Рібун Н.Г.
-
Upload
viraivaskiv -
Category
Presentations & Public Speaking
-
view
44 -
download
1
Transcript of Рібун Н.Г.
![Page 1: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/1.jpg)
З досвіду роботи вчителя української мови та
літератури Рібун Надії Григорівни
![Page 2: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/2.jpg)
Освіта: повна вища;
Освітньо-кваліфікаційний рівень: філолог, викладач української мови та літератури;
Найменування навчального закладу: Київський державний університет імені Т.Шевченка, 1976 р.;
Спеціальність: “Українська мова та література”
Результати попередньої атестації: Відповідає займаній посаді. Підтверджено кваліфікаційну категорію “спеціаліст вищої категорії ” та присвоєно педагогічне звання “старший учитель”.
![Page 3: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/3.jpg)
Я думаю, треба бути завжди самим собою, не грати чужу роль – чи в мистецтві, чи деінде. Чим людина природніша, тим вона привабливіша. В.Крищенко
Життєве кредо:
![Page 4: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/4.jpg)
Нехай ніколи совість не мовчить,Хай пам’ятають і сини й онуки:Хто голови стинає, щоб навчить,Той не несе ні правди, ні науки. М.Руденко
Моє педагогічне кредо:
![Page 5: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/5.jpg)
Література рідного краю як засіб формування духовного світу та активної громадянської позиції
Науково-методична проблема
![Page 6: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/6.jpg)
Створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей дитини на уроках
Сприяння атмосфері співробітництва, взаємодії вчителя і учня
Розвиток соціальної та громадянської компетентності дитини
Забезпечує умови для розвитку креативної, гуманістично-духовної особистості
Дозволяє гарантувати досягнення певного стандарту освіти
Забезпечує особистісно орієнтовану модель навчання
Мета досвіду
Актуальність та перспективність досвіду
![Page 7: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/7.jpg)
Розвивати творчі
здібності
Сприяти самостійному навчанню
Залучати учнів до
випереджувального
навчання
Розвивати аналітичне мислення
Формувати комунікативні
здібності
Мета уроків
![Page 8: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/8.jpg)
• підготовка не грамотних теоретиків, а гуманно- освічених людей;
• навчання не словом, а справою;
• спрямовування діяльності не на клас в цілому, а на особистість кожного учня;
• забезпечення повного засвоєння навчального матеріалу на уроці.
Характерні ознаки уХарактерні ознаки уроку
![Page 9: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/9.jpg)
спілкування
пошук інформа
ції
творча активніс
ть
критичне
мислення
презентація
діяльності
Модель морально - духовної життєвої компетентності
![Page 10: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/10.jpg)
Інтерактивні
методи і
прийоми, що розвивають
комунікативн
у компетентніст
ь
Робота в парах
Ажурна пилка
Займи позицію
Мікрофон
Що? Де? Коли?
Літературний аукціон
Карусель
Метод «Прес»ДиспутПрес-
конференціяРольові ігри
Коло ідей
Два-чотири – всі разом
Піймай помилку
Метод проектів
Розумовий штурм
Літературний турнір
Конферен-ція
![Page 11: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/11.jpg)
Основні показники, за якими визначають рівень
сформування духовності учнів
ставлення школярів до уроків української мови та літератури як до потреби свідомого вираження національної ідентичності;
культура мовлення (письмова, усна) ; ставлення до громадських доручень, свідоме управління
своєю діяльністю та поведінкою; усвідомлення оточуючого світу і свого власного місця в
ньому через загальнолюдські цінності: людяність, добро, красу, справедливість;
вміння достойно виходити зі складних ситуацій; пізнавальна активність як риса особистості, здатної творити
нове через застосування накопиченого людством.
![Page 12: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Рібун Н.Г.](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022110312/55be8434bb61ebae218b4757/html5/thumbnails/13.jpg)
Я дзвоню, щоби чуть прихожанам,Щоб у душах відлунював щем…І признаюсь: не так і поганоВ Божій славі служить дзвонарем