Элективный курсЭлективный курс

Предметно-ориентированный курсПредметно-ориентированный курс

в системе предпрофильнойв системе предпрофильной

подготовки учащихся 9 классаподготовки учащихся 9 класса

Занятие №1Занятие №1 Менеджмент и его история Менеджмент и его история

По страницам истории.По страницам истории.

Тест «Знаете ли вы себя»Тест «Знаете ли вы себя»

Тест «Менеджер» Тест «Менеджер»

Занятие №2Занятие №2Современный менеджментСовременный менеджмент

Управление как особый вид Управление как особый вид деятельности. деятельности.

Управление как искусство. Управление как искусство.

Экскурсия на предприятие.Экскурсия на предприятие.

Анкета «Можешь ли ты стать Анкета «Можешь ли ты стать предпринимателем?»предпринимателем?»

Тест «Способность идти на риск»Тест «Способность идти на риск»

Занятие №3Занятие №3Что такое организацияЧто такое организация

Обязательные требования к организации. Обязательные требования к организации. Формальные и неформальные, простые и сложные Формальные и неформальные, простые и сложные

организации. организации. Характеристики организаций, основные ресурсы. Характеристики организаций, основные ресурсы. Взаимосвязь с внешней средой. Взаимосвязь с внешней средой. Горизонтальное и вертикальное разделение труда.Горизонтальное и вертикальное разделение труда. Подразделения (отделы или службы). Подразделения (отделы или службы). Координация деятельности группы.Координация деятельности группы.Практическое задание «Оценка характерных черт Практическое задание «Оценка характерных черт

рынка»рынка»

Занятие №4Занятие №4 Кто такие менеджеры Кто такие менеджеры

Минсберг «Природа управленческого Минсберг «Природа управленческого труда» (10 ролей руководителей). труда» (10 ролей руководителей).

Объём и содержание работы менеджера.Объём и содержание работы менеджера. Вольфганг Хойер «Как делать бизнес в Вольфганг Хойер «Как делать бизнес в

Европе» (обязанности менеджера). Европе» (обязанности менеджера). Уровни управления. Уровни управления. Выделение руководителей по звеньям. Выделение руководителей по звеньям. Предприниматель.Предприниматель.

Занятие №5 Занятие №5 Что определяет успех Что определяет успех менеджера менеджера

Критерии успеха. Критерии успеха. Достижение целей. Достижение целей. Выживание.Выживание. Эффективность (производительность, Эффективность (производительность,

качество труда). качество труда). Результативность. Факторы неудач. Результативность. Факторы неудач. 13 «смертных грехов» менеджера. 13 «смертных грехов» менеджера. Тест «Самооценка поведения в Тест «Самооценка поведения в

конфликтной ситуации».конфликтной ситуации».

Занятие №6Занятие №6Управление современным Управление современным предприятием предприятием

Планирование. Планирование. Организация.Организация. Мотивация. Мотивация. Контроль.Контроль. Принятие решений.Принятие решений. Коммуникация. Коммуникация. Системный подход. Системный подход.

Занятие №7Занятие №7Как стать преуспевающим Как стать преуспевающим менеджеромменеджером

Факторы, влияющие на Факторы, влияющие на управленческую деятельность. управленческую деятельность.

Навыки и способности менеджера. Навыки и способности менеджера.

Потенциальные ограничения в Потенциальные ограничения в действиях. действиях.

Занятие №8Занятие №8 Менеджеры и фирмы, Менеджеры и фирмы, о которых все знают о которых все знают

Крупнейшие международные Крупнейшие международные концерны. концерны.

Общие принципы менеджеров в Общие принципы менеджеров в условиях жёсткой конкуренции.условиях жёсткой конкуренции.

Занятие №9Занятие №9 Что изучают будущие Что изучают будущие менеджеры менеджеры Практикум «Где и как учатся на Практикум «Где и как учатся на

менеджеров» менеджеров»

Тест «Предпринимательский Тест «Предпринимательский кодекс»кодекс»

Защита проектов. Защита проектов.

Тест «Знаете ли вы себя?»Тест «Знаете ли вы себя?»

Каков ваш характер?Каков ваш характер? Внимательно вглядитесь в 16 символов, которые собраны в 4 Внимательно вглядитесь в 16 символов, которые собраны в 4

группы. В каждой группе выберите по одному символу, группы. В каждой группе выберите по одному символу, который больше всего соответствует вашему состоянию.который больше всего соответствует вашему состоянию.

Деятельность Спокойствие Уверенность НеуверенностьДеятельность Спокойствие Уверенность Неуверенность А Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В ГА Б В Г А Б В Г А Б В Г А Б В Г А теперь подсчитайте результат:А теперь подсчитайте результат: Деятельность А -4, Б-8, В-2, Г-10Деятельность А -4, Б-8, В-2, Г-10 Спокойствие А-10, Б-8, В-2, Г-4Спокойствие А-10, Б-8, В-2, Г-4 Уверенность А-10, Б-8, В-6, Г-2Уверенность А-10, Б-8, В-6, Г-2 Неуверенность А-10, Б-8, В-2, Г-6 Неуверенность А-10, Б-8, В-2, Г-6

От 8 до 13 баллов:От 8 до 13 баллов: Ваше поведение зависит прежде всего от окружающих, легко падаете Ваше поведение зависит прежде всего от окружающих, легко падаете

духом и также воодушевляетесь, с трудом занимаетесь тем, что не нравится. духом и также воодушевляетесь, с трудом занимаетесь тем, что не нравится. На вас сильно влияет окружающая обстановка, поэтому нельзя сказать, что На вас сильно влияет окружающая обстановка, поэтому нельзя сказать, что вы хозяин своего слова. Слишком эмоциональны, руководствуетесь вы хозяин своего слова. Слишком эмоциональны, руководствуетесь настроением.настроением.

От 14 до 20:От 14 до 20: Хотя и «плывёте по течению», но стремитесь найти свой стиль. Критически Хотя и «плывёте по течению», но стремитесь найти свой стиль. Критически

относитесь к себе, окружающие не могут на вас повлиять, когда у них нет относитесь к себе, окружающие не могут на вас повлиять, когда у них нет убедительных аргументов. Если здравый смысл подсказывает, что позиция, убедительных аргументов. Если здравый смысл подсказывает, что позиция, которую до сих пор отстаивали, вам во вред, в состоянии от неё оказаться.которую до сих пор отстаивали, вам во вред, в состоянии от неё оказаться.

От 21 до 27:От 21 до 27: Считаете себя непогрешимым, но всё же подвержены Считаете себя непогрешимым, но всё же подвержены внешнему влиянию. Стремитесь найти «золотую середину» между внешнему влиянию. Стремитесь найти «золотую середину» между собственными убеждениями и теми ситуациями, которые ставит жизнь, но собственными убеждениями и теми ситуациями, которые ставит жизнь, но инстинктивно выбираете верный путь. инстинктивно выбираете верный путь.

От 28 до 34:От 28 до 34: Вам нелегко бывает отказаться от своих взглядов, принципов. Чем больше Вам нелегко бывает отказаться от своих взглядов, принципов. Чем больше

кто-то стремится повлиять на вас, тем сильнее сопротивление. В сущности, кто-то стремится повлиять на вас, тем сильнее сопротивление. В сущности, за вашим упорством скрывается не столько уверенность в себе, сколько за вашим упорством скрывается не столько уверенность в себе, сколько боязнь попасть в какую-то неприятную ситуацию.боязнь попасть в какую-то неприятную ситуацию.

От 35 до 40:От 35 до 40: Если уж вам что-то придёт в голову, вас никто не переубедит. Безоглядно Если уж вам что-то придёт в голову, вас никто не переубедит. Безоглядно

идёте к выбранной цели. Кто знает вас хорошо, может умело и незаметно идёте к выбранной цели. Кто знает вас хорошо, может умело и незаметно направлять ваши действия, так что вам стоит проявлять поменьше направлять ваши действия, так что вам стоит проявлять поменьше упрямства.упрямства.

10 ролей руководителей:10 ролей руководителей:

Главный руководительГлавный руководитель выполняет обязанности правового и социального выполняет обязанности правового и социального характера.характера.

ЛидерЛидер осуществляет фактически все управленческие действия, осуществляет фактически все управленческие действия, ответственен за мотивацию и активизацию подчинённых, за набор и ответственен за мотивацию и активизацию подчинённых, за набор и подготовку работников.подготовку работников.

Связующее звеноСвязующее звено обеспечивает работу сети внешних контактов и обеспечивает работу сети внешних контактов и источников информации: переписка, участие в совещаниях.источников информации: переписка, участие в совещаниях.

Приёмщик информацииПриёмщик информации разыскивает и получает разнообразную разыскивает и получает разнообразную информацию, осуществляет контакты, связанные с её получением.информацию, осуществляет контакты, связанные с её получением.

Распространитель информацииРаспространитель информации передаёт информацию, получаемую из передаёт информацию, получаемую из внешних источников или от других подчинённых, осуществляет контакты для внешних источников или от других подчинённых, осуществляет контакты для передачи информации (обзоры, беседы).передачи информации (обзоры, беседы).

Представитель Представитель передаёт информацию для внешних контактов передаёт информацию для внешних контактов организации и за её пределами, разрабатывает и запускает проекты по организации и за её пределами, разрабатывает и запускает проекты по совершенствованию работы, контролирует разработку определённых совершенствованию работы, контролирует разработку определённых проектов.проектов.

Менеджер, устраняющий нарушения,Менеджер, устраняющий нарушения, отвечает за корректировочные отвечает за корректировочные действия, когда организация оказывается перед необходимостью устранения действия, когда организация оказывается перед необходимостью устранения важных и неожиданных нарушений.важных и неожиданных нарушений.

Распределитель ресурсовРаспределитель ресурсов ответственен за распределение всевозможных ответственен за распределение всевозможных ресурсов организации, что фактически сводится к принятию или одобрению ресурсов организации, что фактически сводится к принятию или одобрению всех значительных решений в организации.всех значительных решений в организации.

Менеджер, ведущий переговоры,Менеджер, ведущий переговоры, представляет организацию на всех представляет организацию на всех значительных и важных переговорах. значительных и важных переговорах.

13 «смертных грехов» менеджера:13 «смертных грехов» менеджера: 1. Отказываться от личной ответственности.1. Отказываться от личной ответственности. 2. Препятствовать дальнейшему повышению 2. Препятствовать дальнейшему повышению

квалификации и росту талантов сотрудников.квалификации и росту талантов сотрудников. 3. Проверять результаты, вместо того, чтобы 3. Проверять результаты, вместо того, чтобы

оказывать влияние на мышление.оказывать влияние на мышление. 4. Становиться на неправильные позиции.4. Становиться на неправильные позиции. 5. Забывать о важности прибыли.5. Забывать о важности прибыли. 6. Руководить сотрудниками одинаково.6. Руководить сотрудниками одинаково. 7. Сосредоточится не на целях, а на проблемах.7. Сосредоточится не на целях, а на проблемах. 8. Быть начальником, а не товарищем.8. Быть начальником, а не товарищем. 9. Не придерживаться общих правил.9. Не придерживаться общих правил. 10. Наставлять сотрудников.10. Наставлять сотрудников. 11. Допускать невнимание.11. Допускать невнимание. 12. Высоко оценивать работу только лучших 12. Высоко оценивать работу только лучших

сотрудников.сотрудников. 13. Манипулировать людьми. 13. Манипулировать людьми.

11 потенциальных ограничений в 11 потенциальных ограничений в управлении :управлении :

Неумение управлять собой.Неумение управлять собой. Размытые личные ценности.Размытые личные ценности. Смутные личные цели.Смутные личные цели. Остановленное саморазвитие.Остановленное саморазвитие. Недостаточность навыка решать проблемы.Недостаточность навыка решать проблемы. Недостаток творческого подхода.Недостаток творческого подхода. Неумение влиять на людей.Неумение влиять на людей. Недостаточное понимание особенностей Недостаточное понимание особенностей

управленческого труда.управленческого труда. Слабые навыки руководства.Слабые навыки руководства. Неумение обучать.Неумение обучать. Низкая способность формировать коллектив.Низкая способность формировать коллектив.