АНАТОМИЧЕСКАНАТОМИЧЕСКИЙ СУБСТРАТ ИЙ СУБСТРАТ

ПАМЯТИПАМЯТИ

Выполнила:Выполнила:Студентка гр.211-Л1Студентка гр.211-Л1

Дубовик О.С.Дубовик О.С.

ПланПлан• Память.Историческая справка.Память.Историческая справка.• Лимбическая система.Роль Лимбическая система.Роль

гиппокампа.гиппокампа.• Физиология Физиология

памяти.Кратковременная и памяти.Кратковременная и долговременная памятьдолговременная память

• Нарушения памятиНарушения памяти• Рекорды памятиРекорды памяти

______ ______ ______ ______ История памяти:История памяти:

• ПарменидПарменид :: Память-смесь света и Память-смесь света и темноты, или тепла и холодатемноты, или тепла и холода..

• ПлатонПлатон :: гипотеза восковой гипотеза восковой пластины. Разум принимает в себя пластины. Разум принимает в себя впечатления, как воск, по впечатления, как воск, по поверхности которого рисуют что-поверхности которого рисуют что-то заостренной на конце то заостренной на конце палочкой.Забывание-когда палочкой.Забывание-когда надписи стираются.надписи стираются.

• АристотельАристотель :: Память основывается Память основывается на движении крови в организме. на движении крови в организме. Забывание, является результатом Забывание, является результатом постепенного замедления постепенного замедления циркуляции крови.циркуляции крови.

• 1937 г. Д. Папец 1937 г. Д. Папец :: ввел понятиеввел понятие «эмоциональный круг», в который «эмоциональный круг», в который включил гипоталамус,передние ядра включил гипоталамус,передние ядра таламуса, поясную извилину, таламуса, поясную извилину, гиппокамп и их связи. С тех пор гиппокамп и их связи. С тех пор эти структуры физиологами стали эти структуры физиологами стали именоваться также кругом Папеца.именоваться также кругом Папеца.

• P.D. McLean (1949P.D. McLean (1949)) ::Понятие Понятие «висцеральный мозг»,обозначи«висцеральный мозг»,обозначилл сложное анатомо-физиологическое сложное анатомо-физиологическое объединение, которое с 1952 г. объединение, которое с 1952 г. стали именовать «лимбической стали именовать «лимбической системой».системой».ОнаОна участвует в участвует в выполнении многообразных выполнении многообразных функций,имеет многочисленные связи функций,имеет многочисленные связи со структурами ретикулярной со структурами ретикулярной формации, составляя вместе с ней формации, составляя вместе с ней лимбико-ретикулярный комплекс, лимбико-ретикулярный комплекс, обеспечивающий широкий круг обеспечивающий широкий круг физиологических и психологических физиологических и психологических процессов.процессов.

• Лимбическая система — совокупность ряда структур головного мозга. Участвует в регуляции функций внутренних органов, обоняния, инстинктивного поведения, эмоций, памяти, сна, бодрствования и др.Включает в себя следующие структуры:* Обонятельная луковица (Bulbus olfacrorius)* Обонятельный тракт (Tractus olfactorius)* обонятельный треугольник* переднее продырявленное вещество (Substanti perforata)* поясная извилина (Gyrus Cinguli) (eng Cingulate gyrus) : автономные функции регуляции частоты сердцебиений, и кровяного давления* парагиппокампальная извилина(Gyrus hyppocampi )* зубчатая извилина(Gyrus dentatus)* гиппокамп (Hippocampus) : требуемый для формирования долговременной памяти* миндалевидное тело (Corpus amygdaloideum) (eng Amygdala) : агрессия и осторожность* гипоталамус (Hypothalamus) : регулирует автономную нервную систему через гормоны, регулирует кровяное давление и сердцебиение, голод, жажду, половое влечение, цикл сна и пробуждения* сосцевидное тело (Corpus Mamillare) (eng Mammilary body) : важен для формирования памяти

ГиппокампГиппокамп hippocampus-hippocampus-выступ длиной до выступ длиной до 3см3см..Образуется Образуется вследствие глубокого вследствие глубокого вдавления снаружи в вдавления снаружи в полость нижнего рога полость нижнего рога бокового желудочка бокового желудочка мозга борозды мозга борозды гиппокампа гиппокампа sulci sulci hippocampi.hippocampi.

• Модульное строение обусловливает способность Модульное строение обусловливает способность гиппокампа генерировать высокоамплитудную гиппокампа генерировать высокоамплитудную ритмическую активность. Связь модулей создает ритмическую активность. Связь модулей создает условие циркулирования активности в гиппокампе при условие циркулирования активности в гиппокампе при обучении. При этом возрастает амплитуда обучении. При этом возрастает амплитуда синаптических потенциалов, увеличиваются синаптических потенциалов, увеличиваются нейросекреция клеток гиппокампа, число шипиков на нейросекреция клеток гиппокампа, число шипиков на дендритах его нейронов, что свидетельствует о дендритах его нейронов, что свидетельствует о переходе потенциальных синапсов в активные. переходе потенциальных синапсов в активные. Многочисленные связи гиппокампа со структурами Многочисленные связи гиппокампа со структурами как лимбической системы, так и других отделов мозга как лимбической системы, так и других отделов мозга определяют его многофункциональность. определяют его многофункциональность. 

• Выраженными и специфическими являются Выраженными и специфическими являются электрические процессы в гиппокампе. Активность электрические процессы в гиппокампе. Активность здесь чаще всего характеризуется быстрыми бета-здесь чаще всего характеризуется быстрыми бета-ритмами (14—30 в секунду) и медленными тета-ритмами (14—30 в секунду) и медленными тета-ритмами (4—7 в секунду). Значение тета-ритма ритмами (4—7 в секунду). Значение тета-ритма заключается в том, что он отражает реак цию заключается в том, что он отражает реак цию гиппокампа, а тем самым — его участие в гиппокампа, а тем самым — его участие в ориентировочном рефлексе, реакциях ориентировочном рефлексе, реакциях настороженности, повышения внимания, в ди намике настороженности, повышения внимания, в ди намике обучения. Тета-ритм в гиппокампе наблюдается при обучения. Тета-ритм в гиппокампе наблюдается при высоком уровне эмоционального напряжения — высоком уровне эмоционального напряжения — страхе, агрессии, голоде, жажде. страхе, агрессии, голоде, жажде.

Гистологическое исследование ткани головного Гистологическое исследование ткани головного мозга указывает на существование замкнутых мозга указывает на существование замкнутых нейронных цепей, что позволило выдвинуть нейронных цепей, что позволило выдвинуть представление о реверберирующих представление о реверберирующих цепях цепях ,которые,которые позволяют возбуждению позволяют возбуждению циркулировать по кругу, сохраняя таким образом циркулировать по кругу, сохраняя таким образом информацию. Полагают, что такие цепи могут информацию. Полагают, что такие цепи могут играть роль в кратковременной памяти, т.е. в играть роль в кратковременной памяти, т.е. в хранении информации в пределах нескольких хранении информации в пределах нескольких минут (как, например, при запоминании минут (как, например, при запоминании человеком шестизначного номера телефона с человеком шестизначного номера телефона с тем, чтобы тут же его набрать) и в облегчении тем, чтобы тут же его набрать) и в облегчении передачи сигналов по нервным путям. передачи сигналов по нервным путям.

Долговременная память более прочнаДолговременная память более прочна.. ППолагают, олагают, что в ее основе лежат стойкие изменения в ткани что в ее основе лежат стойкие изменения в ткани головного мозга. Есть также данные, что состав головного мозга. Есть также данные, что состав РНК нейронов в процессе научения изменяетсяРНК нейронов в процессе научения изменяется,, что может приводить к синтезу специфических что может приводить к синтезу специфических "белков памяти". "белков памяти".

Консолидация памяти• Консолидация памяти—переход

кратковременной памяти в долговременную. Осуществляется, когда информация зафиксирована в форме кратковременной памяти в определенных структурах. Условия:

• Если информация обладает ценностью для данного субъекта

• Если информация часто повторяется• В связи с неосознанными

обстоятельствами(«Почему-то это особенно врезалось в мою память…»)

____ ____________ ____ ____________ Схема консолидации:Схема консолидации:

1)Активация синаптической передачи 1)Активация синаптической передачи

2)вовлечение в работу мембранного 2)вовлечение в работу мембранного фермента аденилатциклазы фермента аденилатциклазы

3) АТФ цАМФ 3) АТФ цАМФ

4) активация процессов фосфорилирования 4) активация процессов фосфорилирования (в присутствии ионов кальция и магния) (в присутствии ионов кальция и магния)

5) активация протеинкиназы 5) активация протеинкиназы

6) синтез белков,что предположительно 6) синтез белков,что предположительно составляет основу хранения кода составляет основу хранения кода информации в нейронах.информации в нейронах.

Заболевания Заболевания ,связанные с ,связанные с нарушением памяти:нарушением памяти:

• Болезнь Альцгеймера Болезнь Альцгеймера —характеризуется—характеризуется потерей потерей нейронов и синаптических связей в коре головного нейронов и синаптических связей в коре головного . мозга и субкортикальных областях Гибель клеток . мозга и субкортикальных областях Гибель клеток , приводит к выраженной атрофии поражённых участков , приводит к выраженной атрофии поражённых участков , в том числе к дегенерации височных и теменной долей , в том числе к дегенерации височных и теменной долей участков фронтальной коры участков фронтальной коры,, .поясной извилины .поясной извилины

• Синдром Корсакова Синдром Корсакова — разновидность анамнестического— разновидность анамнестического. синдрома Основой его является невозможность. синдрома Основой его является невозможность (запоминать текущие события (запоминать текущие события фиксационная амнезия фиксационная амнезия) ) . при более или менее сохранной памяти на прошлое В . при более или менее сохранной памяти на прошлое В ( связи с этим возникает нарушение ориентировки так ( связи с этим возникает нарушение ориентировки так называемая называемая амнестическая дезориентировка амнестическая дезориентировка). В первую). В первую . , очередь это касается времени Кроме того имеется . , очередь это касается времени Кроме того имеется дезориентировка в месте и окружающей дезориентировка в месте и окружающей.действительности.действительности

Амнезия-отсутствие воспоминаний или Амнезия-отсутствие воспоминаний или неполные воспоминания..неполные воспоминания..

• Амнезия Амнезия может быть спонтанной или часто бывает может быть спонтанной или часто бывает временной. Воспоминания возвращаются в временной. Воспоминания возвращаются в хронологическом порядке, начиная от самых хронологическом порядке, начиная от самых старых. Воспоминания о последних событиях, старых. Воспоминания о последних событиях, предшествовавших амнезии, зачастую не предшествовавших амнезии, зачастую не возвращаются никогда.возвращаются никогда.

• Причины амнезии:Причины амнезии:• Органические (в частности, травма головы, Органические (в частности, травма головы,

органическая болезнь мозга, алкоголизм, органическая болезнь мозга, алкоголизм, отравление снотворными или другими веществами)отравление снотворными или другими веществами)

• Психологические (например, вытеснение Психологические (например, вытеснение воспоминаний о психической травме). Такие воспоминаний о психической травме). Такие амнезии называют психогенными.амнезии называют психогенными.

Виды амнезий:• Ретроградная— больной не помнит события, происходившие до начала амнезии. Ретроградная— больной не помнит события, происходившие до начала амнезии. • Антероградная— больной теряет способность запоминать события, происходящие Антероградная— больной теряет способность запоминать события, происходящие

после начала заболевания (спровоцированного, например, травмой или после начала заболевания (спровоцированного, например, травмой или стрессом). При этом он может помнить всё, что было раньше. Больной может стрессом). При этом он может помнить всё, что было раньше. Больной может страдать одновременно ретроградной и антероградной амнезией из-за страдать одновременно ретроградной и антероградной амнезией из-за повреждения средних темпоральных зон и особенно гиппокампаповреждения средних темпоральных зон и особенно гиппокампа

• Фиксационная— нарушение памяти на текущие (больше, чем на несколько Фиксационная— нарушение памяти на текущие (больше, чем на несколько минут) события. Составной элемент синдрома Корсакова.минут) события. Составной элемент синдрома Корсакова.

• Травматическая— амнезия в результате травмы головы (удара, падения на Травматическая— амнезия в результате травмы головы (удара, падения на голову). Травматическая амнезия часто временная. голову). Травматическая амнезия часто временная.

• Синдром Корсакова— тяжёлая антероградная и ретроградная амнезия из-за Синдром Корсакова— тяжёлая антероградная и ретроградная амнезия из-за недостатка витамина В1в мозгу, в сочетании с другими симптомами. Причиной недостатка витамина В1в мозгу, в сочетании с другими симптомами. Причиной чаще всего является алкоголизм, хотя и другие причины, например сильное чаще всего является алкоголизм, хотя и другие причины, например сильное недоедание, могут приводить к тому же синдрому. недоедание, могут приводить к тому же синдрому.

• Диссоциированная— амнезия, при которой забываются факты из личной жизни, Диссоциированная— амнезия, при которой забываются факты из личной жизни, но сохраняется память на универсальные знания. Диссоциативная амнезия но сохраняется память на универсальные знания. Диссоциативная амнезия обычно является результатом психической травмы. обычно является результатом психической травмы.

• Детская— неспособность всех людей вспомнить, что происходило с ними в Детская— неспособность всех людей вспомнить, что происходило с ними в младенчестве и раннем детстве. Причины, вероятно, в неразвитости младенчестве и раннем детстве. Причины, вероятно, в неразвитости соответствующих областей головного мозга. соответствующих областей головного мозга.

• Постгипнотическая— неспособность вспомнить, что происходило во время Постгипнотическая— неспособность вспомнить, что происходило во время гипноза.гипноза.

Рекорды памяти:• Японец Хидеаки Томоери назвал по памяти

число "пи" с точностью до 40 000 знаков после запятой.

• Мехмед Али Халиси из Анкары 14 октября 1967 года прочел на память 6666 стихов Корана за шесть часов. Совершенство памяти Мехмеда было удостоверено дюжиной присутствовавших при чтении академиков.

• Китаец Гу Янлинь в свои 26 лет помнит 15 тысяч телефонных номеров Харбина. Паула Прентис, оператор справочной службы на Тасмании, помнит 128603 номера телефонов абонентов, их имена, адреса, названия учреждений.

• Казино всего мира письменно запретили англичанину Доминику О'Брайену посещать их: он, помня, какие карты остались в колоде, резко увеличивает ставку и срывает банк, поскольку обладает уникально развитой памятью. Кроме того, Доминик за час запоминает до 300 иностранных слов, а через 2-3 дня читает на новом языке.

СПАСИБО СПАСИБО ЗА ЗА

ВНИМАНИЕ!ВНИМАНИЕ!