Презентація

досвіду роботивчителя української мови та

літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Моє педагогічне кредо:Навчаю доти – доки сама вчусь!

Методична проблема:Технології пошуково-дослідницького навчання засобами краєзнавства як елемента розвитку творчих здібностей

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Учитель – той, хто з добротою і творчістю виводить заблукалого

на його дорогу

Квінт Енній

Мотивація теми

Постійний творчий пошук;

Дає змогу уникнути штучності на уроках; створити свою міні - методику;

Можливість ближче познайомити учнів з історією рідного краю, виховувати патріотів ;

Може бути використано колегами філологічного циклу, а також як ідеї для використання при вивченні інших предметів

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Основною метою педагогічної діяльності

є орієнтація на всебічний розвиток творчої особистості.

Головне завдання, яке ставлю перед собою

допомогти учням засвоїти базові знання з української мови та літератури, навчити здобувати нові знання самостійно методом дослідження.

Велику увагу приділяю своєчасному виявленню здібностей та можливостей учня, максимальному використанню їх для розвитку його особистості.

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

З метою активізації пізнавальної, пошуково-дослідницької діяльності

застосовую:

• Інноваційні технології в поєднанні з ІКТ• “Перевернуте” навчання• Дистанційне навчання засобами медіа• Інсценізація• Рольові ігри• Метод компаративного аналізу / історія, географія, музичне мистецтво, світова література, образотворче мистецтво /• Принцип “ейдетики”

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Пошуково-дослідницький метод

учительОрганізовує пошуково-дослідницьку роботу

учнів

Стежить за індивідуальною

роботою

Пояснює вимоги до оформлення

учні

Вибір теми

Розробка системи доказів, зіставлення їх з протилежними

точками зору

Аналіз висновків, сприйняття інформації

Оформлення роботиДосвід роботи вчителя української мови та літератури

Екзархо Тетяни Вікторівни

Формування пошуково–дослідницьких умінь здійснюється в три етапи:

• І – Підготовчий / 5 – 6 класи /

• ІІ – Розвиток дослідницьких умінь / 7 - 8 класи /

• ІІІ – Самостійна дослідницька діяльність /9 – 11 класи /

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

І етап – підготовчий / 5 – 6 класи /

Учні починають з досліджень УНТ. На цьому етапі формуються основні навчальні вміння.

Використовується групова дослідницька робота.

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

ІІ етап – розвиток дослідницьких умінь / 7 - 8 класи /

Учні розвивають, удосконалюють дослідницькі уміння.

Вчаться обирати тему, визначати мету, розробляти технології досліджень, оформлювати результат, захищати роботу .

Використовується групова та індивідуальна дослідницька робота .

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

ІІІ етап – самостійна дослідницька діяльність /9 – 11 класи /

Починається самостійна дослідницька діяльність школярів.

Результат – написання дослідницької роботи. Участь в МАН, наукових конференціях, всеукраїнському конкурсі з українознавства

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Мої досягнен

няДосвід роботи вчителя української мови та літератури

Екзархо Тетяни Вікторівни

Маю друковані роботи в обласних та всеукраїнських фаховихвиданнях:

• Українські вечорниці. Свято для дітей та батьків. - Вивчаємо українську мову та літературу в школі .- № 1 (221).- 2010 р.- с.16.

• Оздоровчий метод з дихальною гімнастикою. - Методичний вісник .- №67.- січень - березень 2009р.

• Без строку давності. Без права прощення. - Всеукраїнський Портал «Началка. Українська мова».- 25 вересня 2012 р.

Досвід роботи вчителя українскої мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Робота в кабінеті

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Позаурочна діяльність• Підготовка учнів до мовно-літературних конкурсів та

олімпіад;

• Розвиток творчих здібностей через залучення учнів до пошуково-дослідницької діяльності;

• Підготовка та проведення літературних свят, вечорів, вікторин, годин спілкування.

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Результативність досвідуСталий пізнавальний інтерес учнів до навчання і якісна динаміка

навчальної мотивації діяльності

На початок року

НизькийВисокийСередній

На кінець року

НизькийВисокийСередній

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Порівняльний аналіз навчальної діяльності

5-А 5-В

високийдостатнійсередній

5-А 5-В

високийдостатнійсередній

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Розвиток інтересу до предмета

• 2011 рік – Пісаткова Неля, участь у Міжнародному конкурсі з українознавства;• 2013 рік – Лаврова Марія, Наньковська Катерина, VІІ

Регіональна науково – технічна конференція “Наука – перші кроки”, ПДТУ;• 2013 рік – Серкутан Дарина, VІІ Регіональна науково –

технічна конференція “Наука – перші кроки”, ПДТУ, 2 місце;• 2013 рік – Папанова Інна, Семенець Аліна, Дюпіна

Вероніка, Диплом ІІІ ступеня за перемогу у Всеукраїнській грі “Соняшник”;• 2014 рік – Чубар Ірина, Олімпус, Диплом лауреата, 9 місце.

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни

Я хочу, щоб рідна школа стала острівцем людяності і гуманізму, творчості й постійного пошуку, щоб усі мої учні на все життя засвоїли золоте правило: Розум – у голові, а щирість – у серці.

Дякую за увагу!!!

Досвід роботи вчителя української мови та літературиЕкзархо Тетяни Вікторівни