Дитяча творчість та її розвиток

4
Дитяча творчість та її розвиток Велике значення має розвиток творчих здібностей у дітей. Помічено, що діти, захоплені тво- рчістю, займаються в спортивних секціях, гуртках або студіях більш дисципліновані. З віком твор- чі навички допомагають хлопцям і дівчатам правильно розподіляти час, як вільне, так і навчальне, а в подальшому і робоче. Розвивати творчі здібності потрібно починати з ран- нього дитинства. Спочатку це можна робити у вигля- ді гри, потім, можливо, виділяться певні здібності і схильності дитини, які варто закріпити за допомогою додаткових навчальних занять у секціях або гуртках. Що стосується шкільного виховання, то діти, віку по- чаткової школи найбільш відкриті до придбання но- вих знань і умінь. В цей час весь світ розфарбований кольорами сонця і веселки, все навколо для них ціка- во. Тому в школі просто необхідна присутність розви- ваючого навчання. Потрібно, що б діти не тільки отримували знання, але і закріплювали засвоєне на практиці. Творчий розвиток повинно допомогти використовувати ці навички, як в подібних ситуа- ціях, так і адаптувати їх у змінених випадках. Це стосу- ється не тільки роботи на уроках праці, але і в інших дисциплінах, таких як математика, література, історія. У всіх шкільних дисциплінах потрібна присутність ана- літичних здібностей, а це один з видів творчості. Творчо розвинена дитина, ще з дитинства почи- нає логічно мислити, знаходити оригінальні рішення поставлених завдань, висувати гіпотези. Такі діти прос- тіше знаходять своє місце в суспільстві ровесників, ба- тькам і вчителям легше знаходити з ними спільну мову.

Transcript of Дитяча творчість та її розвиток

Page 1: Дитяча творчість та її розвиток

Дитяча творчість та її розвиток

Велике значення має розвиток творчих здібностей у дітей. Помічено, що діти, захоплені тво-

рчістю, займаються в спортивних секціях, гуртках або студіях більш дисципліновані. З віком твор-

чі навички допомагають хлопцям і дівчатам правильно розподіляти час, як вільне, так і навчальне,

а в подальшому і робоче.

Розвивати творчі здібності потрібно починати з ран-

нього дитинства. Спочатку це можна робити у вигля-

ді гри, потім, можливо, виділяться певні здібності і

схильності дитини, які варто закріпити за допомогою

додаткових навчальних занять у секціях або гуртках.

Що стосується шкільного виховання, то діти, віку по-

чаткової школи найбільш відкриті до придбання но-

вих знань і умінь. В цей час весь світ розфарбований

кольорами сонця і веселки, все навколо для них ціка-

во. Тому в школі просто необхідна присутність розви-

ваючого навчання. Потрібно, що б діти не тільки

отримували знання, але і закріплювали засвоєне на

практиці. Творчий розвиток повинно допомогти використовувати ці навички, як в подібних ситуа-

ціях, так і адаптувати їх у змінених випадках. Це стосу-

ється не тільки роботи на уроках праці, але і в інших

дисциплінах, таких як математика, література, історія.

У всіх шкільних дисциплінах потрібна присутність ана-

літичних здібностей, а це один з видів творчості.

Творчо розвинена дитина, ще з дитинства почи-

нає логічно мислити, знаходити оригінальні рішення

поставлених завдань, висувати гіпотези. Такі діти прос-

тіше знаходять своє місце в суспільстві ровесників, ба-

тькам і вчителям легше знаходити з ними спільну мову.

Page 2: Дитяча творчість та її розвиток

Дитяча творчість – це щось спонтанне, неповторне, безпосереднє, і разом з тим природне і диво-

вижне. Діти все сприймають по-іншому й виражають у власних маленьких творах мистецтва. Саме дитя-

ча творчість допомагає побачити і розпізнати, а згодом і

розвинути таланти малюка.

Багато батьків, захопившись формальним навчан-

ням читання, письма і рахунку, забувають про творчий

бік освіти, розвиток креативності. Творчість - це не

тільки не зайве, але обов'язкова умова всебічного роз-

витку людини, вона робить життя дитини багатшими,

повнішим, радіснішим. Пробуджує в дитини фантазію,

вчить мріяти, придумувати щось нове і ще невідоме.

Малювання, створення нескладних виробів, видуму-

вання власних віршиків розвивають кмітливість, спри-

тність рук, смак, художні здібності та уяву.

У процесі творчості дитина розвивається інтелек-

туально і емоційно, визначає своє ставлення до життя і своє місце в ній, виражає себе і свої почуття,

набуває досвід взаємин, удосконалює навички роботи з різними інструментами і матеріалами, вміння во-

лодіти тілом, голосом і мовою. Творчість розвиває почуття дітей: дитина відчуває цілу гаму позитивних

емоцій - як від процесу діяльності, так і від отриманого результату.

Малювання є найпершим та найбільш емоційним і виразним видом дитячої творчості. Малюючи,

дитина робить перші кроки в пізнанні мови живопису - знайомиться з різними способами та найбільш

простими техніками малювання.

Ліплення - це один з видів дитячої творчості, що дає можливість дитині моделювати світ і своє

уявлення про нього. Займатися ліпленням люблять усі діти: можна ліпити із пластиліну, з пластики, з

глини, з тіста.

Аплікацію можна віднести до одного з найулюбленіших занять дітей, причому вона доступна для

дітей зовсім маленьких. За допомогою аплікації діти творять новий світ, їм дуже подобається щось

вирізати з паперу або тканини, клеїти й розфарбовувати.

Гербарій. Дуже важливо навчити дитину бачити красу та різноманіття природи, використовуючи

підручні природні матеріали у дитячій творчості.

Створення виробів з підручних матеріалів демонструє дитині, як зі звичайних предметів зробити

незвичайні, оригінальні, цікаві вироби.

Бісероплетіння - цей незвичайний матеріал дає можливість закласти основу формування естетич-

ного сприйняття і художнього смаку у дитини. А також це заняття чудово розвиває дрібну моторику

дитячих рук та чинить заспокійливий вплив на дитину.

Орігамі - це традиційне японське мистецтво складання фігурок з паперу, яке зараз підкорило світ.

Як вид мистецтва орігамі - ідеальна дидактична гра, що розвиває фантазію та винахідливість, логіку

і просторове мислення, уяву та інтелект.

Кожна дитина – потенційна творча особистість. Завдання дорослого - розбудити талант, дати по-

штовх до розвитку. А це значить, що з раннього віку дитину треба вчити малювати, ліпити, танцювати. І

не тільки на спеціально організованих заняттях (у садочку, у гуртках), але і в повсякденному житті.

Тож фантазуйте і творіть разом з дитиною!

Дитяча творчість: світ очима дитини

Page 3: Дитяча творчість та її розвиток

У процесі творчості дитина розвивається інтелектуально і емоційно, визначає своє ставлення до

життя і своє місце в ньому, набуває досвіду колективної взаємодії, удосконалює навички роботи з різ-

ними інструментами і матеріалами, своє вміння володіти тілом, голосом, мовою і т.д. Чим більша

палітра творчих технік у дитини, тим більш різносторонньою і вправною вона стає.

Ми запропонуємо вам незвичайні, цікаві ідеї для дитячої творчості. Чому цікаві? Тому що у ро-

боті будуть використані підручні матеріали, а не придбані у магазині. Для створення дитячих шедев-

рів можна використовувати найрізноманітніші речі: листя, кору, коріння дерев, шматочки тканини,

гудзики, злаки, овочі і пр. Велике значення має розвиток у дитини здібності створювати з розрізнених

речей цілісну картину, вносити в образ елементи внутрішнього світу, емоційного стану.

На прогулянці в парку або за містом можна набрати купу цікавого матеріалу для домашньої тво-

рчості. Це можуть бути шишки, гілочки, сухі плоди, насіння, листя цікавої форми, камінчики, пір'я і

т.д. Разом з дитиною використовуйте їх для складання колажів на папері за допомогою клею або пла-

стиліну.

Трафарети

Малювання по трафарету захоплює малюків і допомагає розвивати тонкі руху кисті і пальців.

Трафарети досить просто виготовити самим з щільного картону. Можна озирнутися навколо і скорис-

татися будь-якими предметами. Нехай дитина спробує обвести ключі, виїмки для тіста, свою руку або

ступню, ложку, монетку, кришку від пляшки, кубик, елементи головоломки, інші плоскі предмети

цікавої форми.

Веселі бризки

Спробуйте спочатку самі, а потім покажіть дитині, що потрібно робити. Наберіть повну кисть

фарби, тримайте її над папером, а іншою рукою ударяйте по ній. Так створюється цікавий фон для

майбутнього малюнка. До розбризкування можна покласти на папір шаблони - фігурки, вирізані з ка-

ртону. Наприклад, силуети зірок, півмісяця, квітів, звірят ... Отримані «білі плями» можна залишити

порожніми або розфарбувати.

Картопляні штампи

Виріжте з бульб картоплі рельєфи квітки, сердечка, рибки, зірочки ... Просочіть фарбою штем-

пельну подушечку і покажіть дитині, як потрібно робити відбитки. Якщо приготувати кілька різних

штампів, малюк зможе з їх допомогою навіть створювати сюжетні картинки або виготовити прекрас-

ний обгортковий папір для подарунка.

Відбитки

Ми вже знаємо, як багато навколо цікавих рельєфних поверхонь. Скачайте з малюком тісто або

глину в кульки - розміром з м'ячик для настільного тенісу. Тепер притискайте кульку до рельєфній

поверхні. Наприклад, до стіни з опуклим візерунком, стовбуру дерева, підошву нових кросівок, риф-

лений кінець молотка для відбивання м’яса... Потім відбитки можна висушити і спробувати визначи-

ти, де який.

Колаж

Знадобляться клаптики тканини різного кольору, клей і папір для малювання. Наріжте тканину

на дрібні шматочки, зіжмакайте їх і розкладіть перед собою на столі, підібравши за кольором. Потім

нанесіть на папір невеликі краплі клею. Шматочок зім'ятої тканини потрібно приклеїти одним кінцем

до паперу (приклавши до цих крапель), а решта матеріалу буде лежати вільно. Таким же методом мо-

жна створити і незвичайні елементи на малюнках: вставлені туди ганчіркові хмари, квіти або вогонь

зроблять їх дуже ефектними.

Ідеї для дитячої творчості: згодиться все!

Page 4: Дитяча творчість та її розвиток

Розвиток дитячої творчості:

8 правил для батьків

1. Змістовно і цікаво організуйте життя вашої дитини, дайте їй можливість для нових і яскравих

вражень. У цьому вам допоможуть прогулянки, екскурсії, книги, бесіди ....

2. Надайте дитині всі необхідні матеріали для творчості. Ви не можете переплисти річку, якщо у

вас немає човна, вірно? Щоб займатися творчістю, потрібні інструменти і матеріали. Забезпечте

дитину олівцями, крейдою, пластиліном, природним матеріалом, папером, клеєм, безпечними ди-

тячими ножицями і т.д.

3. Акцентуйте увагу на чарівності самого процесу, а не на результаті.

4. Не женіться за складністю. Відповідно до досліджень, найпростіші м'ячики або кубики розви-

вають мислення і уяву дитини не гірше, ніж «круті» дорогі іграшки. Наприклад, кидаючи або ка-

таючи м'ячик, навіть найменша дитина кожен раз робить це по-іншому, оволодіваючи новими

навичками та пізнаючи для себе щось нове.

5. Не відмовляйтеся від сучасних технологій. Комп'ютер часто прирівнюють до телевізора, і час,

проведений за комп'ютерними іграми, вважається витраченим марно. Це не зовсім так, адже за

допомогою комп'ютера можна малювати, створювати музику, будувати віртуальні будинки. Про-

сто купуйте правильні ігри, які сприятимуть розвитку уяви і творчості.

6. Давайте дитині завдання, що вимагають креативності: незвичне використання знайомих пре-

дметів, домальовування заданих елементів, гра зі словами і римами, завершення фраз, зміна сю-

жетів знайомих творів, підміна героїв.

7. Творіть разом з дитиною. Ваша присутність і заохочення - найкращий стимул для творчого

настрою дитини. Влаштовуйте домашні концерти, сімейні читання вголос і міні-спектаклі, ходіть

разом в музеї і на концерти, малюйте і клейте, слухайте разом музику і танцюйте ( не обмежуйте

свою дитину рамками лише дитячих пісеньок і танців).

8. Будь-який вид дитячої творчості - це не просто розвага, творчість допомагає дитині стати в

майбутньому щасливою, задоволеною життям людиною. Ставтеся

серйозно до інтересів дитини, і постаратися розвинути її таланти,

якою б дивною або незрозумілою не здавалося вам її творчість.

Обов’язково підтримуйте дитину при її творчих заняттях.

Результати роботи неодмінно мають бути вами оцінені най-

вищою оцінкою.

Хваліть дитину і щиро радійте її успіхам.