国家示范性高等职业院校 建设项目汇报

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1 国国国国国国国国国国国 国国国国国国国国国国国 国国国国国国 国国国国国国 国国国国国国国国国国 国国国国国国国国国国 国国国 国国国 国国 国国 国国 国国 国国 国国 2022国2国6国 国国国 2022国2国6国 国国国

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国家示范性高等职业院校 建设项目汇报. 黄河水利职业技术学院. 刘宪亮 院长 博士 教授. 2014年11月21日. 1. 申报基础. 2. 建设目标. 3. 建设内容. 4. 保障措施. 学院创建于 1929 年, 1998 年改建为黄河水利职业技术学院。我院紧紧围绕河南省重点发展的现代农业、先进制造业和水利基础产业等设置专业,专业布局合理,服务面向明确。. 新校区: 1363 亩. 教育理念. 专业建设理念 以社会需求为依归,以产学研结合为途径,以改革创新为动力,以质量和特色为根本,培养高等技术应用性人才. 质量建设 基础设施建设 - PowerPoint PPT Presentation

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国家示范性高等职业院校国家示范性高等职业院校建设项目汇报 建设项目汇报

黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院刘宪亮刘宪亮 院长 博士 教授院长 博士 教授

2023年4月19日 2023年4月19日 星期三星期三

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2

建设内容建设内容建设内容建设内容33

保障措施保障措施保障措施保障措施44

建设目标建设目标建设目标建设目标22

申报基础申报基础申报基础申报基础11

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学院创建于 1929 年, 1998 年改建为黄河水利职业技术学院。我院紧紧围绕河南省重点发展的现代农业、先进制造业和水利基础产业等设置专业,专业布局合理,服务面向明确。

新校区:新校区: 13631363亩亩

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教育理念教育理念教育理念教育理念

教育理念以就业为导向以教学为中心

以专业建设为核心教书育人管理育人服务育人生产育人

专业建设理念 以社会需求为依归,以产学研结合为途径,以改革创新为动力,以质量和特色为根本,培养高等技术应用性人才

质量建设

基础设施建设

实践条件建设

师资队伍建设

课程建设

五大体系为支撑

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纵向以质量保纵向以质量保障为主轴线,障为主轴线,质量贯穿人才质量贯穿人才培养全过程;培养全过程;横向以实施层横向以实施层为主层面,主为主层面,主轴线和主层面轴线和主层面的交叉点证明的交叉点证明了专业建设的了专业建设的核心地位。核心地位。

黄河水院教育理念物理模型黄河水院教育理念物理模型

目标层目标层

目的层 目的层

实施层实施层

支撑层支撑层

基础层基础层

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以专业建设为核心的“四育人”教育理念以专业建设为核心的“四育人”教育理念体现了职业教育的基本规律

2005 年 5 月被评估专家认定为创新项目 2006 年 7 月通过河南高等教育教学成果鉴

定 与国家示范院校的建设思想相吻合

以该教育理念统领学院各项工作以该教育理念统领学院各项工作利用利用 66 年时间,实现了学院跨越发展年时间,实现了学院跨越发展

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资产总值

资产总值

博士 硕士

博士 硕士

0.720.72 亿亿元元

5.675.67 亿元亿元

88

14+12214+122

副教授

副教授

26072607

1166611666

高职在校生

高职在校生

44

4+1114+111

20002000 年基数年基数

学院现状学院现状

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1.1.全国示范性职业技术学院建设单位全国示范性职业技术学院建设单位2.2.全国职业教育先进单位全国职业教育先进单位3.3.国家教学成果二等奖国家教学成果二等奖 11 项项4.4.国家精品课程国家精品课程 55 门门5.5.国家精品专业国家精品专业 11 个个6.6.国家教学改革试点专业国家教学改革试点专业 22 个个7.7.国家级实训基地国家级实训基地 11 个个8.8.国家“十一五”规划教材国家“十一五”规划教材 4242 种种9.9.人才培养工作水平人才培养工作水平评估优秀院校评估优秀院校10.10.教育部教学指导委员会主任委员单位教育部教学指导委员会主任委员单位

国家级成果或荣誉国家级成果或荣誉国家级成果或荣誉国家级成果或荣誉

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刘宪亮院长任教育部水利水电工程专业刘宪亮院长任教育部水利水电工程专业教学指导委员会主任委员教学指导委员会主任委员

全国水利职业教育学会理事长全国水利职业教育学会理事长

王卫东教授王卫东教授水资源与水环境专业水资源与水环境专业教学指导委员会委员教学指导委员会委员

靳祥升副教授靳祥升副教授测绘类专业测绘类专业

教学指导委员会委员教学指导委员会委员

刘宪亮 博士 教授 博士生导师刘宪亮 博士 教授 博士生导师享受国务院特殊津贴专家享受国务院特殊津贴专家

河南省学术技术带头人河南省学术技术带头人

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毕业生就业率毕业生就业率毕业生就业率毕业生就业率

2001

2002

2003

2004

2005

85.5% 93.9% 94.3% 95.2%85.0%

1209

3人

连续三年被评为河南省毕业生就业工作先进集体

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建设内容建设内容建设内容建设内容33

保障措施保障措施保障措施保障措施44

建设目标建设目标建设目标建设目标22

申报基础申报基础申报基础申报基础11

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全面提升为经济建设和社会发展服务的能全面提升为经济建设和社会发展服务的能力,把学院建设成国内领先、国际知名的国力,把学院建设成国内领先、国际知名的国家家示范性示范性职业技术学院。带动河南省及水利职业技术学院。带动河南省及水利行业高等职业院校持续健康发展。行业高等职业院校持续健康发展。

2.2. 建设目标建设目标2.2. 建设目标建设目标

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11个重点建设专业

相关专业群

师资队伍 实训条件 课程体系

基础设施建设76600m2 水工专业共享资源库

我院48个专业

河南55所高职院校

全国45所水利职业院校

我院每年15000名学生直接受益

实用技术培训

10000人

科技服务项目每年20项

职业技能培训鉴定

30000人

技术服务经费每年500万元

社会服务 示范 引领

对对外外开开放放

资资源源共共享享

创创新新提提升升

凝凝炼炼总总结结

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重点专业建设重点专业建设

专业教学资源库建设专业教学资源库建设

基础设施建设基础设施建设

3.13.1

3.23.2

3.33.3

3

建设内容建设内容建设内容建设内容33

保障措施保障措施保障措施保障措施44

建设目标建设目标建设目标建设目标22

申报基础申报基础申报基础申报基础11

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3.3. 建设内容建设内容3.3. 建设内容建设内容

项目建设总经费: 16068万元项目建设总经费: 16068万元

中央支持 34323432 万元河南配套 60006000 万元学院自筹 66366636 万元

基础设施基础设施 资源库建设资源库建设专业建设专业建设

面向河南省及水利行业发展的需要以学院“十一五”发展规划为依据以国家示范建设为动力加快整体建设进程提高整体建设水平保证整体建设质量

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建设项目建设项目 建设内容建设内容 合计合计 中央中央财政财政

河南河南财政财政

学院学院自筹自筹

重点重点建设建设1111个专个专

业业

实验实训条件建设实验实训条件建设 1111 个实训基地的 配套设备个实训基地的 配套设备 34534599

25425499

∕∕ 910910

师资队伍建设 师资队伍建设 引进、培养专业带头人引进、培养专业带头人 2222人,培训骨干教师人,培训骨干教师 6666 人人 440440 280280 ∕∕ 160160

课程体系建设课程体系建设 建设建设 8888 门专业核心课程门专业核心课程5555 门特色教材和课件门特色教材和课件 319319 203203 ∕∕ 116116

共享型专业教学资源库共享型专业教学资源库 水利水电建筑工程专业共享水利水电建筑工程专业共享型教学资源库型教学资源库 400400 400400 ∕∕ ∕∕

教学教学基础基础设施设施

实训 场馆建设实训 场馆建设 建设建设 44 座实训 场馆座实训 场馆 57057000

∕∕570570

00∕∕

数字化校园建设数字化校园建设 数字化校园运行平台数字化校园运行平台 300300 ∕∕ 300300 ∕∕

图书信息资料中心图书信息资料中心 图书信息中心、图书资料及图书信息中心、图书资料及配套设备配套设备

54554500

∕∕ ∕∕545545

00

合 计合 计 1601606868

34334322

60060000

66366366

单位:万元建设内容及总资金构成建设内容及总资金构成

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共享型专业教学资源库共享型专业教学资源库课程体系建设师资队伍建设

实验实训条件建设重点重点建设建设专业专业

图书资料数字化校园建设

实训 场馆建设教学教学基础基础设施设施

43212009年2008年2007年2006年

建设项目季度进程项 目4321 4321 4321

项目进度控制及年度总资金安排项目进度控制及年度总资金安排

年度资金安排年度资金安排

(总计(总计 1606816068 万万元)元)

中央中央 34323432 万元万元河南河南 60006000 万元万元

学院学院 66366636 万元万元

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建设 11 个重点专业及相关专业群

按国家标准进行建设

3.1 3.1 重点建设专业重点建设专业

水文与水资源

计算机应用技术

会计电算化

电子商务 工程测量技术

水利水电建筑工程

环境监测与治理

道路桥梁技术

机械设计与制造

建筑工程技术

电气自动化技术

中央支持

中央支持

学院自建

学院自建

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核心能力岗位岗位 核心课程 师资队伍实训条件 基础设施

建设应满足学生规模要求

以专业建设为核心 以能力培养为主线

服从专业建设适应工学结合突出能力培养

核心能力 核心课程岗位 实训中心 功能

地形仿真

工程测量

摄影测量仿真

测绘成图能力

工程施工放样能力

变形监测能力

数据处理能力

地籍测量能力

测量新技术应用

控制测量GPS定位技术

地理信息系统

摄影测量工程测量地形测量数字测图技术

地籍测量

大地测量员

摄影测量员

工程测量员

地图制图员

地籍测绘员

专业建设思路专业建设思路

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打破知识系统性的课程体系

建立能力主导性的课程体系

工学结合人才培养模式

教学内容与

职业的结合

教学情境与

岗位的结合

强化职业能力培养

学习与就业的结合

创新人才培养模式创新人才培养模式

提升学生就业竞争力

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职业资格标准岗位技能要求理论与实践相 融合校企共建课程体系

双证书制度 弹性学制与学分制实践教学 >50% 生产性实习>80%

专业教学 职业培训 技能鉴定专业教学 职业培训 技能鉴定

课程设置模 块化 教学内容职业化 教学组织灵活化 教学过程开放化 教学方式即时化 教学手段现代化 实训条件生产 化 教学团队双师化

质量评价社会化质量评价社会化 特色 特色

以能力培养为主线以能力培养为主线

三位一体 有机融合三位一体 有机融合

3.1.1 3.1.1 课程体系建设课程体系建设

工学结合课程体系

88 门专业核心课程 55 门特色教材课件

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建设内容 预算经费(万元)

经费来源(万元) 完成时间

中央专项 学院自筹 2007

2008

88 门专业核心课程 264 168 9643门

45门

55 门特色教材课件 55 35 2020门

35门

合计 319 206 116 /

课程建设进 度控制及资金安排

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培养人才培养人才

引进人才引进人才

开发人才开发人才

稳定人才稳定人才

带头人

中级

初级

骨干

专业教学团队结 构图专业教学团队结 构图

双双师师结结构构合合理理

双双师师素素质质优优良良

的的专专业业教教学学团团队队

建建设设

引进专业带头人 11 人 培养专业带头人 11 人培训骨干教师 66 人

3.1.2 3.1.2 师资队伍建设 师资队伍建设

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项 目项 目

预算经费(万元)预算经费(万元) 进度控制进度控制

总经费总经费其 中其 中

20072007 20020088中央专项中央专项 学院自筹学院自筹

引进引进 1111 名专业带头人名专业带头人 220220 140140 8080 44 人人 77 人人国外培训国外培训 1111 名专业带头名专业带头

人人 5555 3535 2020 55 人人 66 人人

国内培训国内培训 6666 名骨干教师名骨干教师 165165 105105 6060 3535 人人 3131 人人

合 计合 计 440440 280280 160160 //

师资队伍建设进 度控制及资金安排师资队伍建设进 度控制及资金安排

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环境监测与治理实训基地效果图

现代制造技术实训基地效果图

会计电算化实训基地效果图

技术服

技术服

务务技能鉴

技能鉴

定定职业培

职业培

训训实验实

实验实

训训

四位一体四位一体

4.1.3 4.1.3 实验实训条件建设实验实训条件建设

围绕 11 个重点建设专业群,建设 11 个具有真实职业 氛围、模拟生产流程的实训基地

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水利水电工程仿真综合实训基地

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序号 实习实训基地项目 合 计(万元) 完成年限中央专项 学院自筹1 水利水电建筑工程实训基地 552 20082 工程测量技术实训基地 457 20073 机械设计与制造实训基地 578

20084 道路桥梁工程技术实训基地 3175 环境监测与治理技术实训基地 386

20076 电气自动化技术实训基地 2597 建筑工程技术实训基地 已列为国家实训基地8 水文与水资源实训基地 350 20089 计算机应用技术实训基地 260

200710 会计电算化实训基地 15011 电子商务实训基地 150 2008

小 计 2549 910合 计 3459

重点建设专业实训基地仪器设备进度控制及资金安排

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3.2 3.2 共享型专业教学资源库建设共享型专业教学资源库建设

水利水电建筑工程专业

建立专业技能考核标准

构建工学结合课程体系

构建职业资格认证体系

专业教学职业培训自主学习

职业技能训练专业技能训练

推广应用

共享型资源库

专业技能认证 职业技能认证

职业技能与专业技能训练和认证

模拟仿真系统

利用水利职教集团共享实习基地就近实践

整合后的 23 门课程按精品课程体系标准建设网络资源库

国家级精品专业

5 门国家级精品课程

河南省示范专业

5 门省级精品课程 4 门院级精品课程

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精品课程精品课程教学教学

资源库资源库

专业技能专业技能训练认证训练认证

系统系统

职业资格职业资格培训认证培训认证

系统系统社会服务

系统管理维护

系统

水利水电建筑工程专业共享型专业教学资源库水利水电建筑工程专业共享型专业教学资源库建设进度控制和资金安排建设进度控制和资金安排

水利水电建筑工程专业共享型专业教学资源库水利水电建筑工程专业共享型专业教学资源库建设进度控制和资金安排建设进度控制和资金安排

170170万元万元

20072007

推广应用推广应用

100100万元万元

9090万元万元

2020万元万元

2020万元万元

55 门门 规划规划 规划规划 规划规划--

77 门门 建设建设 建设建设 建设建设规划规划

1111门门

建设建设 建设建设 建设建设建设建设

20072007 年年

20082008 年年

20092009 年年

20102010 年年

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4 座大型实训 场馆 建筑面积: 5.06 万m2

图书信息中心 2.6 万 m2

数字化校园运行平台

图书资料及配套设备

现代制造技术实训基地 效果图

综合实训基地 效果图

建筑技术实训基地 效果图

为专业建设服务

实验实训基地 职业培训基地实验实训基地 职业培训基地

技能鉴定基地 技术服务基地技能鉴定基地 技术服务基地

3.3 3.3 基础设施建设基础设施建设

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实训 场馆的建设进度和资金安排实训 场馆的建设进度和资金安排实训 场馆的建设进度和资金安排实训 场馆的建设进度和资金安排

20082008 年年 33 月前竣工 总建筑面积月前竣工 总建筑面积50600m50600m22

实训场馆实训场馆 共共 6666 个实训项目个实训项目服务服务 1111 重点建设专业重点建设专业群群

1111 个实训项目个实训项目

1717 个实训项目个实训项目

2525 个实训项目个实训项目

1313 个实训项目个实训项目

600600 万元万元

28002800 万元万元

19001900 万元万元

400400 万元万元

水利水电建筑工程水利水电建筑工程工程测量技术工程测量技术

机械设计与制造机械设计与制造道路桥梁技术道路桥梁技术

环境监测与治理技术环境监测与治理技术电气自动化电气自动化

建筑工程技术建筑工程技术水文与水资源水文与水资源

计算机应用技术计算机应用技术会计电算化会计电算化

电子商务电子商务

总经费总经费 57005700万元 河南省配套万元 河南省配套

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机制保障机制保障资金保障资金保障质量保障质量保障基础保障基础保障

4.14.14.24.24.34.34.44.4

44建设内容建设内容建设内容建设内容33

保障措施保障措施保障措施保障措施44

建设目标建设目标建设目标建设目标22

申报基础申报基础申报基础申报基础11

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实行三级管理, 责任落实到人,确保建设质量实行三级管理, 责任落实到人,确保建设质量

目标目标进度进度

落实落实任务任务

负责负责实施实施

确保建设质量

确保建设质量

责任到人责任到人学院学院 部门部门项目组项目组领导组领导组 领导小组领导小组

4.1 4.1 机制保障机制保障

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师资培养基 金 120

专业带头人津贴 60

青年骨干教师津贴 70

博士津贴 10

吸引博士 20

吸引硕士 30

合计 310

设立了 290万元教材建设基金,推动课程建设及教材 滚动开发

通过资源整合等通过资源整合等保证自筹资金足额保证自筹资金足额按时到位。按时到位。

把与建设项目相把与建设项目相关的日常经费纳入关的日常经费纳入到项目管理到项目管理,加强,加强师资队伍建设和课师资队伍建设和课程建设。程建设。

4.2 4.2 资金保障资金保障师资队伍建设

日常经费 单位:万元 年单位:万元 年

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教育质量 建设质量建设质量

管理质量管理质量 服务质服务质量量

质量质量建设建设

4.3 4.3 质量保障质量保障

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11 个重点建设专业已经形成了相对稳定的专业群。

1363 亩新校区为示范建设提供了广阔空间。

4.4 4.4 基础保障基础保障

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实现建设目标 确保建设质量实现建设目标 确保建设质量实现建设目标 确保建设质量实现建设目标 确保建设质量

科学安排进度科学安排进度有效控制实施有效控制实施

政策政策 组织组织 制度制度 资金资金 机制机制 质量质量 基础基础

保障措施保障措施

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敬请各位专家指导!

谢谢各位专家!

黄河水利职业技术学院黄河水利职业技术学院2023年4月19日 星期三2023年4月19日 星期三