хүүхэд насны үе шат
-
date post
09-Aug-2015 -
Category
Education
-
view
58 -
download
0
Transcript of хүүхэд насны үе шат
LOGO
Professor D.Malchinkhuu
Õ¿¿õýä íàñíû ¿å øàò
LOGO
Õ¿¿õäèéí íàñíû ¿å¿ä
À.Óìàé äàõü ¿å
Õºâðºëèéí õºãæëèéí øàò (II-III ñàð) Èõñèéí õºãæëèéí øàò (III ñàðààñ
òºðºõ õ¿ðòýë)
LOGO
Á. Óìàéí ãàäíàõ ¿å
Íÿðàé ¿å (3-4 äîëîî õîíîã) Õºõ¿¿ë ¿å (íÿëõàñ) (3-4 äîëîî õîíîãîîñ
12 ñàð õ¿ðòýë) Ñóðãóóëèéí ºìíºõ íàñíû óðüä ¿å
(ÿñëè) (1-3 íàñ õ¿ðòýë) Ñóðãóóëèéí ºìíºõ íàñíû ¿å
(öýöýðëýãèéí) (3-6 íàñ) Áàãà ñóðãóóëèéí ¿å (6-10 íàñ) Ñóðãóóëèéí àõëàõ àíãèéí ¿å
(12-17-18 íàñ)
LOGO
Ïåðèíàòàëü ¿å
Òºðºõèéí ºìíºõ ¿å (àíòåíàòàëü): 22 äîëîî õîíîãîîñ áàçëàëò ýõëýõ õ¿ðòýë
Òºðºõ ¿å (èíòðàíàòàëü): Áàçëàëò ýõýëñíýýñ õ¿é áîîõ õ¿ðòýë (2-4 íàñ 15-18 öàã) (ãýìòýë, á¿òýëò)
Òºðñíèé äàðààõ ¿å (ïîñòíàòàëü) õ¿é áîîñíîîñ õîéø 168 öàã õ¿ðòýë
LOGO
1. Íÿðàé ¿å
1. Õ¿é òàñàëñíààð óìàéí ãàäíàõ àìüäðàë ýõýëíý.
Ýðò íÿðàé ¿å Õ¿é áîîñíîîñ õîéø 7 õîíîã (168 öàã)
Õ¿¿õýä óìàéí ãàäíà äàñàí çîõèöîõ õàìãèéí õàðèóöëàãàòàé ¿å (àìüñãàë, öóñíû ýðãýëò, Áîòàëëîâûí öîðãî, çóóâàí í¿õ, èëчëýãèéí ñîëèëöîî, äóëààí çîõèöóóëãà ººðчëºãäºíº. Ýíý ¿åýñ àìààð (ýíòåðàë) õîîëëîíî.
LOGO
Íÿðàé ¿åä áèå ìàõáîäûí á¿õ ¿éë àæèëëàãààíû òýíöâýð òîãòâîðã¿é, äàñàí çîõèöîõ ìåõàíèçì àìàðõàí äîãîëäîæ, íÿðàéí åðºíõèé áàéäàëä ч, àìüäðàõàä ч îíöãîé íºëººëíº.
Òºðñíèé äàðààõ ýõíèé ºäð¿¿äýä àìüäðàëûí áóñàä ¿å¿äèéí àëèíä íü ч, õýçýý ч äàõèæ òîõèîëäîõã¿é ººðчëºëò ãàðäàã óчðààñ àìüäðóóëàõ ºâºðìºö íºõöºë á¿ðä¿¿ëýõèéí òóëä ìýðãýæëèéí íÿìáàé àæèãëàëò øààðäëàãàòàé. Ýíý ¿åä îëîí ÿíçûí çààã ¿çýãäë¿¿ä òîõèîëäîíî. ¯¿íä:
LOGO
1. Ôèçèîëîãèéí æèí áóóðàëò
3-4 äýõ õîíîãò 6%,10%< áîë ýìãýã Øàëòãààí
Áèåèéí æèíãèéí 70%-èéã øèíãýí ýçëýõ áà 40% íü ýñèéí äîòîðõ øèíãýí áàéíà.
Øààðäàãäàõ õýìæýýíä õºõºæ чàäàõã¿é (100, 90, 80 êêàë)
Õàíãàëòòàé øèíãýí àâч чàäàõã¿é. Ãëþêîêîðòèêîéä ÿëãàðàëò èõýñäýã.
LOGO
Æèí èë¿¿ àëääàã õ¿¿õýä
Äóòóó òºðñºí Àíõíû òºðºëò Òºðºëòèéí ãýìòýëòýé Õàëóóí ºðººíä áóé Äààðñàí Чèéãëýã áàãàòàé õ¿¿õýä
LOGO
ͺõºõ õýëáýð Ñîíãîäîã 7-8 äàõü õîíîãòîî òºðñºí æèíäýý
õ¿ðíý (50-70%). Óäààøèðñàí õýëáýð 10 äàõü õîíîãòîî íºõíº
(30-50%).
2. Àðüñíû óëàéëò 100% èëýðíý. Äààðñíààñ ýõíèé õýäýí öàãò ¿¿ñч, 2-3 õîíîã ¿ðãýëæèëíý.
3. Õîðäëîãîò óëàéëò 2-3 õîíîãò ¿å, ãàð õºëèéí ãàäíà òàë, õýâëèé, öýýæýýð ÿãààí òîëáî ãàðñíàà îâîéíî (4-6 äîëоо).
LOGO
4. Ôèçèîëîãèéí øàðëàëò Öóñíû áèëèðóáèí 3-3.5 ìã%< (40-50%-ä òîõèîëäîíî) (1 ìã%=17 ìêìîëü/ë), 2-3 õîíîãòîéä öóñàíä áèëèðóáèí 8-9 ìã% (äóòóó 10-12 ìã%). 10 õîíîãîîñ óäààí ¿ðãýëæëýõã¿é.
Øàëòãààí Ýðèòðîöèò èõ çàäðàõ Ýëýãíèé õóâèðàõ ¿éë äóòìàã Ãýäýñíèé õàíààð áèëèðóáèí çàðèì õýñýã
ýðãýæ øèìýãäýýä Àðàíöèåâèéí ñóâãààð V.C.I-ò îðæ óëìààð ýëãýíä îчíî.
LOGO
5. Ãèïîòåðìè (100%) Àðüñààð àëäàõ 43% (çóëàéãààð) Àìüñãàëààð 37% Óóðøëààð 16% Õàâüòëûí çàìààð 4%Øàëòãààí
Äóëààí àëäàãäàë > Äóëààí ¿¿ñýëò Áèåèéí 1 êã æèíä îíîãäîõ ãàäàðãóó èõ
0.065 (0.023) Áî𠺺õ 8% ((16% í/õ) äóòóó íÿðàé 1-1.5%)
LOGO
6. Ãèïåðòåðìè (0.5-1%) 2-4 äýõ õîíîãò òîõèîëäîíî. Øèíãýí àëäàëòòàé õîëáîîòîé.
7. Äààâðûí õÿìðàë Ýõýýñ àâч òºðñºí ýñòðîãåí îãöîì áóóðñíààñ áîëäîã.
Õºõ òîìðîõ. 3-4 õîíîãòîé ýõýëæ, 7-8 õîíîãò äýýä öýãòýý õ¿ðч, ààæìààð õýâäýý îðäîã.
Äåñêâîìàòèâ âóëüâîâàãèíèò. Îõèäûí 60-70%-ä àìüäðàëûí ýõíèé 3 õîíîãò ¿òðýýíýýñ öàãààí þì ãàðч, 1-3 õîíîîä àÿíäàà àëãà áîëíî.
LOGO
Үòðýýíèé öóñ àëäàëò Îõèä 5-20%-ä 5-8 äàõü õîíîãò ¿¿ñч, 1-3 õîíîîä çîãñîíî (2 ìë õ¿ðòýë).
Öàãààí áàòãà Õàìàð, äóõààð 1-2 ìì äèàìåòðòýé òóóðàëò ãàðíà. Íèéò íÿðàéí 40%-ä àæèãëàãäàíà. 4-5 õîíîãò äýýä òàë íü 14 õîíîãòîéä àæèãëàãäàíà. Ýì÷èëãýý øààðäëàãàã¿é. 2, 3 äàõèéã óãààíà.
LOGO
8. Áººðíèé ººðчëºëò¿¿ä
Ôèçèîëîãèéí îëèãóðè (6 ìë/êã øýýñ). Ýõíèé 3 õîíîãò õîíîãèéí øýýñ 15-20 ìë >
Ôèçèîëîãèéí àëüáóìèíóðè. Ýõíèé 7 õîíîãò áàãà çýðýã óóðàã ãàðч, 12-14 õîíîã ãýõýä àðèëäàã.
Øýýñíèé õ¿чëèéí èíôàðêò (100%)
LOGO
9. Áîäèñûí ñîëèëöîîíû ººðчëºëò
Êàòàáîëèçìûí õàíäëàãà Ýõíèé 3 õîíîãò àçîòûí òýíöâýð (-), íåéòðîôèë, ëèìôîöèòóóä çàäàðч, àçîòûí á¿òýýãäýõ¿¿í ÿëãàðóóëàõ. Ýíý íü òàðõè, ç¿ðõýíä øààðäëàãàòàé.
Õ¿чèëøèë (õ¿éí öóñàíä ðÍ=7.27, 24 öàãèéí äàðàà 7.35). Òºðñíèé äàðààõ ýõíèé 6 õîíîãò áîäèñûí ñîëèëöîîíû õ¿чèëøèë áàéíà.
LOGO
Ãèïîãëèêåìè Ýõíèé 3 õîíîãò ºëññºíººñ íººöºº èëчëýãèéí õýðýãöýýíä àøèãëàäàã òóë ãèïîãëèêåìèä îðäîã. 6-12 öàãèéí äàðàà ýëýã íººöã¿é áîëæ, öóñíû чèõýð 40 ìã% õ¿ðòýë áóóðíà. ÿéöýä íÿðàé 1%, äóòóóãèéí 4%-ä öóñíû чèõýð 30 ìã%> áîëäîã àþóëòàé.
1 õîíîãèéí äàðàà Ñà 2.2-2.5 ììîëü/ë 4-5 õîíîã, Mg 0.66-0.75 õî¸ð õîíîã áàéõ õýìæýýíäýý áàéñíàà ààæèì íýìýãäýíý.
LOGO
Öóñ á¿ëýãíýëòèéí II (ïðîòðîí), VII (ïðîêîíâåðòèí), IX (Êðèñòìàññ), Õ 3-4 õîíîãòîéä áàéõ ¸ñòîé õýìæýýíèé 30-50%-òàé òýíö¿¿ áîëíî.
LOGO
Íÿðàéí ýìãýã¿¿ä
Óìàéä áàéõàä áóþó òºðëºãèéí ÿâöàä ¿¿ññýí áàéäëóóä: ßíç á¿ðèéí ãàæèã, ôåòîïàòè, Óéëñèéí ºâчèí, ÀÃ-¿ë íèéöýõ ýìãýã ãýõ ìýò.
Òºðºëòèéí ãýìòë¿¿ä Á¿òýëò, ò¿¿íòýé õîëáîîòîé áàéäëóóä
LOGO
Óìàé äàõü áóþó òºðºõ çàìûí õàëäâàðóóä Ýõíèé ºäð¿¿äýä èäýýò, ¿æèëò ºâчí¿¿ä
(ïèîäåðìè) Ãýäýñ, àìüñãàëûí çàìûí íÿí, âèð¿ñèéí çàðèì
õ¿íä õàëäâàðóóä
Àìüñãàë õÿìðàëûí ãàчààë
LOGO
Õîæóó íÿðàé ¿å (21 õîíîã)
Ѻðºã õ¿чí¿¿äýä àìàðõàí ºðòºæ, þóíû ºìíº ºñºëò ñààðíà.
Á¿ðýí äàñàí çîõèöîæ ã¿éöýýã¿é. Äàðõëàà óðâàëæ чàíàð ñóë Ìýäðýëèéí òîãòîëöîî áîëîâñðîîã¿é
çýðãýýñ: ªâчíèéã åðºíõèé óðâàëààð õàðèóëíà. Ýìãýã ïðîöåññ õóðäàí òàðõàõ, ò¿ãýõ
îíöëîãòîé. ªâчèí ìàø õóðäàí õ¿íäýðч, ¿æèëä øèëæäýã.
LOGO
Àíàëèçàòîðóóä ýðчèìòýé õºãæèíº. õàðàõ õºäºë㺺íèé çîõèöóóëãà íºõöºëò ðåôëåêñ
Õ¿¿õýä ñýòãýë õºäëºë, õàðàà, õ¿ðýëöýõ¿éãýýðýý ýõòýéãýý õàðüöàíà. Íÿðàéã çºâ õîîëëî. Íÿðàéã çºâ àñàð. Íÿðàéã ñàéí àæèãëà.
LOGO
Íÿðàéí áèåèéí áàéäëûã ¿íýëýõýä: áèåèéí æèíãèéí õºäëºë ç¿é ìýäðýë, ñýòãýöèéí õºãæèë íîéðñîëòûí áàéäëûã õÿíàíà.
LOGO
2. Õºõ¿¿ë íàñ (íÿëõàñ) (29 õîíîãòîéãîîñ 1 íàñ õ¿ðòýë)
Îíöëîã Õºõíèéõºº ñ¿¿ãýýð õîîëëîæ ýõòýéãýý
íÿãò õîëáîîòîé áàéíà. Õ¿¿õäèéí áèå áÿëäàð, ìýäðýë ñýòãýö,
õºäºë㺺í, îþóíû ºñºëò õºãæèëò ìàø ýðчèìòýé ÿâàãäàíà.
Õ¿¿õäèéí ºíäºð 50%, áèåèéí öóë 3 äàõèí íýìýãääýã.
LOGO
Àíàáîë ïðîöåññ äàâàìãàéëñàí áîäèñûí ñîëèëöîîíû ºíäºð ýðчèì, èëчëýãèéí õýðýãöýý èõ áàéíà (3 äàõèí).
1 êã æèíä íîîãäîõ õîîëíû õýìæýý èõ (10-12 íàñàíä õ¿ðýãч).
ÕÁÝ-íèé ¿éë ã¿éöýä áîëîâñðîîã¿é. Õºäºë㺺íèé ¿éë áîëîâñðîíãóé áîëíî
(îéíäîî õ¿ðýõýä áèåý äààæ ÿâíà).
LOGO
Ýíý á¿ãäèéã õàíãàõàä:
Ǻâ õîîëëîõ (6 ñàð õ¿ðòýë çºâõºí õºõººð, 5-6 ñàðòàéãààñ íýìýëò õîîë)
Õîîëëîëòûí àëäàà áèå áÿëäàð, ìýäðýë ñýòãýö, îþóíû õºãæèëò ñààòàõ øàëòãààí áîëíî.
ßëàíãóÿà ÿñíû ýä, öóñíû òîãòîëöîî õîîëíû õàíãàëòàíä ìàø ìýäðýã.
LOGO
Ýìãýã ïðîöåññ
Ðàõèò, öóñ áàãàäàëò, òóðààëä ºðòºìõèé
Ñóóëãàëò ºâчíººð ºâчëºìõèé Õîîëíû ìýäðýãøèëýýñ õàðøèë äåðìàòîç ªâчëºë õàðüöàíãóé ºíäºð Ãóóðñàíöðûí ¿ðýâñýë, óóøãèíû
¿ðýâñýë ýëáýã, õ¿íä ÿâöòàé. Ø¿¿äýñò ýìçýãøèë
LOGO
ªâчíººñ ñýðãèéëýõ
Ãýðòýý õóâüчëàí àñðàìæèëæ, áîðãîøóóëàõ, чèéðýãæ¿¿ëýõ àðãóóäûã àøèãëàõ (èëëýã, äàñãàë, óñàí àæèëáàðóóä ãýõ ìýò) (óñàíä ñýëæ ñóðãàõ)
Íàñàíä õ¿ðýãñýä õ¿¿õýäòýé áàéíãà õàðèëöàí ÿðüæ ìýäðýë ñýòãýöèéí õºãæëèéã íü äýìæèх
LOGO
Óðüäчèëàí ñýðãèéëýõ âàêöèíûã òîâëîëîîð õèéëãýæ áàéíãûí õÿíàëò òàâèõ (12 óäàà)
Õ¿¿õäèéí ºäðèéí äýãëýìèéã çºâ òîãòîîõ
LOGO
3. ßñëèéí íàñíû îíöëîã
Áèå áÿëäðûí ºñºëòèéí õóðä ñààðч, ¿éë àæèëëàãàà íü óëàì áîëîâñðîíãóé áîëíî.
Áóëчèíãèéí öóë ýðчèìòýé íýìýãäýíý. Ñ¿¿í ø¿ä ø¿äëýæ ã¿éöíý (24 ñàð). Õàìàð çàëãèóðûí òóíãàëãèéí ýä
ýðчèìòýé á¿ðýëäýõ áà ãîëäóó òýäãýýðèéí õýò òºëæèë (ãèïåðïëàçè) áîëíî.
Õºäºë㺺íèé чàäâàð ã¿éæ õàðàéõ õ¿ðòýë íýìýãäýíý.
LOGO
Ãàäààä îðчíûã òàíèí ìýäýõýä áîëîìæèéí á¿õ àíàëèçàòîðîî àøèãëàíà (àìíû õºíäèéí õ¿ëýýí àâóóðóóä).
Õýë ÿðèà áîëîâñðîíãóé áîëæ, 3 íàñ ºíãºðºõºä èõýíõ õ¿¿õýä óðò ºã¿¿ëáýðýýð ÿðüæ, ñàéí îéëãîæ òóíãààíà. “ÁÈ” ãýæ õýëæ ñóðíà.
Ñýòãýë õºäëºë äýýä çýðãèéí èëðýëòýé áîëíî.
LOGO
ªâчëºëèéí áàéäàë
Ãýìòýõ àþóë ýðñ ºñíº. Ãàäíû áèåò çàëãèõ, õîðäîõ ÀÖÕ èõñýíý. Õàðøëûí ºâчí¿¿ä, òóõàéëáàë ÃÕÁ Àíõíû çºð¿¿äëýõ ¿å Ѻðºã ñýòãýë õºäëºë-èñòåðè (óíàëò
õ¿ðòýë) Äóðã¿éöýë, óóð, àëìàéðàõ, àéõ,
ãàéõàõ èëðýë¿¿ä òîäîðíî.
LOGO
Ýíý ¿åä òîãëîîìîîð íü õºäºëìºðèéí äàäàëä ñóðãàõ
Õ¿¿õäèéí çàí òºðõèéí øèíæ òîäðîõ óчðààñ çºâ õ¿ì¿¿æ¿¿ëýõ àñàðãààíû ãîë ýëåìåíò áîëäîã. Ýíý ¿åä ë “áîëîìæèéã àëäàæ ¿ë áîëíî” ãýæ ñóðãàí õ¿ì¿¿æ¿¿ëýãчèä ¿çäýã.
LOGO
4.Ñóðãóóëèéí ºìíºõ íàñ (3-7 íàñ) áóþó öýöýðëýãèéí íàñíû îíöëîã
Áèåèéí öóëûí ºñºëò íýëýýä óäààøèðч, ôèçèîëîãèéí àíõíû ñóãà ºñºëò áîëíî (ìºчí¿¿ä óðò áîëíî).
Ñ¿¿í ø¿ä ààæìààð áàéíãûí ø¿äýýð ñîëèãäîæ ýõýëíý.
Äîòîð ýðõòýí¿¿äèéí ÿëãàðàí õºãæèëò ÿâàãäàíà.
Äàðõëàà õàìãààëàëò áîëîâñðîíãóé áîëíî.
LOGO
Îé ñýòãýö ýðчèìòýé õºãæèæ, õºäºëìºðèéí ¿éë ¿ëýìæ íàðèéñíà.
5 íàñ õ¿ðýõýä òºðºëõ õýëýýðýý чºëººòýé ÿðüæ òèéí ÿëãàë, ¿éë ¿ãèéí öàãèéã çºâ õýðýãëýíý.
Îé ¿ëýìæ ñàéæèðч, òîãëîîì íü õèéñâýð øèíæòýé áîëíî.
Íàðèéí çîõèöñîí õºäºë㺺í áîëîâñðîíãóé áîëæ, çóðàõ äàäàë õºãæèíº.
LOGO
Îõèä, õºâã¿¿äèéí çàí òºëºâèéí ÿëãàà èëýðч, õóâèéí ñîíèðõîë, õîááè èäýâõòýé õºãæèíº.
Îõèä òîãëîõäîî àíõààðàë, õàëàìæ, õºâã¿¿äèéí õ¿ч чàäàë, õºäºë㺺í èëýðõèéëíý.
ßíç á¿ðèéí õ¿¿õýä, òîì õ¿íòýé íàðèéí õàðèëöàà ¿¿ñýõ áà ººðòºº èòãýë òºëºâøèíº.
Ñýòãýë õºäëºëèéí èëðýëýý íýëýýä áàðèõ ÷àäâàðòàé.
LOGO
ªâчëºë
Õàëäâàðò ºâчí¿¿ä Àìüñãàëûí ýðõòýíèé ºâчí¿¿ä Òóíãàëàã òºëæèë äîðîéòëûí ýìçýãøèë Îñîë, ãýìòýë (íàñ áàðàëòûí ¿íäñýí
øàëòãààí áîëíî)
LOGO
5. Áàãà ñóðãóóëèéí íàñ (7-11 íàñ)
Ñ¿¿í ø¿ä áàéíãûí ø¿äýýð ñîëèãäîíî. Îõèä, õºâã¿¿äèéí õ¿éñ ºâºðìºö áèå
áÿëäðûí õºãæèëò òîäîðíî. Æèæèã áóëчèíãóóäûí íàðèéí çîõèëäîîò
õºäºë㺺í õóðäàí õºãæèæ áèчèæ ñóðíà.
Îéëãîö ñàéæèðч, îé óõààí õºãæèíº. Õ¿¿õýä õàìò îëíû òºëºº àìüäàðч ýõýëíý.
LOGO
Ñóðãóóëüä ñóðàõàä ñîíèðõëûí õ¿ðýý ºðãºñч, áèå äààñàí áàéäàë õºãæèíº.
Õ¿¿õäèéí àãààðò áàéõ áàãàñч, õîîëíû äýãëýì àëäàãäàæ, ìýäðýëèéí òîãòîëöîî áà ñýòãýöèéí àчààëàë íýìýãäýíý.
LOGO
ªâчëºë Õàðààíû ãàæèã Ø¿ä ¿éëðýõ ºâчèí Áàãàíà ÿñíû ýìãýã Ìýäðýë-¿åíèé ýìçýãøèë Ä¿ëèé Õàëäâàðò ºâчíèé òîõèîëäîë èõñýõ Õîäîîä, ãýäýñ, ç¿ðõ ñóäàñ, õàðøëûí
ºâчí¿¿ä
LOGO
Íàñ áàðàëòûí ¿íäñýí øàëòãààí îñîë, ãýìòýë
6.Ñóðãóóëèéí àõëàõ íàñ áóþó ºñâºð ¿å (12-18 íàñ) îíöëîã
Äîòîîä ø¿¿ðëèéí áóëчèðõàéí ¿éë ýðñ ººðчëºãäºíº (áýëãèéí áîéæèëò îõèäîä ýðчèìòýé).
II ñóãà ºñºëòèéí õ¿éñíèé øèíæ áàéäàë ÿëãàðàí õºãæèíº.
Äóð çîðèã, óõàìñàð, ìýðãýæèë, ¸ñç¿é áîëîâñðîõ ñýòãýöèéí õºãæèëòèéí õàìãèéí õ¿íä ¿å
LOGO
ßìàðâàà íºëººíä àâòàìõàé, ººðòºº, òºðºë ñàäàíäàà, ¿åèéíõýíäýý, íèéãýìä á¿õýëä íü õàíäàæ, àìüäðàëûí á¿õ ë ïðîöåññûã ýðãýö¿¿ëýí ä¿ãíýäýã (çºðчèë, ººðèé㺺 ºìººðºõ, ÿíç á¿ðèéí ¿éëäýëä òóéëèéí áàéäëààð õàíäàõ).
Áèå áÿëäàð, áýëãèéí õºãæëèéí äîãîëäîë
ÂÌÒ-íû çîõèöóóëãûí òîãòâîðã¿éäýë (ñóäàñíû òîíóñ äîãîëäîë)
LOGO
Îõèäîä äóëààí çîõèöóóëãà àëäàãäàõ Òàðãàëàëò ÕÃÇ-ûí ºâчèí (ãàñòðèò, äóîäåíèò, øàðõëàà
ºâчèí) Ìýäðýëèéí ÿäàðãàà, èñòåðèéí ÿíç á¿ðèéí
õýëáýð¿¿ä Ñ¿ðüåý èäýâõæèíý (ýñèéí äàðõëàà
äàðàíãóéëàãäñàíààñ). Àìèà õîðëîõ îðîëäëîãî Îñîë ãýìòýë, çàí òºðõèéí ãàæèã (ïñèõîïàòè) Õîðò çóðøèë (àðõè, òàìõè, þì ¿íýðòýõ ãýõ
ìýò)
LOGO
Õºâðºëèéí òåðàòîãåí õ¿чèí
1. Ãàäààä õ¿чèí ç¿éë-Èîíæóóëàãч òóÿà (êðàñíóõà, ãðèïï, öèòîìåãàëè, ýëýãíèé-ãýäýñíèé âèð¿ñ)-Ýìèéí áîäèñ (öèòîñòàòèê, ñòåðîéä, ñàëèöèëàò)-¯éëäâýð, ÕÀÀ-í õîðòîé áîäèñóóä (ïåñòèöèä, ãåðáèöèä, ÄÄÎÒ ãýõ ìýò)
LOGO
2.Óäìûí õ¿чèí ç¿éë
Ìóòàíòíûé ãåí (ñýòýðõèé óðóóë, ïîëèï, ñèíäàêòèëè)
Õðîìñîìûí àáåððàöèè (òîîíû áà á¿òöèéí)
3 ñàð õ¿ðòýëõ àÿíäàà çóëáàëòûí 60% íü õðîìñîìûí àáåððàöòàé õîëáîîòîé.
LOGO
3.Õàâñàðñàí õ¿чèí ç¿éë
Òýýëòèéí íàñ 10 ñàðä: Æèí 6 õ 1012 äàõèí, óðò 5000 äàõèí ºñäºã.
LOGO
1. ¯ð õºâðºëèéí (ãåðìèíàëüíûé) 1 äîëîî õîíîã (ºíäãºí ýñýä ¿ð òîãòîõîîñ ýõëýýä ýð, ýì áýëãèéí ýñ ¿¿ññýí áëàñòîöèò óìàéí ñàëñòàä ñóóõ õ¿ðòýë)
2. Ñóóëãàöûí ¿å (èìïëàíòàöîé) (50-70% íü õºãæèõã¿é) 40 öàã áóþó 2 õîíîã (õðîìñîìûí àãåððàö áóþó ãåíèéí ìóòàöààñ õ¿íä ãîìîöèòóóä ¿¿ñíý).
LOGO
3. Õºâðºëèéí ¿å (5-6 äîëîî õîíîã ¿ðãýëæèëíý)
Øàð óóòíààñ õîîëëîíî. Ýðõòýíèé ¿¿ñâýð ¿¿ñíý. Æèðýìñíèé 3-7 äîëîî õîíîãèéí ýðñäýëèéí
¿å ãýæ ¿çäýã (ýìáðèîïàòè)
LOGO
4. Øèíý óðàã áóþó õºâðºë óðãèéí ¿å (2 äîëîî õîíîã)
Èõýñ ¿¿ñíý. ÒÌÒ-îîñ áóñàä ýðõòýí ¿¿ñч äóóñàõòàé òîõèðíî.
LOGO
5. Óðãèéí ¿å (9 äîëîî õîíîãîîñ òºðºõ õ¿ðòýë)
Ýðò: Ýðчèìòýé ºñºëò, ýðõòýí ÿëãàðàí õºãæèõ (ãèïîïëàçè, äèñïëàçè)
Õîæóó (28 äîëîî õîíîãîîñ óñ ãàðàõ õ¿ðòýë): Ãèïîòðîôè Õàëäâàð ͺºö ¿¿ñýõ (Ñà, Fe, Cu, B12) Èäýâõã¿é äàðõëàà Ñóðôàêòàíò áîëîâñðîõ
LOGO
Анхаарал хандуулсанд баярлалаа.