Створення організаційно - педагогічних умов роботи

ГПД в навчальному закладі

Нормативно-правова база• Конституція України (28 червня 1996 р. – К.,: Преса

України, 1997);• Загальна декларація прав людини. Прийнята і

проголошена Генеральною Асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 10 грудня 1948 року.

• Декларація прав дитини. Проголошена Генеральною Асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 20 листопада 1959 року.

• Конвенція про права дитини. Прийнята Генеральною Асамблеєю Організації Об’єднаних Націй 20 листопада 1989 року.

• Конвенція про права дитини;• Про освіту”. Закон України від 23 березня 1996 року №

100/96-ВР (зі змінами і доповненнями).• “Про загальну середню освіту”. Закон України від 13

травня 1999 року № 651-ХІУ.• Державна національна програма “Освіта” (Україна ХХІ

ст.);• Національна програма “Діти України”;• Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–

2021 роки

• Указ Президента України від 24.01.2001 р. № 42/2001 “Про додаткові заходи щодо забезпечення виконання Національної програми “Діти України” на період до 2005 року.

• Національна програма патріотичного виховання населення, формування здорового способу життя, розвитку духовності та зміцнення моральних засад суспільства. Постанова Кабінету міністрів України від 15.09.1999 р. № 1697.

• Концепція виховання дітей і молоді в національній системі освіти. Затверджена колегією Міністерства освіти України 28.02.96 р

• Проект Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності. “Педагогічна газета № 6(72) червень 2000 р.

• Сім’я і родинне виховання (концепція);• Указ Президента України від 28.01.2001 р. “Про додаткові

заходи щодо запобігання дитячій безоглядності”. Інф. зб. Мін. осв. – 2001 р. – № 9;

• Указ Президента України від 11.07.2005 р. № 1086 “Про першочергові заходи щодо захисту прав дітей”. Інф. зб. Мін. осв. – 2005 р..

• Постанова Кабінету Міністрів України від 5 жовтня 2009 року №1121 про затвердження Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу.

• Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 10.05.2011 р. №423 "Про затвердження єдиних зразків обов’язкової ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах усіх типів і форм власності

• Лист Міністерства освіти і науки України від 02.07.07 № 1/9 – 407 «Про організацію навчально-виховного процесу в 1 класі»;

• Наказ Міністерства освіти і науки України під 20.02.02 № 128 «Про затвердження нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»;

• Лист Міністерства освіти і науки України від 29.12.01 № 1/9—468 «Про обсяг та характер домашніх завдань для учнів початкової школи».

• Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від13.04.2011 N 329. «Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти»

• Інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки України від 11.09.2007 р. № 1/9-532 «Вимоги щодо ведення класного журналу в 1-4 класах ЗНЗ» (домашні завдання).

• Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09.06.11 №_ 1/9-455 Щодо проведення Всеукраїнської акції «Дай руку, першокласнику!»

• Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (затверджені наказом МОНМС 31.10.2011 №1243)

• Лист МОН від 18.07.2013 р. №1/9-503 Про використання інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу

Завдання ГПД• організація самостійної роботи учнів із закріплення

та поглиблення знань, умінь та навичок, набутих на уроках;

• створення сприятливих умов для формування учнівського колективу та надання кваліфікованої допомоги учням у підготовці до уроків і виконанні домашніх завдань;

• організація індивідуальної, групової та колективної роботи учнів;

• організація дозвілля учнів; • формування в учнів ціннісних орієнтацій; • здійснення заходів, спрямованих на збереження та

зміцнення здоров'я учнів, на їх психічний та фізичний розвиток, набуття навичок здорового способу життя;

• виховання позитивного ставлення до суспільно-корисної праці;

• надання допомоги батькам або особам, які їх замінюють, у вихованні учнів. (із Положення про групу продовженого дня)

У Положенні про групу

продовженого дня загальноосвітнього

навчального закладу (затвердженого

Постановою Кабінету Міністрів

України від 5 жовтня 2009 року №1121

) визначено основні завдання ГПД

Умови створення ГПД

• навчально-матеріальної бази;

• умов для організації денного відпочинку (сну) в групі продовженого дня, сформованої з учнів першого класу;

• умов для організації харчування

Матеріально-технічне забезпечення

Класна кімната для самопідготовки

Матеріально-технічне забезпечення

Ігрова кімната

Матеріально-технічне забезпечення

Спортивна та актова зали

Матеріально-технічне забезпечення

Музейна кімната і бібліотека

Матеріально-технічне забезпечення

майстерні

Матеріально-технічне забезпечення

Спортивний та ігровий майданчики

Організація денного сну

Спальна кімната

Організація денного сну

Денний відпочинок першокласників

Організація харчування

Харчоблок

Організація харчування

Здешевлення обідів

Вирощування овочів на

пришкільній ділянці

Кадрове забезпечення

• Вихователями працюють педагогічні працівники із відповідною фаховою освітою.

• Затула В.Г., Світлична Н.Л., Сирота О.В. – проходили курси підвищення кваліфікації при СОІППО.

• Вихователі ГПД входять до складу МО класних керівників, займаються самоосвітою, працюють над індивідуальними методичними проблемами

Порядок відкриття та укомплектування ГПД

необхідна кількість заяв батьків або осіб, які їх замінюють; ( у нас 27 заяв від батьків 1-х класів та 30 заяв від батьків 2-4 класів)

необхідна матеріально-технічна база; умови для організації денного відпочинку

(сну) першокласників; можливості для організації харчування у

залежності від тривалості перебування учнів у групі продовженого дня;

наказ директора навчального закладу; (наказ №14-ОД від 30.08.2013 року «Про організацію роботи групи продовженого дня на 2013-2014 навчальний рік»

погодження місцевого органу управління освітою

Документація ГПД

Режим групи продовженого дня (затверджений директором).

Графік роботи ГПД Календарно-тематичний план.

(погоджений із заступником директора з НВР і затверджений директором).

План вихователя (щоденний). Журнал ГПД. Зошит щодо наступності роботи

вчителя і вихователя. Журнал реєстрації інструктажів з

безпеки життєдіяльності.

Режим та графік роботи ГПД

При складанні режиму та графіку роботи ГПД враховується: відповідність режиму віковим особливостям

школярів; педагогічне забезпечення чергування

режимних момен тів; раціональний розподіл часу на навчання,

харчування, відпочинок, позакласні і позашкільні заходи, в тому числі максимальне перебування дітей на свіжому повітрі;

дозування часу на різні види діяльності, розклад уроків, графік роботи гуртків та спортивних секцій. чітку організацію роботи дитячого колективу,

єдність ви мог до дітей і контроль за їх діяльністю.

Дозування часу на різні види діяльності в ГПД

Клас Назва заняття Час проведення

1 Денний відпочинок (сон) 1год. 30 хв.1 - 4 Прогулянка 1 год 30 хв

2 Самопідготовка 45 хв3 Самопідготовка 1 год 10 хв4 Самопідготовка 1 год 30 хв 1 Спортивне заняття 35 хв

2 - 4 Спортивне заняття 40 хв1 - 4 Тематичне заняття 20 – 30 хв2-4 Суспільно-корисна праця 30хв (1раз на

тиждень)

1-4 Обід 30хв

Біоритми більшості людей мають такі особливості:

1200-1300 – посилюється виділення шлункового соку; година травлення;

1300- 1400 – працездатність знижується на 20% (порівняно з ранковою);

1400- 1500 – тиск падає, час для хвилинного перепочинку;

1500- 1600 – підвищення активності; час робити уроки.

1600- 1700 – час, сприятливий для фізичних навантажень;

1700- 1800 – приплив енергії.

Режим та графік роботи ГПД

РЕЖИМ роботи ГПД

ГРАФІК роботи ГПД

Збереження і  розвиток здоров’я учнів

• створення безпечних умов діяльності учасників ГПД

• кімнати ГПД розміщенні у віддаленні від сторонніх звуків і запахів, підвищеної небезпеки.

• Підтримується повітряно-тепловий, світловий режим, режим провітрювання;

• Вихователем ГПД здійснюється оперативний контроль за справністю шкільного обладнання, меблів із занесенням до журналу обліку проведення адміністративно-громадського контролю

Реалізація цього завдання ґрунтується на:

Збереження і  розвиток здоров’я учнів

валеологічна освіта(пропаганда здорового способу життя);

раціональне харчування;

фізкультурно-оздоровча діяльність;

режим дня (навчання, відпочинок

Реалізація цього завдання ґрунтується на:

Активний відпочинок дітей у ГПД проводимо у наступних формах:

спортивна година,

прогулянка,

суспільно корисна праця дітей на свіжому повітрі.

Участь у спортивних секціях, хореографічному та туристичному гуртках

• «Групи продовженого дня за своєю

ідеєю - дуже цінна форма виховання. Саме тут створюються сприятливі умови для того постійного духовного спілкування вихователя і дітей, без якого немислиме виховання емоційної культури",

В.О. Сухомлинський.