桃花源记

陶渊

明

晋太元中，武陵人，捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船，从口入。初极狭，才通人；

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人

黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。

便邀还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。

既出，得其船，便扶向路，处处志之

及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得 路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。

建筑大师贝聿铭• 贝聿铭 (1917— )

是美籍华人，被称为“美国历史上前所未有的最优秀的建筑家”。1983 年，他获得了建筑界的“诺贝尔奖”——普里茨克建筑奖。贝氏被公认为是最有影响的建筑师。

• 他的设计简洁利落，合理，有秩序性，这是贝氏作品创作写照。精益求精，对形势空间，建材与技术的不断研究，是他建筑水准提升的原因，是他作品精髓所在，这正是促使贝聿铭在建筑上名垂不朽，其作品屹立长存的主因。

日本MIHO 博物馆

• “我们的业主正好在东面的山坡上拥有一块地，原是作停车用的，我当时想，为什么不从山坡的另一边开个山洞，在山谷中造一座桥，由桥将游人引入博物馆，从而避免了沿山路进入势必影响自然的做法？这让我想起了陶渊明笔下进“桃花源” 、别有洞天的故事，为我设计山洞和过桥带来了灵感。”

跨上几级水泥台阶，一座半环形的建筑物出现在眼前……有一辆小型的敞篷电瓶车送我们经过两旁满栽樱花树的通道。从“垂樱”枝条的茂密程度，可以想见春暖三月时的似锦繁花。

樱林道的尽头连着一段穿山隧道…

…

接着又 是一座极具现代质感的斜拉索跨峡谷吊桥。

• 对面广场的远端，两座日式平房一前一后，高耸的屋顶似乎占去整个屋高的三分之二。其形状宛如举行各种“祭”的时候，日本人所戴传统帽子上方的冠突。

• 别小看这两座连体 “平房”，其建筑面积竟达 9240多平米。——不过，百分之八十的建筑体积被藏入“地下”，亦即山体中了。 。

• 花岗岩从广场一直铺到美术馆门前斜坡上的三段台阶 ，进门之后就全是大理石地面了。

• 只见馆厅一律玻璃落地门窗，钢框条把门窗分隔成一整排透明的“屏风”，“连环画屏”映印着远山、碧树、红叶、翔鹰，景色美不胜收。

土地平旷，屋舍俨然…

…

欲入展览厅，就得先下一层楼。日光透过天窗照射在楼梯上，因此有足够的亮度。

• 往里走，展厅内就全靠灯光照明了。壁灯发出茶色的幽柔的光，似乎带领我们穿越时间隧道，从现代回到悠悠远古。

游走在古典与现代之间• 练习：我们都有一个愿望，就是教育以学

生的素质提高为中心，没有应试的压力。请用形象的语言，描写一下你想象中“素质教育”的学校生活。