презентація відкритого уроку
Transcript of презентація відкритого уроку
![Page 1: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/1.jpg)
Усе це – моя Україна
![Page 2: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/2.jpg)
Не шукайте нове,
а шукайте вічне
![Page 3: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/3.jpg)
Узагальнення й систематизація
знань з теми “Складносурядне
речення”
![Page 4: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/4.jpg)
МЕТА: узагальнити й систематизувати вивчене з теми;
удосконалити пунктуаційні навички, уміння аналізувати, систематизувати,
доводити й обґрунтовувати;розвивати творчі вміння;
виховувати почуття любові до рідного села,гордості за його красу .
![Page 5: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/5.jpg)
Випишіть з тексту складносурядне речення. Визначте засоби зв’ язку у ньому та смислові відношення між частинами. Накресліть схему.
![Page 6: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/6.jpg)
Б і л и й С т і к
![Page 7: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/7.jpg)
Графічний диктант 1.Люблю тебе , річко Білостік!
2.Тихо несеш свої води у Західний Буг.
3.Заглядаю у твої зіниці—і бризкає у вічі синява.
4.Вода сміється ,і невинно відбивається в ній блакитне небо.
5. Над самою водою в’ються ластівки, а в очереті причаїлись дикі качки.
6. На березі річки затишно і пахне вогкістю.
7.Тут відчуваю спокій, рівновагу,мир і радість в душі.
![Page 8: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/8.jpg)
Скласти складносурядні речення на тему
« Річка мого дитинства» за схемами:
![Page 9: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/10.jpg)
Запишіть речення. Розставте, де треба, розділові знаки. Виконайте синтаксичний розбір
На березі річки у тіні старезних лип купається древня й сивочола церква і
небо посилає на землю усміхнену веселку.
![Page 11: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/13.jpg)
Відновіть рядки,розділивши висловлювання на слова, речення. З двох простих речень другої строфи утворіть складне сурядне речення.
Запишіть,поставте,якщо треба, розділовий знак
![Page 14: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/14.jpg)
Насипали високу могилу,
Щоб небо торкалось хреста.
Під нею посадили калину,
Щоби Україна жила.
Калина—символ вірності і патріотизму
![Page 15: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/15.jpg)
Куди б не йшов, не їхав ти,А при шляху спинись,Могилі тихій, дорогійВсім серцем поклонись!
ХТО ВМИРАЄ В БОРОТЬБІ – В СЕРЦЯХ ЖИВЕ ПОВІКИ !
![Page 16: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/16.jpg)
Встановіть відповідність:
А одночасність 1) Герой пішов у вічність,але пам'ять про нього живе.Б протиставлення 2) Хтось боронить Україну, а хтось її обкрадає.
В причино-наслідковість 3) Скрізь по нашій Україні стоять обеліски та височіють могили.Г послідовність 4) Налетіла на Вкраїну чорним птахом війна-- і застогнала від болю рідна земля.
![Page 17: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/17.jpg)
Я частинка тебе, Україно
![Page 18: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/18.jpg)
З любові до рідної землі
починається духовне життя людини,
а тому його треба берегти, плекати
![Page 19: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/19.jpg)
“НЕЗАКІНЧЕНЕ РЕЧЕННЯ”
…Мені найбільше сподобалося
…На сьогоднішньому уроці я
…Найважче мені було
, У мене виникли думки почуття
![Page 20: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/20.jpg)
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Скласти складносурядні речення з поданими виразами: квітне край,співає душа; шепочуть
трави, мріють квіти;сміється доля, окриляється душа, ясноокий дім.
Написати твір,використовуючи складносурядні речення, на одну із запропонованих тем:
Як тебе не любити, Волице моя.
Село майбутнього.
Чим багаті мої односельчани?
![Page 21: презентація відкритого уроку](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042516/55ae1d791a28ab717e8b4825/html5/thumbnails/21.jpg)
Список використаної літератури