ما الفرق بين التدريس التقليدي والتدريس بالطريقة المنظومية من حيث األهداف وتحليل خصائص المتعلمين والمحتوى و

االستراتيجيات والوسائل التعليمية والتقويم؟

التدريس بالطريقة المنظومية التدريس التقليدي الفرق

تتم صياغتها في صورة عبارات تشير االهدافغالبا الى ما سيقوم به المعلم داخل الفصل : مثل شرح زمن الماضي

البسيط.

تتم صياغتها في صورة تغيرات متوقعة في سلوك الطالب أي يدكر الطالب

الكلمات الدالة على زمن الماضي البسيط وفي ظل التدريس المنظومي يمكن تحدي

ل مجموعة من لكل طالب او لكاهداف الطلب على سلوك كل منهم الداخلي .

ال يعطي التدريس التقليدي أهمية لتحديد تحليل خصائص المتعلمينخصائص المتعلمين ولمعرفة سلوكهم المدخلي بل يعتمد المعلم على خبراته

في الحكم على مدى توافر وحدسه مسبقات التعلم لدى الطالب.

يهتم التدريس المنظومي بتحليلخصائص المتعلمين وتحديد مسبقات التعليم لديهم قبل بدء عملية التدريس.

تتم عملية اختيار المحتوى من قبل وزارة األهداف التعليم او المعارف أي السلطة المركزية

وال يكون للمعلم أي تدخل ويتبع تنظيم المحتوى التنظيم المنطقي للمادة .

يتم اختيار المحتوى وتنظمه وتحليله من فريق من خبراء تصميم التعليم قبل

وخبراته في استراتيجيات التدريس والتقويم كما يمكن ان يشارك المعلم في

تلك العملية .

تقتصر على الشرح او العرض الشفهي االستراتيجيات الدي يقوم به المعلم

ن واحيانا م ألخرتكون متنوعة من درس حيث يتم اختيار ألخرطالب

االستراتيجية المناسبة وفقا للعديد من متغيرات الموقف التعليمية

تكون محدودة في التدريس التقليدي الوسائل التعليمية معينة كاللوحات وتقتصر على أنواع

والمصورات وتستخدم كعينات للتدريس وليس مكونا رئيسا من مكونات التدريس

تلعب دورا جوهريا في التدريس المنظومي حيث تعتبر مكونا رئيسا في

منظومة التدريس وليس شيئا يمكن االستغناء عنه حسب هوى المعلم ويتم

اختيارها واستخدامها وفق قواعد محددة

يقتصر في التدريس التقليدي على التقويم التقويمالختامي وتعتبر عملية التقويم منفصلة

عن عملية التدريس فليس لها مردود على تحسين عملية التدريس وتستخدم

اختبارات معيارية المرجع من حيث تعتمد على قياس تحصيل كل طالب

بالنسبة لمجموعته او فصله او مدرسته

ل لختامي فقط بال يقتصر على التقويم ايعتمد أيضا على التقويم البنائي والتقويم

القبلي وتستخدم أنواع من االختبارات محكية المرجع التي تعتمد على قياس

كل طالب وتقويمه وتقويم مدى نجاح بمفرده في تحقيق أنواع معينه من األداء

)مستوى االتقان(