Публичный доклад

заведующего Помазан Ирины Анатольевны

о деятельности муниципального бюджетного

дошкольного образовательного учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида второй

категории №65 «Буратино»

за 2013-2014 учебный год

Таганрог2014г

СОДЕРЖАНИЕ

1.Общая характеристика образовательного учреждения

2.Состав воспитанников ДОУ

3.Кадровый потенциал

4.Основные задачи ДОУ

5.Содержание работы учреждения

6.Состояние здоровья дошкольников, меры по охране и укреплению здоровья воспитанников

7.Работа с родителями

8.Социальная активность и социальное партнерство

9.Результаты участия педагогов в конкурсах

10.Материально-техническое оснащение

11.Обеспечение безопасности пребывания детей в ДОУ

12.Организация питания в дошкольном учреждении

13.Результаты деятельности, посещаемость и заболеваемость детей

14.Финансовое обеспечение

15.Выводы по проведенному анализу и перспективы развития

16.Задачи ДОУ на следующий учебный год.

Детский сад – это живой организм, который дышит, чувствует, радуется, огорчается.

У него есть свое имя – «Буратино». Именно так называется наш детский сад.

Мы стараемся проникнуть в каждое детское сердце, поселить в нем радость, любовь, доброту.

Детский сад – уникальная современная система, которая обеспечивает уход, присмотр, питание, воспитание и оздоровление детей.

Детский сад – это милые, добрые, умные, веселые, шумные, замечательные дети: все, что мы делаем в нашем учреждении – мы делаем ради них, чтобы они росли и развивались.

Детский сад – это сотрудники: самые трудолюбивые, творческие, все умеющие, болеющие за все душой ,любящие детей люди .

1.Общая характеристика образовательного учреждения

Детский сад был открыт в городе Таганроге 1967году, двухэтажное типовое здание. После капитального ремонта, открыт в 2002году. Территория детского сада составляет 4.849кв м.

Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: детский сад, реализующий основную образовательную программу дошкольного образования «Радуга»

Статус: бюджетное учреждение

Учреждение детского сада имеет:

Лицензию на образовательную деятельность: Серия 61 №000179, регистрационный №1175 от 01 февраля 2011г.;

Государственную аккредитация: Серия АА №129173 от 26 февраля 2008 года регистрационный № 6045

Миссией нашего детского сада является сохранение психологического и физического здоровья дошкольника, помощь ребенку в реализации своих возможностей, создание условий для роста его индивидуальных способностей,  подготовка ребенка к дальнейшей социализации в обществе.

Цель нашего учреждения – реализация комплексного подхода к развитию

ребенка; создание максимально благоприятных условий для охраны и

укрепления здоровья, физического, интеллектуального, нравственного и

эстетического развития личности; обеспечение качества образовательного

процесса в соответствии с ФГОС.

Местонахождение: 348913 Ростовская область, г.Таганрог, ул. Циолковского, д.4. телефон 8(8634)33-43-11.

Режим работы: Пятидневная рабочая неделя с 6.30 до 18.30

Выходные: суббота, воскресенье, праздничные дни.

Время пребывания детей: 12-ти часовое

Адрес электронной почты: mdoudetsad 65@ yandex . ru

Адрес сайта ДОУ: htpp//www.mdou65.ru

2.Состав воспитанников

В ДОУ в 2013-2014 учебном году функционировало 7 возрастных групп, фактическое число воспитанников на конец учебного года-171 ребенок. Из них воспитанников:

1) 1младшая группа (2-3г) - 21;

2) 2младшая группа (3-4г) - 28;

3) средняя группа (4-5л) - 30;

4) 1-я старшая группа (5-6л) - 26;

5) 2-я старшая группа (5-6л) - 19;

6) 3-я старшая группа (5-6л) - 21;

7) подготовительная группа (6-7л) - 26;

.

3. Кадровый потенциал ДОУ

В 2013-2014 учебном году образовательную деятельность осуществлял педагогический коллектив, состоящий из 19 педагогов:

Заведующий;

Заместитель заведующего по ВМР;

Воспитатели -14;

Музыкальный руководитель -1;

Инструктор по физической культуре -1;

Педагог-психолог. (совместитель) -1;

Характеристика по уровню образования

Образовательный ценз

Высшее-85% (16),Среднее специальное-15% (3)

Квалификационный ценз

вторая квалификационная категория -10% (2),первая квалификационная категория – 21%(4),

Возрастной ценз До 30 лет- 32% (6),

До 40 лет- 32%(6),До 50 лет- 26%(5),

Свыше 50 лет-10%(2)

Курсовая переподготовка обучения:

Прошел обучение на курсах повышения квалификации-1 педагог по теме: «Обновление содержания дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО» (в объеме 144 часов).

4 Основные задачи ДОУ

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

2. Физическое, интеллектуальное и личностное развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей

3. Приобщение детей к общечеловеческим ценностям

4. Обогащение предметно – развивающей среды, открывающей воспитанникам возможности вариативного использования разных способов детской деятельности и средств ее осуществления, создание условий для переноса усвоенных умений и навыков в самостоятельную деятельность детей

5. Повышение качества образовательного процесса обеспечение непрерывного совершенствования педагогической квалификации, профессионального мастерства, необходимых для качественного осуществления педагогической деятельности и всестороннего воспитания детей

6. Обеспечение преемственности образовательного процесса

7. Оказание помощи семье в воспитании детей

8. Воспитание у детей навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственности за свое поведение

5.Содержание работы учреждения

ДОУ осуществляет образовательный процесс согласно программе «Радуга» под редакцией Т.Н. Дороновой, программа дошкольного образования «Гармония» под ред.К.В.Тарасовой, а также, парциальные, авторские программы:

-«Театр-творчество-дети» под редакцией Н.Ф.Сорокиной;

-«Цветные ладошки» под редакцией И.А.Лыковой;

-«Школа 2100» под редакцией А.А.Леонтьева;

-«Са-Фи-Дансе» под редакцией Ж.Е.Фирилева;

-«Английский для малышей» под редакцией И.А. Шишкова;

-«Мы» под редакцией Н.Н.Кондратьевой.

Перед педагогами ДОУ в 2013-2014учебном году были поставлены следующие задачи:

1.Оптимизировать условия для построения целостного воспитательно-образовательного педагогического процесса, обеспечивающего реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

2.Повысить качество образовательного процесса в ДОУ путем развития проектной деятельности с участием воспитанников, родителей и педагогов.

3.Совершенствовать деятельность ДОУ по развитию коммуникативных способностей воспитанников посредством восприятия произведений художественной литературы в различных видах детской деятельности.

Основной формой работы с дошкольниками являются образоватнльная деятельность, которая проводились в индивидуальной, подгрупповой игровой форме.

Образовательный процесс включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно –ориентированное развитие ребенка. Организация учебно –воспитательной работы предусматривает обеспечение различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов и потребностей детей.

Наш детский сад обеспечивает развитие творческих способностей детей в рамках одновозрастных групп, создает целесообразную развивающую среду.

ДОУ обеспечивает сбалансированный режим дня и рациональную организацию всех видов детской деятельности.

6.Состояние здоровья дошкольников, меры по охране и укреплению

здоровья воспитанников

Основной задачей медицинского персонала является четкая организация

работы по наблюдению за состоянием здоровья воспитанников.

Для профилактики и оздоровления детей в детском саду действует

медицинский блок, включающий в себя – кабинет медсестры, процедурный

кабинет.

В медицинском кабинете имеются – тонометр, ростометр,

медицинские  весы, кушетка, стационарный кварц.

Оздоровительная работа в ДОУ осуществляется персоналом детского

сада:

- старшей медицинской сестрой;

- педагогами.

Профилактика - оздоровительная работа проводилась по следующим

направлениям:

1. немедикаментозные средства:

         обеспечение здорового режима жизни:

         щадящий режим (адаптационный);

         физические упражнения:

         утренняя гимнастика;

         физкультурно-оздоровительные занятия;

         подвижные игры;

         гигиенические и водные процедуры:

         обширное умывание;

         игры с водой;

         проветривание помещений;

         прогулки на свежем воздухе;

         экскурсии;

         развлечения, праздники;

         дни здоровья;

         физкультурные досуги;

         босохождение;

        дыхательная гимнастика;

         контрастное воздушное закаливание;

2. медикаментозные средства:

         курсовое применение поливитаминов (два курса в год);

        сезонная профилактика ОРВИ и гриппа;

         оксалиновая мазь в носовые ходы;

        - обследование узкими специалистами один раз в год.

Сотрудниками ДОУ в составе медицинских работников, педагога-

психолога, воспитателей разработан комплексный план, целью которого

является укрепление здоровья и своевременная коррекция имеющихся

нарушений в развитии ребёнка, создание благоприятного

психологического  и эмоционального климата.

Благодаря систематической работе всего коллектива в детском саду

наблюдается тенденция к снижению заболеваемости.

Важный этап – проведение профилактических мероприятий,

направленных на обеспечение правильного физического и нервно-

психического развития и снижения заболеваемости. Медицинский

персонал занимается просветительской работой с воспитателями и

родителями. 

7.Работа с родителями.

Работа с родителями – это одно из серьезных направлений в работе

педагогов. Наше дошкольное учреждение работает в условиях открытости

и доступности для родителей. В течение года мы проводили с

родителями консультации, родительские собрания, конкурсы, выставки,

индивидуальное консультирование, анкетирование, совместное

проведение праздников, развлечений, открытые просмотры НОД.

Родители являются нашими помощниками и единомышленниками. Мы

разделяем желание родителей знать все о том дошкольном

учреждении,  которое  посещает их ребенок, поэтому стараемся в полном

объеме донести до них сведения об особенностях построения воспитательно-

образовательного процесса, кадровом составе, правилах посещения детского

сада. Проявление интереса родителей к работе дошкольного учреждения, на

наш взгляд, является положительным фактором и требует от дошкольных

работников еще большей отдачи.

8.Социальная активность и социальное партнерство

В современном мире крайне важно готовить ребенка к социальному взаимодействию с дошкольного периода, прививать ребенку основы морали, азы нравственности, умение ориентироваться в обществе. Наше ДОУ  работает в режиме партнерства с социальными учреждениями города, активно используя внешние связи для развития и воспитания детей.

 Наличие договоров о сотрудничестве:

- МОБУ СОШ №3им.Ю.А.Гагарина;-Детская библиотека-филиал №2 им. А.П. Гайдара;-Таганрогский художественный музей;-ОАО 325 АРЗ Музей «Авиации».

С их помощью были организованы экскурсии, интерактивные занятия, театральные представления.

9.Результаты участия педагогов в конкурсах 2013-2014г.различных уровней

Показателем профессионализма наших педагогов является участие вконкурсах различного уровня. В 2013 - 2014 учебном году в конкурсах приняли участие следующие педагоги:

№ Название конкурса

уровень результаты участники

1 Смотр- конкурса на лучший рисунок ДОУ на тему: «В преддверии нового года»

ДОУ 1 место- воспитатель подготовительной гр. «Звездочки» Кружкова Т.В.2 место-воспитатель старшей гр. «Солнышки» Бочкова Н.В.3 место-воспитатель подготовительной гр.

«Звездочки» Шевченко Д.С.2 Смотра- конкурса

на лучшую поделку ДОУ на тему: «В преддверии нового года»

ДОУ 1 место-воспитатель старшей гр. «Гномики» Баранова Т.Н.2 место-воспитатель первой младшей гр. «Лучики» Гапонова Т.С.3 место-воспитатель первой младшей гр. «Лучики» Пампурина Е.Е.

3 Творческий конкурс «Талантоха»

Всероссийский 3 место- воспитатель подготовительной гр. «Звездочки» Кружкова Т.В.Лауреат-воспитатель подготовительной гр. «Звездочки» Кружкова Т.В.

4 Школа 21 века «Научить учиться, проводимом образовательным порталом»

Всероссийский Лауреат-воспитатель подготовительной гр. «Звездочки» Кружкова Т.В.

5 «Лучший конспект занятия»

Международный Конспект НОД по развитию речи в старшей группе Тема: «Домашние животные»

6 «Калейдоскоп педагогических идей» в номинации «Творческие идеи педагогов дошкольных образовательных учреждений»

Всероссийский Диплом 3 степени-воспитатель старшей гр. «Солнышки» Полякова С.А.

7 «Многообразие вековых традиций»

Городской 3 место-воспитатель подготовительной гр. «Звездочки» Шевченко Д.С.

8 «Квиллинг» в младшей возрастной категории

Городской Диплом 2 степени-воспитатель старшей гр. «Гномики» Василенко А.В.

«Золотое рукоделие»

9 «Квиллинг» в старшей возрастной категории «Золотое рукоделие»

Городской Диплом 1 степени-воспитатель старшей гр. «Гномики» Василенко А.В.

10 «Шкатулка» Всероссийский» Диплом 1 степени-воспитатель подготовительной гр. «Звездочки» Шевченко Д.С.

10.Материально-техническое оснащение. Обеспеченность учебными материалами, литературой, игровым оборудованием и.т.д.:

В ДОУ имеется медицинский, методический кабинет, музыкальный зал (совмещен с физкультурным), кабинет педагога-психолога. Прогулочные площадки с игровыми постройками, спортивная площадка, плескательный бассейн (находится в аварийном состоянии и нуждается в реконструкции). Предметная среда в группах соответствует педагогическим и эстетическим требованиям, постоянно пополняется и является динамической. В распоряжении детей центры: познавательной, речевой, двигательной, игровой, конструирования и математики, театрализовано-музыкальный и другие. Учтены региональный компонент, возрастные особенности детей, традиции ДОУ.

В ДОУ имеется 5 компьютеров, 5 принторов, 1 музыкальный центр, 1 видиокамера, 1 фотоаппарат, 1 телевизор.

ДОУ обеспечено учебными, наглядными пособиями и материалами, по всем разделам программы, идет постоянное обновление библиотечного и методического фонда.

11.Обеспечение безопасности пребывания детей в ДОУ.

Для обеспечения безопасности детей имеется тревожная кнопка, здание учреждения оборудовано системой оповещения, автоматической пожарной сигнализацией (ПС). Создан штаб добровольной пожарной дружины. ДОУ обеспечено средствами первичного пожаротушения. В ДОУ имеются внутренние засовы (замки), гарантирующие ограничение доступа в

помещении ДОУ посторонним лицам, а также для обеспечения безопасности в ДОУ проводятся следующие мероприятия:

1. Регулярно осуществлялась проверка помещений здания на отсутствие посторонних предметов и на территории учреждения

2. Осуществлялось взаимодействие с правоохранительными органами

3. Разработана схема оповещения сотрудников

4. Проводится регулярный инструктаж сотрудников по повышению антитеррористической безопасности ДОУ и правилам поведения в случае возникновения различных ЧС

5. Организовано хранение запасного и рабочего комплектов ключей от всех помещений

6. Разработана поэтажная схема эвакуации сотрудников и воспитанников ДОУ в случае ЧС

8. Регулярно проводилась учебная эвакуация, инструктаж сотрудников ДОУ по действиям в случае ЧС

9 Соблюдение мер безопасности и требований инструкций по ОТ , профилактике детского травматизма

12.Организация питания в дошкольном учреждении

Питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье детей, способствует профилактике заболеваний, повышению работоспособности и успеваемости,физическому и умственному развитию, создает условия для адаптации подрастающего поколения к окружающей среде. В ДОУ разрабатывается 10-ти дневное меню, в рацион которого включены все продукты, требуемые по СанПиН В рационе питания широко используются продукты с повышенной пищевой и биологической ценностью, что позволяет скорректировать пищевую ценность рациона по содержанию микроэлементов и сформировать у детей привычку к употреблению таких продуктов. Ассортимент блюд и кулинарных изделий, на основе которого составлено примерное меню, включает в себя только те блюда и кулинарные изделия которые соответствуют обоснованным гигиеническим требованиям питания детей дошкольного возраста. Под правильно сбалансированным питанием понимается питание, полностью отвечающее возрастным физиологическим потребностям детского организма в основных пищевых веществах и энергии. Обеспечив правильное организованное, полноценное,

сбалансированное питание, мы в значительной мере можем гарантировать нормальный рост и развитие детского организма, оказать существенное влияние на иммунитет ребенка, повысить работоспособность и выносливость детей, создать оптимальные условия для их нервно – психического и умственного развития. Все это становится абсолютной необходимостью в связи с влиянием на растущий детский организм таких социальных факторов, как резкое ускорение темпов жизни, увеличение получаемой детьми познавательной информации, изменение условий воспитания детей в семье.

13.Результаты деятельности. Посещаемость и заболеваемость детей

Посещаемость:

-средняя ежемесячная посещаемость за учебный год составила: ясли-74%; сад-81%

Распределение детей по группам здоровья:

Группа здоровья Количество детей

первая 67 (41%)

вторая 90 (65%)

третья 7 (4%)

14.Финансовое обеспечение

Бюджет нашего учреждения складывался за счет средств, выделенных из местного - областного бюджета и средств, полученных от родителей ( законных представителей)

Бюджетные деньги и родительская плата расходовались соответственно сметы доходов и расходов.

Полученные средства бюджета были направлены на реализацию образовательных программ дошкольного образования по текущим расходам на оплату труда, начисление на заработную плату, компенсационные выплаты, а также частичное обеспечение материальных затрат, непосредственно связанных с воспитательно- образовательным процессом: расходы на приобретение наглядных

пособий, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственные расходы, услуги связи, интернета, услуги по содержанию имущества учреждения.

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения (за 2013 финансовый год)

Виды расхода Всего средств

Оплата труда,

начисления на заработную плату

5682,0

1590,8

Питание 1811,6

Услуги связи (в т.ч. интернет) 33,5

Коммунальные услуги 626,7

Работы, услуги по содержанию имущества

140,8

Внебюджетная деятельность: 856,5 рублей.

15.Выводы по проведенному анализу и перспективы развития

1.Воспитательно-образовательная деятельность велась в соответствии с поставленными целями и задачами.

2.В группах создается предметно-развивающая среда в соответствии с ФГОС.

3.Осуществлялось сотрудничество с социумом: Театр «Карусель», Всероссийское добровольное пожарное общество (проведение с детьми пожарно-профилактических мероприятий с детьми), ОАО 325 АРЗ музей «Авиации».

4.Установлено эффективное взаимодействие с родителями через вовлечение их в организацию воспитательно-образовательной работы ДОУ и применение активных форм работы с семьей.

Перспективы развития:

1.Начать работу по оказанию дополнительных платных услуг, (открыть платную группу по 01.08.2015г).

2.Повысить конкурентно-способность за счет повышения профессионального уровня педагогов.

16.Задачи ДОУ на следующий год

1.Оптимизировать условия для внедрения ФГОС в целостный воспитательно-образовательный педагогический процесс ДОУ.

2.Совершенствовать работу в ДОУ по развитию связной речи воспитанников через различные виды театрализованной деятельности.

3.Продолжать повышение качество образовательного процесса в ДОУ путем развитие проектной деятельности с участием воспитанников, родителей и педагогов.