условия формирования толерантности у детей старшего...
Transcript of условия формирования толерантности у детей старшего...
![Page 1: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/1.jpg)
«УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА».
ОПЫТ РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЯ МДОУ №7 «РЯБИНУШКА»
ПАВЛИЧЕНКО О.В.
![Page 2: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/2.jpg)
Толерантность –слово заимствованное,а поэтому мало понятное.Ближайшие синонимы:
– Терпимость – Уважение к чужому мнению – Лояльность
![Page 3: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/3.jpg)
ПРОБЛЕМЫ: недостаточное использование потенциала старшего
дошкольного возраста в формировании толерантности; недостаточное целевое использование потенциальной
возможностью социально – культурной деятельности в формировании толерантности детей старшего дошкольного возраста;
отсутствие научных разработок, педагогических технологий, опыта проектирования и моделирования толерантной среды, а также опыта практической работы по данной проблеме;
низкое самосознание взрослых к осознанному отношению и проявлению толерантности в семье;
низкий уровень этнического самосознания современных родителей;
недостаточная развивающая и обучающая среда в группе по данной проблеме.
![Page 4: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/4.jpg)
Обеспечить условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного возраста.
ЦЕЛЬ ОПЫТА:
![Page 5: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/5.jpg)
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:Изучить психолого-педагогическую литературу Разработать и апробировать программу по формированию толерантности
Разработать систему критериев
Создать благоприятную предметно-развивающую среду
Сформировать мотивационную, теоретическую и технологическую готовность родителей Обеспечить единое социопсихопедагогическое пространство
![Page 6: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/6.jpg)
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ «Я И МИР ВОКРУГ»
«Родник дружбы»
«Весёлый марафон»
«Волшебный калейдоскоп»
«Школа толерантного взаимодействия»
![Page 7: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/7.jpg)
СРЕДСТВА СОЦИАЛЬНО- КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
праздники, и другие массовые формы; театрализованная деятельность по сценариям, в основе которых сказки народов мира; сюжетно-ролевые игры; русские народные праздники в соответствии с народным календарем; проведение международных и всемирных дней в соответствии с календарём знаменательных дат игры-занятия, созданные на материалах различных сказок; сочинение сказок и историй самими детьми; инсценировки сказок.
![Page 8: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/8.jpg)
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ наличие представлений о семье, о семейных и родственных
отношениях; наличие знаний о русских и зарубежных писателях, поэтах,
композиторах; знание сказок разных народов; наличие представлений о многообразии народов мира; о некоторых
особенностях их внешнего вида, национальной одежде, типичных занятиях;
уровень знаний об истории города, в котором живёт, достопримечательностях, главных улицах;
уровень знаний о происхождении человека на Земле, о странах, людях, их населяющих, традициях, играх, о великих людях мира;
уровень умения анализировать разные ситуации общения и взаимодействия детей с взрослыми (в жизни, на картинке, в книгах). Проявление уважение к старшим, чуткость, вежливость, сострадание;
уровень умения управлять своими чувствами, настроением; уровень умения оказывать помощь другому человеку;
договариваться, устанавливать неконфликтные отношения со сверстниками; дружить, не обижать сверстников и младших детей, принимать их такими, какие они есть;
уровень представления о культуре людей разных национальностей; уровень проявления интереса к событиям жизни детей разных
народов;
![Page 9: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/9.jpg)
МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ упражнения детей в элементарном анализе и сравнении предметов; моделирование; постановка вопросов проблемного характера и самостоятельный поиск ответов на свои же вопросы; наблюдение – живое общение с окружающим миром и природой; создание игровых ситуаций , использование сюрпризных моментов; использование цикла бесед, игр- диалогов; чтение художественной литературы, драматизация, проигрывание инсценировок на правила поведения в общественных местах; прослушивание музыкальных произведений разных стран мира.
![Page 10: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/10.jpg)
НЕДЕЛЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ
Спортивный досуг «А ты мне нравишься»
Тренинг « Возьмёмся за руки»
Консультация для родителей «Воспитание толерантности у детей»
Занятие «Толерантность – это…»
Выставка плакатов «Есть место для каждого»
Театрализованное представление по латышской народной сказке «Дедов
совет»
![Page 12: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/12.jpg)
МЫ СОТРУДНИЧАЕМ С:
историко-краеведческим музеем; центром экологического воспитания детей; библиотекой; школой; центром дополнительного образования детей.
![Page 13: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/13.jpg)
ИТОГОВАЯ ДИАГРАММА УРОВНЕЙ РАЗВИТИЯ ТОЛЕРАНТНОСТИ
СентябрьДекабрь
Март
0
10
20
30
40
50
60
70
высокийсреднийнизкий
![Page 14: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/14.jpg)
Проявляя толерантность, вы ничего не теряете,
напротив, внутренне вы становитесь сильнее.
Проявляя толерантность, вы ничего не теряете,
напротив, внутренне вы становитесь сильнее.
![Page 15: условия формирования толерантности у детей старшего дошкольного павличенко о.в.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062406/55b6655fbb61ebda678b45c5/html5/thumbnails/15.jpg)
Спасибо за внимание!