педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних...
Transcript of педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних...
![Page 1: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/1.jpg)
«Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей
самостійної мовної творчості під час театралізованої діяльності
дошкільників»
ПЕДРАДА
![Page 2: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/2.jpg)
Полілог - це спільний пошук відповідей на проблемні запитання у процесі обговорення.
Образне мовлення – це …
Комунікативні здібності
Мовна творчість
Театралізована діяльність дошкільників
![Page 3: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/3.jpg)
Дискусія «ЗА і ПРОТИ»
Завдання першій команді «ЗА» - аргументовано доведіть важливість використання театралізованих ігор в роботі вихователя для формування зв'язного мовлення дітей.
Завдання другій команді «ПРОТИ» аргументовано доведіть, що театралізовані ігри в роботі вихователя не настільки важливі і не ефективно впливають на формування зв'язного мовлення дітей.
![Page 4: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/4.jpg)
Організація театральної діяльності дітей дошкільного віку для розвитку мовлення дітей і виховання патріотичних почуттів
Апанасенко Оксана Вікторівна
![Page 5: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/5.jpg)
Види занять( за Н. Гавриш)
«Слухаємо казку»
«Чарівна музика слова»
«Слухаю, уявляю, малюю» з використанням поетичних творів
Використання віршів-забавлянок у роботі з дітьми
Мовотворчі літературні ігри «Казки-розповіданки»
Творча розповідь за
мотивами знайомих
казок
Творча розповідь за темою, запропонованою вихователем
Ознайомлення дітей з малими фольклорними формами, жанрами
![Page 6: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/6.jpg)
НАПРЯМКИ ОРГАНІЗАЦІЇ ТЕАТРАЛІЗОВАНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ДОШКІЛЬНЯТ
Літературно-мовленнєвий
напрямМовленнєво
творчий напрям
Театрально-ігровий напрям
![Page 7: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/7.jpg)
Сімейний театр – цікава форма взаємодії ДНЗ з батьками
Корж Галина ВікторівнаМелетич Ірина Михайлівна
![Page 8: педрада «Розвиток образного мовлення, комунікативних здібностей самостійної мовної творчості під](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061519/55b1e9c6bb61eb0c4a8b46cf/html5/thumbnails/8.jpg)
Методичні порадищодо організації театрально – ігрової
діяльності дошкільниківОзнайомте дітей зі змістом казки
Охарактеризуйте разом з дітьми героїв казки
Організуйте дидактичні та рухливі ігри
Створіть умови для продуктивної діяльності з елементами творчості.
Підготуйте разом з дітьми необхідні декорації
Проведіть «Акторське тренування»
Відпрацюйте з дітьми мізансцени
Проведіть генеральну репетицію на сцені в костюмах із музичним супроводом, декораціями та атрибутами.
Організуйте виступ дітей перед публікою.