ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ УЧНІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ЇХ ДО МАТЕМАТИЧНИХ ЗМАГАНЬ
Прогресивні підходи до викладання природничо –...
-
Upload
medved-kuliybaka -
Category
Education
-
view
107 -
download
2
Transcript of Прогресивні підходи до викладання природничо –...
Прогресивні підходи до викладання природничо –
математичних дисциплін як засіб сталого розвитку професійної
компетентності майбутніх робітників.
З досвіду роботи викладача фізики ДПТНЗ «Орджонікідзевського ПТУ»
Ковтун Л.О.
Педагогічне кредо:
«Зацікавити молодь творчим життям, прагненням до успіху»
Методична проблема:
«Розвиток творчої діяльності учнів як складова креативної
освіти»
• Сприяти підвищенню активізації та актуалізації навчальної діяльності учнів;
• Розвивати творчі здібності учнів;
• Формувати в учнів критичне мислення як різновид творчого;
• Створювати систему мотивів діяльності особистості з метою формування позитивного ставлення до навчання;
• Розвивати навички зіставляти, аналізувати й впевнено висловлювати власні думки;
• Використовувати інтерактивні методи навчання;
• Виявляти та максимально розвивати значущі позитивні нахили кожного учня;
• Виробляти позитивне ставлення до предмету;
• Орієнтувати учнів на творчу дослідницьку роботу;
• Орієнтувати учнів на успіх.
Мета роботи над проблемою:
Анкетування для визначення
творчих здібностей учнів
в кожній навчальній групі
Формування постійних
творчих груп за здібностями (художники, аніматори,
актори, дослідники, літератори, пошуковці,
комп’ютерщики тощо)
Виконання учнями творчих завдань.
Координація роботи та
допомога з боку
викладача
Отри-мання
резуль-татів
роботи
Розробка творчих
завдань по навчальним темам для
кожної сформовано
ї групи
Шляхи розвитку творчої діяльності учнів
• театралізовані уроки;
• проектні технології;
• випуск електронної газети «Юний фізик»;
• створення коміксів, плакатів;
• створення буклетів;
• створення тематичних малюнків;
• створення відеороликів;
• створення анімаційних фільмів.
Нетрадиційні інноваційні форми та методи роботи:
Театралізовані уроки:
Театралізована сценка про вільне падіння тіл, створена до тижня за професією «Кухар»
Учнівські дослідницькі проекти на обласний конкурс «Віртуальний фестиваль методичної майстерності»
Проектні технології:
Творчий дослідницький проект на тему “Альтернативні джерела
енергії”.
Виконали учні групи №119 Іванов А., Святко В.
Проектні технології:
Творчий дослідницький проект на тему “Магнітні обійми Землі”. Виконали учні групи №132
Терехов І., Шульга А.
Електронна газета «Юний фізик».
Розробив та виконав учень І курсу групи №335 Ларіонов В.О.
Електронна газета «Юний фізик»:
Створення коміксів, плакатів:
Комікси та плакати створені учнями груп №132 та №136
Буклети про енергозберегаючі технології. Виконали: учениця групи №236 Гаврюк Н. та учениця групи №132 Шульга А.
Створення буклетів:
Роботи учня групи №132 Цуріка Григорія
Створення тематичних малюнків для участі в конкурсі «Енергія і середовище» :
Соціальна реклама «Врятуємо світ». Виконав учень групи №136 Воропаєв К.
Створення відеороликів:
Анімаційний фільм « Врятуємо світ». Виконав учень групи № 132 Цурік Г.
Посилання на анімаційний фільм: http://youtu.be/sUX7pBis194
Створення анімаційних фільмів:
Анімаційний фільм « Врятуємо світ». Виконав учень групи № 136 Воропаєв К.
Посилання на анімаційний фільм: http://youtu.be/kfSYeC1IU34
Створення анімаційних фільмів:
Анімаційний фільм « Врятуємо світ». Виконав учень групи № 136 Воропаєв К.
Посилання анімаційний фільм: http://youtu.be/8qNMTGpobhw
Створення анімаційних фільмів:
Досягнення учнів
Перше місце в конкурсі «Енергія і середовище» в номінації «Інформування суспільства/ пропаганда енергоефективності» в 2013 році отримали учні Орджонікідзевського професійно-технічного училища Цурік Григорій та Воропаєв Кирило з роботою «Врятуємо світ». Керівник, викладач фізики: Ковтун Лариса Олександрівна.
Сертифікати учасників конкурсу з Норвегії за участь у ІІІ Міжнародному заключному етапі конкурсу «Енергія і середовище». Учні Цурік Григорій та Воропаєв Кирило змагалися в 2013 році з представниками 20 країн.
Участь у ІІ етапі Міжнародного конкуру «Енергія і середовище» 17-18.02.2014 у м. Києві.
Керівник проекту Ковтун Л.О.
Досягнення учнів
Участь у ІІ етапах Міжнародного конкурсу «Енергія і середовище» 2013 -2014роках у м.Києві.
Перемога учнів в конкурсах
• http://www.youtube.com/watch?v=IacDg6mM1Pw
• http://www.youtube.com/watch?v=tz1KfORUofc
• http://www.youtube.com/watch?v=2IV7-Ls4q_0
• http://youtu.be/kh9TVMnpVq4
• http://youtu.be/kfSYeC1IU34
• http://youtu.be/sUX7pBis194
• http://youtu.be/8qNMTGpobhw
Перегляд конкурсних робіт: