مقارنة بين المكتبة الإلكترونية والتقليدية

2
. يييييييييييييية:ديتقلييييييييييييييية واللكترونيمكتبيييييييييييييية اليييييييييييييين الة بي مقارنييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييةديتقلي المكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييية الييييييييييييييييييييييييييييييييييييةلكترونيمكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييية ال الهيا. مبانيية وفيمي الرسيعميلت الي أوقاهيا في إليوصيول اللوقات ومين كيل ايء منهيا فيعية، الشرالطبارته، اسيتعالعية، المطامكين ا يى البعيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد عللسيييييييتعارة.لعييييييية والمطا ميييييييع كثرة اى النسيييييييخة تبللسيييييييتعارة.لعييييييية والمطا ميييييييع كثرة اى النسيييييييخة تبل ل نفيييس الوقيييت.ي الواحدة لزائر فييي النسيييخة وقيييت واحيييد.ي بواسيييطة أكثييير مييين زائر فيييكييين مطالعتهييياخة يم النسييي منفصيلة.سيتخدم بصيورةرية تة والبصيمعي السيوسيائليف والتأليلية لديتقلية اليل الوسييلطباعية هي اي نشير الوعيي تسياعد فيدةئط المتعدلوسييييييييييادة ميييييييييين السييييييييييتفايييييييييين لن والمؤلفيييييييييييلباحثيييييييييييع ا وتشجيي الرقميييييييييييلثقافيييييييييي اديع تقليطلبحيييييييييييييييييييييييييييييييث وال اللسيييييييييييييييييييييييييييييييترجاع سيييييييييييييييييييييييييييييييرعة البحيييييييييييييييييييييييييييييييث وا. دا التطوير محدكون فيها يلعالمواكبة التقدم التقني في ا مين فيصي ين المتخصيلباحثيت اسيات ودرا يث ومؤلفا أحاديي ترد فيي التيمصيطلحات رية وال ين المفردات العصي يد مك العدي هنا يه وعليت وأعماللتصيالت واعلومات المف لتقنيا المكثيلسيتخداميز باتميي ت التيباتى المكتي تطلق عل والتيعلوماتت والملمكتبال ا مجاهيا ، ومينيدة من تفيت المسيلجها ين والباحثي إلى اسيترجاعها وبثهييات واعلوماي اختزان الم المتطييورة في النظيمسيبة، واسيتخدام الحو( يةلكترونيمكتبية الت، المصيطلحات والمياذه التسي هElectronic Library ( مسيتقبل ، ومكتبية ال) Library of future ، والمكتبية) ( ية الرقميDigital Library ( أو المهجنية يبرة ة المهي ، والمكتبي) Hybrid Library ( ة الفتراضية ، والمكتبي) Virtual Library ير ذلك.، وغي) حات بشكلمصطلذه الح دللت ومعاني همكن توضيص بهذا الموضوع يلخاج الفكري النتات واسا مسح بعض الدرال ومن خل موجز:1- أو المهجنيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية:ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييبرةة المهي المكتبييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييحوي مصادر معلوماتى أنها ت – وبمعنقتين الطري نفسه – أي تدمج كلة في الوقتة والرقميديتقلينظمة الطرق والعتمد ال ت على مصييييييييادر مطبوعيييييييية.حتوي ت الوقييييييييتي ذاتيييييييية وفييييييييخرى الرقميت اللخدمافيييييييية إلى ايييييييية بالضا رقمي2 يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية:لكترونيمكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية ال ال- ( قراص المرنةى المختزنة عللكترونية الت العلومادر المياتها من مصا مقتنن تكوي ت هي المكتبة التFloppy ( أو المتراصة) CD- Rom ( لمباشيرل احيث بالتصيا البلتوافرة مين خل أو الم) Online لمباشيرل احيث بالتصيا البل يت أو مين خل كالنترنلشبكات أو عيبر ا) علوماتت الم عيبر نظيم وشبكا ة إلكترونيا المختزنيلبياناتت واعلوما إلى الموصيولن مين الديتفي ين المسي تمكيي فضل عين دورهيا في مصيادر نشيريلمتسيارع فيالنميو ارة وية المتطو البيئة التكنولوجي ظيليلخاصية، وفيتبهيم ا ومكايساتهم أو مؤسوتهيم بيي وهيم في إلىوصييولل لشكالدة الخاطييب متعد تجهات تمثييل واباتعتبارهييا مكتيية على الكترونيت اللمكتبايية ولدت الكترونيت العلوما الم يسات يا أنهيا مؤسمطلوبية، كمت العلوماء المض لنتقابحيث، والسيتعرات وإجراءات ال بعمليالقيام يب لت عيبر أجهزة الحواسيعلوما الملختيار،بث والرشفة وا التنظيم والء عمليات المعرفة وإجراكتشافت ان عمليالسلة ملثقافة عبر سبيع ا ينا من البحث عن تمكننا تهدف إلى مسياعدةي التي بيقات ير والتطيالتطوي يف واسيع مين أدوات البحيث وات بطيذه المكتب، وعادة ميا تربطنيا هة السيتخدام وإعادعلومات.يييييييييييييييييييييييييييييين الم هائل م على كييييييييييييييييييييييييييييييمحصييييييييييييييييييييييييييييييوللدين لتفي المسيييييييييييييييييييييييييييييي3 يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية:ة الفتراضي المكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي- ( صولخل أو نقاط وي توفر مدا التباتح إلى المكتمصطلشير هذا ال يAccess ستخدام العديدلرقمية وذلك بات اعلوما إلى الم) سة الوطنية تراه المؤس لما ية وفقات الرقميلمكتبا ل دفاصطلح قد يكون مرالمية، وهذا الملعارنت ا شبكة النتلشبكات، ومنهيا من ا( لعلوم لNational Science Foundation ( يةت البحثيلمكتبا ية ا وجمعي) Association of Research Libraries المتحدةولياتي ال في) ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية.كي المري4 ي ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية:ة الرقمي المكتبي ييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي- ( ين الخوادموعية م يى، وإنميا لمجمحتاج إلى مبناتهيا، ول تل محتوي ية كية الرقمي يلكترونيدر اللمصيا تشكيل اي المكتبية التيي هيServers علوماتع الم ية من حيث تعاملها ملكترونمكتبة الل الوجه المتطور ل، وتمثللستخدامت الطرفية لكة تربطها بالنهايا وشب) رسيومص ونصيو ية، و بأشكال رقمي ا إلكترونيا وتداولهيسيتثمارهالت والتصيات واعلومات الم تقنياينهيا وتناقلهيا في هل تخزيسي كأرقام لييبات في ين المكت هذا النوع م ية توافير مثيلن أهمي، وتكميلعالملف مدارات ا عيبر مختدقية والسيتخدام مين ال كية بقدر عال متحرصيور ولمعاصر. اثة في عالمنات الحديلتصالت واعلومات ثورة المجهة تحديا مواييييييييييييييييييا: ثانييييييييييييييييييية:لكترونيى اليييييييييييييييييية الديتقلييييييييييييييييييين المكتبيييييييييييييييييية التحول م ال مراحييييييييييييييييييلها في أقل مناقبت عليث مراحل تعتقدمة ثل المدولصة في العلومات – خاراكز المبات وم المكت عاصرت40 اما مكونة ما يعرف عبي المكتيي المهنيعميلليب اللفكار وأسيا يم والمفاهي ير مين اة غيرت الكثيهمي نتائج م يند افرز هذا التكويمات، وقيمعلو ال يا بتكنولوجييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييص: المتخص البنية التحتيةرت في غيب التيج الحواسيولى: أنتاة المرحل ال بشكل عام.رة في المجتمعتطور مفاصل كثي وساسية لنمو ال: ثورةيةلثانيمرحلة ا اليةارات الداريذ القرتخاير والتصيرف وا التفكيي فيي معلوماتيجتميعيع الى م المجتمي حولت والتيعلومات المياسية.ة والسيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييادي والقتصيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييلثالثية:مرحلة ا الصيالت تطور التمكنياوتية أمرا مبتية والمتحركية والصيلثاورية اة والصييت النصيلبياناقيل اها تنار بواسيطت يث صيا حيلكيا.ا ولسيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييلكي سيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييعلومات؟راكز المبات ومب في المكتذا الحواسي يطرح نفسه لما سؤال وهنا تحديدن آرائهم فياصييلختصيه أن لجابة عل فال

Transcript of مقارنة بين المكتبة الإلكترونية والتقليدية

Page 1: مقارنة بين المكتبة الإلكترونية والتقليدية

.

مقارنيييييييييييييية بييييييييييييييين المكتبيييييييييييييية اللكترونييييييييييييييية والتقليدييييييييييييييية:

المكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييية اللكترونييييييييييييييييييييييييييييييييييييية المكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييية التقليدييييييييييييييييييييييييييييييييييييية يمكين المطالعية، اسيتعارته، الطباعية، الشراء منهيا فيي كيل الوقات ومين الوصيول إليهيا فيي أوقات العميل الرسيمية وفيي مبانيهيا.

على البعيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييد ل تبلى النسيييييييخة ميييييييع كثرة المطالعييييييية والسيييييييتعارة. تبلى النسيييييييخة ميييييييع كثرة المطالعييييييية والسيييييييتعارة. النسيييخة يمكييين مطالعتهيييا بواسيييطة أكثييير مييين زائر فيييي وقيييت واحيييد. النسيييخة الواحدة لزائر فيييي نفيييس الوقيييت. تسياعد فيي نشير الوعيي الطباعية هيي الوسييلة التقليديية للتألييف والوسيائل السيمعية والبصيرية تسيتخدم بصيورة منفصيلة.

الثقافييييييييييي الرقمييييييييييي وتشجيييييييييييع الباحثييييييييييين والمؤلفييييييييييين للسييييييييييتفادة ميييييييييين الوسييييييييييائط المتعددة سيييييييييييييييييييييييييييييييرعة البحيييييييييييييييييييييييييييييييث والسيييييييييييييييييييييييييييييييترجاع البحيييييييييييييييييييييييييييييييث والطلع تقليدي

مواكبة التقدم التقني في العالم يكون فيها التطوير محددًا.

وعلييه هناك العدييد مين المفردات العصيرية والمصيطلحات التيي ترد فيي أحادييث ومؤلفات ودراسيات الباحثيين المتخصيصين فيي مجال المكتبات والمعلومات والتيي تطلق على المكتبات التيي تتمييز بالسيتخدام المكثيف لتقنيات المعلومات والتصيالت وأعمال الحوسيبة، واسيتخدام النظيم المتطييورة فيي اختزان المعلومات واسيترجاعها وبثهييا إلى الباحثيين والجهات المسيتفييدة منهيا ، ومين

Library of( ، ومكتبية المسيتقبل )Electronic Libraryهذه التسيميات والمصيطلحات، المكتبية اللكترونيية ) futureوالمكتبية ، ) (، وغيير ذلك. Virtual Library( ، والمكتبية الفتراضية )Hybrid Library( ، والمكتبية المهييبرة أو المهجنية )Digital Libraryالرقميية )

ومن خلل مسح بعض الدراسات والنتاج الفكري الخاص بهذا الموضوع يمكن توضيح دللت ومعاني هذه المصطلحات بشكل موجز:

المكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية المهيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييبرة أو المهجنيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية: -1 تعتمد الطرق والنظمة التقليدية والرقمية في الوقت نفسه – أي تدمج كل الطريقتين – وبمعنى أنها تحوي مصادر معلومات

رقميييييييييية بالضافييييييييية إلى الخدمات الخرى الرقميييييييييية وفيييييييييي ذات الوقيييييييييت تحتوي على مصيييييييييادر مطبوعييييييييية.

- المكتبيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية اللكترونييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية: 2-CD( أو المتراصة )Floppy هي المكتبة التي تتكّون مقتنياتها من مصادر المعلومات اللكترونية المختزنة على القراص المرنة )

Rom( أو المتوافرة مين خلل البحيث بالتصيال المباشير )Onlineأو عيبر الشبكات كالنترنيت أو مين خلل البحيث بالتصيال المباشير ) فضل عين دورهيا فيي تمكيين المسيتفيدين مين الوصيول إلى المعلومات والبيانات المختزنية إلكترونيًا عيبر نظيم وشبكات المعلومات وهيم فيي بيوتهيم أو مؤسيساتهم ومكاتبهيم الخاصية، وفيي ظيل البيئة التكنولوجيية المتطورة والنميو المتسيارع فيي نشير مصيادر المعلومات اللكترونييية ولدت المكتبات اللكترونييية على اعتبارهييا مكتبات تمثييل واجهات تخاطييب متعددة الشكال للوصييول إلى المعلومات عيبر أجهزة الحواسييب للقيام بعمليات وإجراءات البحيث، والسيتعراض لنتقاء المعلومات المطلوبية، كميا أنهيا مؤسيسات تمكننا من البحث عن ينابيع الثقافة عبر سلسلة من عمليات اكتشاف المعرفة وإجراء عمليات التنظيم والبث والرشفة والختيار، وإعادة السيتخدام، وعادة ميا تربطنيا هذه المكتبات بطييف واسيع مين أدوات البحيث والتطويير والتطيبيقات التيي تهدف إلى مسياعدةالمسييييييييييييييييييييييييييييييتفيدين للحصييييييييييييييييييييييييييييييول على كييييييييييييييييييييييييييييييم هائل ميييييييييييييييييييييييييييييين المعلومات.

- المكتبييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية الفتراضيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية: 3 ( إلى المعلومات الرقمية وذلك باستخدام العديدAccess يشير هذا المصطلح إلى المكتبات التي توفر مداخل أو نقاط وصول )

من الشبكات، ومنهيا شبكة النترنت العالمية، وهذا المصطلح قد يكون مرادفًا للمكتبات الرقميية وفقًا لما تراه المؤسسة الوطنية ( فيي الوليات المتحدةAssociation of Research Libraries( وجمعيية المكتبات البحثيية )National Science Foundationللعلوم )

المريكيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية. - المكتبييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية الرقميييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييية: 4 هيي المكتبية التيي تشكيل المصيادر اللكترونيية الرقميية كيل محتوياتهيا، ول تحتاج إلى مبنيى، وإنميا لمجموعية مين الخوادم )

Serversوشبكة تربطها بالنهايات الطرفية للستخدام، وتمثل الوجه المتطور للمكتبة اللكترونية من حيث تعاملها مع المعلومات ) كأرقام ليسيهل تخزينهيا وتناقلهيا فيي تقنيات المعلومات والتصيالت واسيتثمارها وتداولهيا إلكترونيًا بأشكال رقميية، ونصيوص ورسيوم وصيور متحركية بقدر عاٍل مين الدقية والسيتخدام عيبر مختلف مدارات العالم، وتكمين أهميية توافير مثيل هذا النوع مين المكتبات فيي

مواجهة تحديات ثورة المعلومات والتصالت الحديثة في عالمنا المعاصر.

مراحيييييييييييييييييييل التحول مييييييييييييييييييين المكتبييييييييييييييييييية التقليديييييييييييييييييييية الى اللكترونيييييييييييييييييييية: ثانييييييييييييييييييييا: عاما مكونة ما يعرف40عاصرت المكتبات ومراكز المعلومات – خاصة في الدول المتقدمة ثلث مراحل تعاقبت عليها في أقل من

بتكنولوجييا المعلومات، وقيد افرز هذا التكويين نتائج مهمية غيرت الكثيير مين المفاهييم والفكار وأسياليب العميل المهنيي المكتيبيالمتخصيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييص:

الساسية لنمو وتطور مفاصل كثيرة في المجتمع بشكل عام.المرحلة الولى: أنتاج الحواسيب التي غيرت في البنية التحتية المعلومات والتيي حولت المجتميع الى مجتميع معلوماتيي فيي التفكيير والتصيرف واتخاذ القرارات الدارييةالمرحلة الثانيية: ثورة

والقتصييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييادية والسييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييياسية. حييث صيار بواسيطتها تناقيل البيانات النصيية والصيورية الثابتية والمتحركية والصيوتية أمرا ممكنيا تطور التصيالت المرحلة الثالثية:

سيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييلكيا ولسيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييلكيا. فالجابة عليه أن للختصاصيين آرائهم في تحديد وهنا سؤال يطرح نفسه لماذا الحواسيب في المكتبات ومراكز المعلومات؟

Page 2: مقارنة بين المكتبة الإلكترونية والتقليدية

( أن الحوسيبة تحسين مين صيورة وموقيع المكتبية أمام المسيتفيدين وبالتالي تؤدي الىRowleyميبررات السيتخدام وترى راولي ) زيادة أعدادهم لما يمكن أن يقدم لهم من خدمات معلومات أكثر تطورا وملئمة لحتياجاتهم، فالتطبيقات اللية لها القدرة والمرونةالعاليييييييييييييييييييييية لترتييييييييييييييييييييييب البيانات الببلوغرافيييييييييييييييييييييية بأشكال وأسييييييييييييييييييييياليب متنوعيييييييييييييييييييييية.

(on-line( أيضيا وخصييوصا ميين خلل التصييالت عيين بعييد واعتماد أسيلوب التصييال المباشير)Norton وهذا التجاه يؤكده نورتيين) وشبكات المعلومات.

( أنييه بفعييل هذه التطييبيقات أصييبح بالمكان بناء كشافات وبأشكال متعددة يمكيين السييتفادة منهيياAshford ويذكيير اشفورد) لتحقييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييق:

السييييييييييييييييترجاع النتقائي لبيانات مخزنيييييييييييييييية ميييييييييييييييين خلل نقاط ومنافييييييييييييييييذ اسييييييييييييييييترجاع عديدة. .1

إدارة الحوار والتفاعييل ميين المسييتفيد لعطاء إجابيية سييريعة وخدميية أفضييل مبنييية على اسييتراتيجيات بحييث فاعلة ومرنيية. .2 خلصية القول أن التطيبيقات الليية تهدف الى اسيتثمار قدرات الحواسييب والبرامجيات على تخزيين كميات كيبيرة مين البيانات

ضمين هياكيل منظمية يسيهل معالجتهيا وطبعهيا ونشرهيا وتداولهيا مضافيا الى ميا تتمييز بيه الحواسييب مين مرونية تتطلبهيا المكتبات ومراكيز المعلومات للسيطرة على موجوداتها ميع إتاحة أكبر للمعلومات بأسلوب غير تقليدي يقلص من التكرار والسيهاب والحشيو

فييي البيانات الببلوغرافييية، وهذا بدوره يوفيير طاقات بشرييية يمكيين اسييتثمارها فييي التخطيييط لخدمات معلومات أخرى جديدة. وعليه فإن التوجه نحو التطبيقات اللية سواء باقتناء النظمة الجاهزة أو من خلل تصميم أنظمة محلية إنما يعنى تغيير آلية

وهذا التغييير ل يمكين أن يتيم أل بتحول جذري لنظام المعلومات ككيل، فتحوييل نظام الفهرسية عميل المكتبية أو مركيز المعلومات، آلييا على سيبيل المثال أنميا يعنيي التغييير الفعلي فيي آليية العميل وطبيعية الخدمات وأسيلوب تقديمهيا ولهذا التغييير عناصير بشريية

( 1 علمية وعملية تتداخل وتتفاعل مع بعضها لتحقيق عملية التحويل الناجحة.)الشكل رقم ومادية،