page 6: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Наведи по неколико предмета направљених од ГЛИНЕ, ГУМЕ И КАМЕНА.Погледај како је урађено

за СТАКЛО.

наочаре

чаша

чинија ваза

лустер

боца

прозор

СТАКЛО

Зрнце знања

Page 7: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Наведи особине следећих материјала

дрво

глина

гума

метал

тканина

стакло

камен

МЕК ЧВРСТ

РЕЖЕ СЕ, СЕЧЕ СЕ

САВИЈА СЕ

ТЕЖАК

ВАЈА СЕ, ОБЛИКУЈЕ

ЛОМЉИВ

Материјал за ученике Особине материјала

Page 8: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Слободан ресурс на интернету.

Материјал превући и поставити га између хватаљки.

Испитати особине.

http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/7_8/characteristics_materials_fs.shtml

Page 9: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Јуче, док је мама пеглала веш петогодишњи Aцa је једно време посматрао.

Чуло се звоно на вратима. Мама је отишла да отвори врата.

Миша је пришао и додирнуо доњи део пегле.

Други час

Шта се десило? Зашто?

Може ли на други начин да се задовољи радозналост?

Page 10: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Одличан начин за задовољавање

радозналости је:

ЕКСПЕРИМЕНТИСАЊЕ

у контролисаним условима!

Page 11: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Провођење топлоте Оглед бр. 1

Материјал за извођење огледа:

Две коцкице чоколаде,

два новчића,

две гумице за брисање,

два круга дебљег картона,

четири шоље,

четири метална поклопца за тегле

врела вода.

Page 12: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Напунити шоље врелом водом, поклопити их поклопцима. На поклоппце и поред шоље поставити чоколаду, новчић, гумицу и картон.

Ученици писмено формулишу своја предвиђања: „Шта ће се по мом мишљењу више а шта мање загрејати?“, „Из којих разлога?“;

Page 13: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Кажипрстом леве и десне руке истовремено додирнути обe коцкице чоколаде, оба новчића, обе гумице и оба картона.

Запажања упиши у свеску за експерименте.

Page 14: Завод за унапређивање образовања и васпитања

МАТЕРИЈАЛ ЧОКОЛАДА НОВЧИЋ ГУМИЦА КАРТОН

ТОПИ СЕ

НЕ ТОПИ СЕ

ЗАГРЕВА СЕ

Опис експеримента (цртеж, писмено);- поновљивост експеримента (ученици истичу у писаној форми услове експеримента );

Материјал за ученике

Свеска за експерименте

Свеска за експерименте

Page 15: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Неки предмети се веома брзо загреју када се налазе у близини извора топлоте.

За такве предмете кажемо да добро проводе топлоту. Такав је метал.

Неки материјали се, не угреју ни тако брзо, а ни толико јако и за њих се каже да не проводе добро топлоту.

Page 16: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Материјал за извођење огледа:

две стаклене боце,

два запучаша од плуте,

дугачка игла за плетење,

лоптице од папира, целофана и станиола,

парче чоколаде,

колут свеће,

комад креде.

Оглед бр. 2 Утицај топлоте на материјале

Page 17: Завод за унапређивање образовања и васпитања

На иглу поставимо пажљиво: станиол, папир, целофан, чоколаду свећу и креду

Ученици писмено формулишу своја предвиђања: „Како ће се по мом мишљењу топлота утицати на материјале?“, „Из којих разлога?“

Page 18: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Запажања упиши у свеску за експерименте

Загревамо и посматрамо пажљиво шта се дешава.

Page 19: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Материјал загрева се +

не загрева се -

топи се +

не топи се -

сагорева +

не сагорева -

МЕТАЛ

(лоптоца од станиола)

ПАПИР

(лоптоца од папира)

ПЛАСТИКА

(лоптоца од целофана)

ПАРЧЕ ЧОКОЛАДЕ

КОЛУТ СВЕЋЕ

КРЕДАМатеријал за

ученике Свеска за

експерименте

Свеска за експерименте

Page 20: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Папир, дрво гума и тканина су

материјали који сагоревају и

претварају се у ПЕПЕО

Восак, метал, стакло и пластика су материјали који се топе и још врући

лију у одговарајуће калупе. Очврсну

приликом хлађења.

Неки материјали под утицајем топлоте

САГОРЕВАЈУ ТОПЕ СЕ

Отпоран на ватру

Page 21: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Назив му потиче од грчке речи АЗБЕСТ што значи неуништив.

Постоји материјал отпоран на ватру.

Ватрогасци носе опрему од азбеста.

Page 22: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Особина материјала да проводе или не проводе топлоту користи се и у многим областима живота.

Како нас то вунена одећа греје?

Зашто се у кухињи користе дрвене варјаче а не од

метала?

Због чега су радијатори од метала а не од пластике?

Посматрај свет око себе и наћи ћеш много одговора на питања зашто и како.

Page 23: Завод за унапређивање образовања и васпитања

Са часа:

http://prezi.com/xqk_1ye8v2lz/presentation/

КВИЗ ЗА КРАЈ

Ko odlicno poznaje...