اعداد د. سحر الخشرمي

نظرا للنقص الواضح في األدوات التدريبية المتعلقةبالمهارات النمائية بأقسام التربية الخاصة في

العالم العربي والتي يمكن أن تؤثر في مخرجات التعليم والتدريب لطلبة التربية الخاصة، وحرصا من

قسم التربية الخاصة بجامعة الملك سعود في تحسين مستوى أدوات التعليم والتدريب المقدمة

لطلبة التربية الخاصة فقد جاءات فكرة هذه الحقائب والتي ستعمل على معالجة أهم الظواهر

النمائية التي تؤثر في القدرة على التعلم لدى الطالب من ذوي االحتياجات الخاصة

توفير مواد تدريبية تعين أعضاء هيئة التدريس علىإيصال المعلومات النظرية المتعلقة بالمهارات النمائية

التدريبية في المسارات المختلفة بطريقة تطبيقية. توفير أدوات تعين مشرفات التدريب على توضيح

أفكارهن في تدريب المهارات النمائية لطالبات التدريب الميداني

توفير نماذج عملية تعين طالبات قسم التربية الخاصةفي التطبيق العملي والتخطيط المستقبلي للتدريب

والتدريس توفير عينات مقننة تعين العامالت في ميدان التربية

الخاصة من خريجات أقسام التربية الخاصة على التدريب العملي للمهارات النمائية

في المرحلة األولى من المشروع سيتم التركيزعلى موضوعات محددة قابلة للزيادة مستقبال وهي

كالتالي: أوال: تشغيل االنتباه ثانيا: تشغيل الذاكرة ثالثا: تدريب اإلحساس بالوقت

سيتم العمل في هذة الحقائب من خالل فرق عمل يتمتوزيع موضوعات الحقائب عليها بحيث تشمل ما يلي:

أوال: قائدة للفريق في كل مجموعة تكون من عضواتهيئة التدريس من حملة الدكتوراه وتقوم باالشراف وتوجيه عضوات الفريق أثناء العمل والمتابعة لسير العمل وعرض نتائج العمل أثناء اجتماعات الفريق

ثانيا: عضوات الفريق من المعيدات في التخصصاتالمختلفة

ويعملن على توفير االطار النظري والعملي لحقائبالتدريب المحدده لهن وعرضها على قائدة الفريق

وااللتزام بجدول األعمال المحدد مسبقا

:أسماء المشاركات :قائدة الفريق:العضوات

:أسماء المشاركات :قائدة الفريق:العضوات

:أسماء المشاركات :قائدة الفريق:العضوات

رمضان حتى العودة بعد إجازة عيد 3من السبت الفطر جمع معلومات نظرية عن موضوع الحقيبة ومناقشتها مع القائدة بعد اإلجازة خالل األسبوع

األول من الدوام بعد اإلجازة سيتم تحديد المهمة التالية بالتنسيق بين قائدات

المجوعات في لقاء يتم بعد اإلجازة مباشرة ويدرج في جدول األعمال الذي سيتم تزويد العضوات به

الحقا.