Міна Володимир Іванович,

вчитель трудового навчання

вищої категорії

Славутицької ЗОШ I-III ступенів № 1,

Славутицької міської ради

Київської області

2014-2015 навчальний рік

Навчальний предмет:

Трудове навчання. 5 клас.

Тема «Технологія виготовлення виробів з фанери та ДВП»

Тема уроку: Оздоблення виробів. Призначення та види оздоблення.

Мета уроку:

ознайомити учнів з призначенням та видами оздоблення;

розвивати відповідальність, старанність, увагу під час виконання

роботи;

виховувати повагу до праці і людей праці, колективізм, взаємовиручку

та дружбу в колективі.

Наочні посібники, інструменти та матеріали: таблиці, зразки виробів,

фломастери, клей ПВА, пензлики.

Міжпредметні зв’язки: фізика, математика.

Тип уроку: комбінований

Очікувальні навчальні результати:

знати призначення оздоблення;

розпізнавати види оздоблення;

уміння дотримуватись правил безпечної праці в процесі

виконання оздоблення.

Хід уроку.

І. Організаційна частина

1. Перевірка наявності учнів.

2. Перевірка зовнішнього вигляду.

ІІ. Активізація опорних знань учнів

1. За допомогою чого проводиться з’єднання деталей з деревини.

2. З яких частин складається дерево.

1. Крона.

2. Стовбур.

3. Коріння.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІV. Оголошення теми і мети уроку

V. Пояснення нового матеріалу

Оздоблення виробів з деревини це створення на їхній поверхні захисного

декоративного покриття для поліпшення зовнішнього вигляду і захисту їх від

дії навколишнього середовища.

Існують такі види оздоблення деревини:

прозоре;

непрозоре;

спеціальне.

Лакофарбові матеріали наносяться на поверхню:

1. Вручну (пензлем).

Пензлі для нанесення лакофарбових матеріалів.

Прийоми нанесення лакофарбового покриття: а – напрями нанесення; б –

положення пензля під час лакування (фарбування); в – положення руки під

час лакування (фарбування) пензлем.

2. Механізовано (розпилювання, наливання, занурення.)

Лакофарбові матеріали наносяться на поверхню виробу в декілька слоїв.

Після нанесення матеріалу кожен шар за винятком останнього шліфують

наждачним папером.

VІ. Лабораторно – практична робота. Визначення проникнення вологи

та нафто мастильних матеріалів в деревину.

Обладнання: зразки деревини (необроблена, лакована, фарбована), ємкості з

водою та мастилом, ганчірка, палички.

Послідовність роботи:

1. Техніка безпеки під час проведення лабораторної роботи.

2. На бруски деревини (необроблена, лакована, фарбована) поставити по

одній краплі води.

3. Через 30 секунд прибрати краплі за допомогою ганчірки.

4. Результати записати в таблицю.

5. На бруски деревини (необроблена, лакована, фарбована) поставити по

одній краплі мастила.

6. Через 30 секунд прибрати краплі за допомогою ганчірки.

7. Результати записати в таблицю.

8. Зробити загальний висновок.

Деревина

необроблена лакована пофарбована

Вода

Мастило

VІІ. Практична робота

Зробити оздоблення виробу.

1. Техніка безпеки під час роботи.

2. Самостійна робота учнів.

VІІІ. Підсумки уроку

1. Визначення кращих робіт.

2. Виставлення оцінок.

ІХ. Домашнє завдання §15