2

חזון

מתוך חזון תנובה

זיהוי, איתור ומיון עובדים ומנהלים בעלי פוטנציאל ניהולי מתוך

הארגון, אשר יפותחו ויצוידו במיטב הכלים הניהוליים המתקדמים

לביצוע תפקידים בכירים יותר מתפקידיהם הנוכחיים.

מהות פרויקט עתודות

3

אין זה תהליך טבעי הצומח מאליו – מימושומצריך השקעה בהבניה, מיסוד והטמעה של

הרגלים חדשים בכל תנובה.

למה זה חשוב?

ג'יימס קולינס "לנצח נבנו"

עקרון זה חל גם בתנובה !

4

מטרות הפרויקט

בניית מאגר פנימי של עובדים ומנהלים .1

לאיוש תפקידי ניהול בעתיד.

בנייה של בסיס נתונים רחב ומקיף לקבוצות ליבה מכלל תנובה..2

פיתוח עתודה ניהולית בראייה כלל קונצרנית..3

מיצוי והעצמה של הפוטנציאל וההון האנושי הקיים בקונצרן..4

בעלי מוטיבציה לכל העובדיםפתיחת חלון הזדמנות שווה .5

לקידום.

הקטנת התלות בגיוס חיצוני של השדרה הניהולית בתנובה..6

פירמידתהצמיחה

פירמידתהצמיחה

5

היתרונות מזווית ראייתם של העובדים

יצירת שקיפות באשר לתהליכי הקידום בארגון.

פיתוח הפרט באמצעות הקניית כלים ומיומנויות ניהוליות מתקדמות ויוקרתיות.

סימונו כפוטנציאל ניהולי.

למידה חווייתית ומעשירה הכוללת ביקורים וסיורים במגוון ארגונים בארץ ובחו"ל.

התנסות בפרויקטים מרכזיים ומאתגרים בליבת העשייה של הארגון .

היחשפות ומפגש עם המנהלים הבכירים בארגון .

6

מיון

המועמדים לפרויקט מוינו ע"י גורמים מקצועיים.

התהליך התאפיין בריבוי שיטות וריבוי מעריכים.

מיון זה מבטיח בחירה נכונה ואובייקטיבית של

המועמדים המתאימים ביותר למסלול ההכשרה הניהולית.

הכשרה ניהולית

פיתוח והעצמה של המועמדים מתבצעים באמצעות הכשרה אקדמית ייחודית ויוקרתית, שתקנה למשתתפים כלים חדשניים ומיומנויות ניהוליות מתקדמות. מושם דגש מיוחד בהכשרה על

שילוב הידע והכלים האקדמיים עם תרבות תנובה.

צירים מרכזיים

7

שלושת מסלולי ההכשרה

ניהול מתקדםהכשרת מנהלים לתפקידי ניהול בכירים

ביחידות ובמטה

ניהול מקצועי (הנדסה, טכנולוגיה, שיווק ומכירות וכו')הכשרת עובדים מקצועיים

לתפקידי ניהול

ניהול בסיסיהכשרת עובדים מכל הדרגים לתפקידי

ניהול כלליים

8

שלבי המיון עפ"י מסלולים

שאלון אישי מורחב

חוות דעת מנהלים

ראיונות אישיים

מבחני כישורים

מרכזי הערכה

שלב מיון א'

שלב ב'

שלב ג'

שלב מיון ד'

שלב מיון ה'

מסלולים2מועמדים סופיים ב-

GO\NOGO

GO\NOGO

GO\NOGO

9

הפרק האקדמי של התוכנית נעשה בחסות המכללה למינהל – המסלול האקדמי.

מתכונת הלימודים – יום בשבוע במשך שנה לשלושת המסלולים.

הלימודים יתקיימו לסירוגין בימי שני וששי, בקריה האקדמית בראשל"צ.

שעות לימוד: 300סה"כ שעות בתחומי הליבה 50 סדנאיות ו-50 שעות אקדמיות, 200

של תנובה.

תהליך חוויתי – סדנאות, סיורים במגוון ארגונים.

סיור לימודי בחו"ל שיכלול סמינר לימודי, הסיור יתמקד בתחומים רלוונטיים לתעשיית המזון.

תכנים

10

המשך)( תכנים

פרוייקט יישומי- המשתתפים יחולקו לצוותי עבודה. כל צוות יבחר נושא יישומי הקשור לתנובה.

למשתתפים יוצמדו מנטורים מנהלים מתוך הארגון שיעברו הכשרה וילוו את המשתתפים במהלך הלימודים ובביצוע

הפרויקט.

מטלות-מבחנים, הגשת עבודות כמתחייב באקדמיה.

סדנאות

מנהיגות – סגנונות .1

. חשיבה פורצת – יצירתית2

. הצגה אפקטיבית של נושא3

. בינתרבותיות – ניהול בסביבה גלובלית4

. סדנת מורשת5

11

קצת נתונים

25383170זומנו למבחנים

24277165ניגשו למבחנים

804040מרכזי הערכה

סה"כ הרשמה384137247לפרויקט עתודות

בסיסי מקצועי סה"כ

115 נשים - 269 גברים - מתוכם:

12

פירמידת הצמיחה בכישורי הניהולתהליך ההכשרה בעתודות

שינוי

בתפקיד הניהולי

יכולות בפיתוח ארגוני - ניהול בכיר

ניהול

תרבות

מנהיגות

אסטרטגית

תכנון

ארגוני

תכנון

אסטרטגי

פיתוח מנהלים

תכנוןארגוןשליטה

יכולות בניהול דרג ביניים

יכולות בניהול ארגוני – דרג א'

ניהולפרויקטים

ניהול הערכת ישיבות

ביצועים

הנחיהגיוס / מיוןהדרכהיום יומית

יכולות ליבה בניהול

מנהיגות תפעוליתאפקטיבית

כישורים בינאישייםהאצלה

אפקטיביתניהול זמן

חזרה

13

חזרהעתודות – תהליך הפיתוח