Звіт

вчителя англійської мови

Полонської гімназії

Ліпінської Юлії Леонідвни

Моє педагогічне кредо

Учень – не посудина яку треба заповнити,учень – факел, який треба запалити.

Стародавня мудрість.

Особисті дані Рік народження: 9 лютого 1987 року; У 1994 році пішла до першого класу; У 2005 році закінчила Полонську Гімназію; З 2005-2010 рік навчалася у “Міжнародному економіко-

гуманітарному університеті ім.академіка Степана Дем’янчука”;

Отримала повну вищу освіту за спеціальністю “Мова та література (Англійська) Та здобула кваліфікацію філолог, викладач англійської

мови та література, зарубіжної літератури та німецької мови;

З 2010 року працюю вчителем англійської мови у початковій школі Полонської гімназії;

У 2014 році закінчила Рівненський Міжнародний економіко-гуманітарний університет ім. С.Деянчука за напрямом підготовки «початкова освіта» та здобула кваліфікацію бакалавра початкової освіти. Вчитель початкової школи.

Мої досягнення

Мета професійної діяльності

Мета:

навчання, виховання, формування гуманістичногосвітогляду на основі розвитку етичної культури школярів.

Завдання:

навчати,своєчасно знаходити ,виховувати й розвивати здібності у своїх учнів, розпізнавати в кожному його покликання.

Проблема над якою працюю:

“Реалізація принципів комунікативності при навчанні

англіської мови ”.

Напрямки методичної роботи:

“Творче самовираження, самореалізація особистості учня в процесі оволодіння мовними

компетентностями ”.

Ігрові технології

Навчально-виховний процес спрямовую на використання ефективних педагогічних технологій , таких як:

A Технологію особистісто-орієнтованого навчання

BТехнології колективно-групового та інтерактивного навчання

CІнформаційно-комунікаційні технології

DПроектні технології

Підвищуеться пізнавальна активність

Е

Найулюбленішіформи

навчання

кросворди

«коло ідей»

Проектна робота

Форми творчих завдань

Рольові та

симуляційні ігри

кросворди Фізкульт-хвилинки

Пісні вірші,

скоромовки

У дитини є потяг до гри, і слід його задовольнити. Необхідно їй дати час погратися, та й захопити цією грою все її життя. А.С.Макаренко

Ігрова діяльність на уроках англійської мови.

Чарівна скринька

Гра- пісенька

Add YourText here

Ігри з кульками

Граматичні ігри

BTitle

BTitle

Настільні ігри

Іграшковий магазин

Add YourText here

Рольові ігри

Рухливі ігри

Нетрадиційні форми роботи

Урок-подорож

Урок-змагання

ATitle

ATitle

Урок - гра

Урок - проект

CTitle

CTitle

Урок-практикум

Урок - конкурс

Створення учнями проектів, творчих робіт дає кожному проявити свою індивідуальність, розвиває вміння творчо переробляти інформацію, знаходити оригінальні рішення та свої варіанти.

ПроектиТворчі роботи

Впроваджуючи проектну та творчу роботу в

процес навчання, для мене стає можливим познайомити дітей

ближче, яскравіше з культурою, звичаями та традиціями країн, мову

яких вивчаємо.

ВІДКРИТІ УРОКИ ТА НАУКОВІ КОНФЕРЕНЦІІ

Відкриті уроки2012-2013 рр. - «My school» (2-А) - «Travelling» (4-А)

2014-2015 рр. - «Animals» (1-В) - «Food» (3-В)

Наукові конференції

2011р. - «Що ми знаємо про колір»

2012 р. - «Сон. Чому людина спить»

2013р. - «Під знаком зодіаку»

2014 р. - «Чи шкідлива Кока-кола»

2015 р. – «Ейфелева вежа – символ

Франції

Моніторинг успішності учнів

2-А клас 2-Б клас 2-В клас 3-А клас 3-В клас0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

високий достатній середній

Робота з обдарованими дітьми

Конкурс“Ґринвіч"

Моя гордісь

Переможці конкурсу з англійської мови ” Гринвіч ”• Процун Аміна 3-А • Цішевська Дарина 3-Б

ВИВЧЕННЯ ТА ПОШИРЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ

Засідання РМО для вчителів англійської мови,Кафедри вчителів іноземних мов гімназії

Засідання районної школи молодого вчителя у Полонському НВК №2 "ЗОШ I-III ступенів №7, колегіумі"

Районний семінар вчителів англійської мови

Моя робота, котра була представлена на районну виставку педагогічних ідей:

Самоосвіта

- Використання новинок, запозичених

з Інтернету;

- Методична періодика

- Ознайомлення з передовими інноваційними технологіями

Навчаючи інших,Вчитись самій.

В житті все робити з любов’ю .За кожний мій вчинок,

Щоб діти моглиЗгадати мене добрим словом.

Дякую за увагу!