Текущее состояние и перспективы медиаграмотности...
Transcript of Текущее состояние и перспективы медиаграмотности...
![Page 1: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/1.jpg)
Основные результаты исследования
Исследование проводится в интересах Министерства связи и массовых коммуникаций РФ
16.12.2014
Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе
национального мониторинга медиаповедения
![Page 2: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Описание исследования
Название проекта
Оценка текущего состояния и перспектив изменения уровня медиаграмотности населения Российской Федерации на основе национального мониторинга медиаповедения и актуальные задачи массового медиаобразования.
Методика
Всероссийские выборочные опросы населения РФ по репрезентативной выборке. Объем выборки – 1600 респондентов. Метод опроса – личное формализованное интервью по месту жительства.
Период сбора данных1 волна – сентябрь 2009 года *.
2 волна – сентябрь 2010 года.
3 волна – сентябрь 2011 года *.
4 волна – сентябрь 2012 года.
5 волна – сентябрь 2013 года *.
6 волна – ноябрь 2014 года *.* Волны, проведенные по заказу Министерства связи и массовых коммуникаций РФ
![Page 3: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Предмет исследования
Умение эффективно искать и находить необходимую информацию
Умение обезопасить себя от вредоносного и избыточного контента
Умение верифицировать и критически оценивать информацию с использованием альтернативных источников информации
Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства
«Медиаграмотность»
Способность адекватно воспринимать информацию и эффективно (грамотно) ее использовать
![Page 4: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/4.jpg)
4
1. Контекст изучения медиаграмотности: данные опросов населения
1.1. Наличие и интенсивность потребления различных источников информации
1.2. Общее отношение к медиапотоку
1. Реконцептуализация понятия медиаграмотности: результаты кабинетного исследования и экспертного опроса
2. Самооценки медиаграмотности россиян: данные опросов населения
3. Индексы информационной и медиаграмотности
Структура презентации
5
5
12
18
24
33
![Page 5: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/5.jpg)
5
1.1. Наличие и интенсивность потребления различных источников информации
Данные опросов населения
![Page 6: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Владение медиаустройствами – 2014 год (1)
Что из перечисленного на карточке есть у Вас дома (у Вас лично или у тех, кто проживает
вместе с вами, неважно, пользуетесь ли Вы этим сами или
нет)?
Что из перечисленного на карточке есть у Вас дома (у Вас лично или у тех, кто проживает
вместе с вами, неважно, пользуетесь ли Вы этим сами или
нет)?
![Page 7: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Владение медиаустройствами – 2014 год (2)
Что из перечисленного на карточке есть у Вас дома (у Вас лично или у тех, кто проживает
вместе с вами, неважно, пользуетесь ли Вы этим сами или
нет)?
Что из перечисленного на карточке есть у Вас дома (у Вас лично или у тех, кто проживает
вместе с вами, неважно, пользуетесь ли Вы этим сами или
нет)?
![Page 8: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Динамика наличия медиаустройств (1)
«Потоковые устройства»
«Потоковые устройства»
«Компьютерные устройства»
«Компьютерные устройства»
![Page 9: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Динамика наличия медиаустройств (2)
«Аудио/видео устройства»
«Аудио/видео устройства»
«Средства связи»«Средства связи» «Личная библиотека»«Личная библиотека»
![Page 10: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Интенсивность обращения к различным источникам информации и медиаустройствам
![Page 11: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Динамика доли пользующихся источниками информации не реже одного раза в неделю
![Page 12: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/12.jpg)
12
1.2. Общее отношение к медиапотоку
Данные опросов населения
![Page 13: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Отношение к потоку информации
Довольно часто приходится слышать мнение о том, что из разных СМИ (газет, телевидения, радио, интернета и т.д.) на людей обрушивается огромный поток самой разной информации. Что Вы можете сказать о себе лично?
![Page 14: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Критическое восприятие информации
Как часто при просмотре телепередач, прослушивании радио, чтении газет и журналов у Вас складывалось ощущение, что Вас обманывают – дают заведомо ложную, непроверенную информацию или пытаются навязать Вам определенную точку зрения?
![Page 15: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Отношение к проверке информации из СМИ
Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь, чтобы уточнить или проверить эту информацию?
![Page 16: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Действия при обнаружении недостоверной информации (с группировкой по полу)
Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь, чтобы уточнить или проверить эту информацию?
![Page 17: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Действия при обнаружении недостоверной информации (с группировкой по возрасту)
Представьте себе, что в одном из средств массовой информации Вы услышали важную для Вас новость, но информация была неполной или вызывала у Вас сомнение. Куда Вы обратитесь, чтобы уточнить или проверить эту информацию?
![Page 18: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/18.jpg)
18
2. Реконцептуализация понятия медиаграмотности
Результаты кабинетного исследования и экспертного опроса
![Page 19: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/19.jpg)
19
Управленческая потребность в мониторинге уровня медиаграмотности для определения приоритетных направлений медиаобразования.
Актуальность практико-ориентированной концептуализации понятия «медиаграмотность»
Методическая потребность, вызываемая требованиями к методике измерения медиаграмотности:• - содержательная полнота,• - адекватность,• - технологичность, • - экономичность
Методическая потребность, вызванная спецификой методики измерения, основанной на самооценках компетентности (опрос населения)
![Page 20: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Схема практико-ориентированной концептуализации
Деконструкция существующих концепций -> формирование набора элементарных показателей
Фильтрация набора элементарных показателей -> фильтр на адекватность и приемлемость
Экспертиза сформированного набора -> отбор наиболее важных и валидных показателей на основе экспертных оценок
Операционализация -> перевод показателей в вопросы анкеты
Реконцептуализация -> агрегирование элементарных показателей в группы, соответствующие «новой» концепции
![Page 21: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Гендина Н.И. Информационная и медиаграмотность в России: результаты исследования, выполненного по заказу ЮНЕСКО / Доклад на Всероссийской научно-практической конференции «Медиа- и информационная грамотность в информационном обществе» 25-26 апреля 2013 г.
Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов / Под ред. А. Гриззл, К. Уилсон, ЮНЕСКО, 2012 / Пер.: Е.Малявская, науч. ред. русского издания: Н.И.Гендина С. Г. Корконосенко. - 200 с.
Цифровое будущее. Каталог навыков медиа- и информационной грамотности. – М., Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (МЦБС), 2013. – 68 с.
Цифровая компетентность подростков и родителей. Результаты всероссийского исследования / Г.У. Солдатова, Т.А. Нестик, Е.И. Рассказова, Е.Ю. Зотова. — М.: Фонд Развития Интернет, 2013. — 144 с.
Информационная грамотность и медиаобразование для всех / Электронный ресурс, URL: http://www.mediagram.ru/
Московская декларации о медиа- и информационной грамотности от 28 июня 2012 г. / Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», электронный ресурс, URL: http://www.ifapcom.ru/ru/news/1347
Literat I. Measuring New Media Literacies: Towards the Development of a Comprehensive Assessment Tool / The National Association for Media Literacy Education’s Journal of Media Literacy Education Volume 6: Issue 1, pp. 15-27.
Внешние источники формирования расширенного набора показателей
![Page 22: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/22.jpg)
22
№ Показатель Важность Валидность
1 Умение пользоваться основными функциями поисковых Интернет-сервисов (Yandex, Google и т.п.)
5 5
2
Умение пользоваться расширенным функционалом поисковых Интернет-сервисов (использование синтаксиса поисковых запросов, поиск внутри рубрик и т.п.)
4 2
3 Знание о том, что информационные запросы должны быть четко сформулированы
3 3
4 Умение использовать правильные слова в поисковых запросах, чтобы найти нужную информацию
2 4
5 Знание о том, где (из какого источника) могут найти нужную информацию
4 4
6Умение собирать информацию из различных источников (например, телевидение, радио, интернет), чтобы получить о ней полное представление
5 4
7 Умение сравнивать информацию из разных источников, чтобы ее проверить
5 3
8 Умение определить наиболее релевантные результаты поисковых запросов в Интернете для себя лично
4 4
Анкета опроса экспертов (пример)
![Page 23: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/23.jpg)
23
Итоги экспертизы
ЭКСПЕРТИЗА ЭКСПЕРТИЗА 105
ПОКАЗАТЕЛЕЙ105
ПОКАЗАТЕЛЕЙ
ПОСЛЕ ЭКСПЕРТИЗЫПОСЛЕ ЭКСПЕРТИЗЫ 43 ПОКАЗАТЕЛЯ43 ПОКАЗАТЕЛЯ
ИТОГОВЫЙ НАБОР ПОКАЗАТЕЛЕЙДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ ИТОГОВЫЙ НАБОР ПОКАЗАТЕЛЕЙДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ 57 ПОКАЗАТЕЛЕЙ57 ПОКАЗАТЕЛЕЙ
![Page 24: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/24.jpg)
24
3. Самооценки медиаграмотности россиян
Данные опросов населения
![Page 25: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Оценочные суждения о медиапотоке
![Page 26: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Знание принципов функционирования медиасферы
Знаете ли Вы, что-то слышали или слышите сейчас впервые о том, что …
![Page 27: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Знание тезауруса медиасферы
Знакомы ли Вам такие понятия, как …
![Page 28: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Навыки взаимодействия с медиасферой
Выберите из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать
![Page 29: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Навыки работы в Интернете
Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
![Page 30: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Навыки работы в Интернете
Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
![Page 31: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Навыки коммуникации в Интернете
Скажите, пожалуйста, за последний месяц Вам приходилось общаться в Интернете? Если да, то какими способами вы это делали?
![Page 32: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Навыки защиты личной информации
Скажите, что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных?
![Page 33: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/33.jpg)
33
4. Индексы информационной и медиаграмотности
![Page 34: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/34.jpg)
34
Состав сводного индекса навыков работы с информацией («старый»)
Суждения«Правильный» вариант ответа
1 Я легко и быстро могу найти любую информацию, которая мне нужна Согласен
2 Обычно я знаю, где (из какого источника) я могу найти нужную мне информацию Согласен
3 Я часто сравниваю информацию из разных источников, чтобы ее проверить Согласен
4 Я легко определяю, какая информация содержит в себе рекламу Согласен
5Есть те СМИ (телеканалы, газеты, журналы, радиостанции и т.д.), которым я доверяю, и те, которым я не доверяю
Согласен
6 Я считаю, что чем больше разных источников информации, тем лучше Согласен
7Чтобы оценить информацию из газет, журналов, ТВ, радио и т.п., я стараюсь узнать, чьи интересы представляет данное СМИ, кто за ним стоит
Согласен
8СМИ должны нести ответственность за некачественную информацию точно так же, как производитель несет ответственность за некачественный товар
Согласен
9 Я привык верить тому, что пишут в газетах, говорят по телевидению и радио Не согласен
10 Я часто прошу найти нужную мне информацию родственников или знакомых Не согласен
11 Были случаи, когда я потерял время или деньги из-за неверной информации в СМИ Не согласен
12 Я часто испытываю усталость от большого количества информации Не согласен
![Page 35: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Сводный индекс навыков работы с информацией(расчет по суждениям)
![Page 36: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/36.jpg)
36
Сводный индекс навыков работы с информацией(«старый») - динамика
![Page 37: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/37.jpg)
37
Индекс медиаграмотности («старый). Демография
![Page 38: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/38.jpg)
38
Состав сводного индекса навыков работы с информацией («новый»)
Умение эффективно искать и находить необходимую информацию
Умение обезопасить себя от вредоносного и избыточного контента
Умение верифицировать и критически оценивать информацию с использованием альтернативных источников информации
Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства
Способность адекватно воспринимать информацию и эффективно (грамотно) ее использовать
Индекс 1Индекс 1
Индекс 2Индекс 2
Индекс 3Индекс 3
Индекс 4Индекс 4
Индекс 5Индекс 5
![Page 39: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/39.jpg)
39
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1
Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать?
Собирать информацию из разных источников, чтобы получить полное представление об интересующей меня теме
2Формулировать поисковые запросы, чтобы найти в Интернете нужную информацию
3Я легко и быстро могу найти любую информацию, которая мне нужна
Скорее согласен
4Обычно я знаю, где (из какого источника) я могу найти нужную мне информацию
Скорее согласен
5Я часто прошу найти нужную мне информацию родственников или знакомых
Скорее не согласен
6 Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
Пользоваться поисковыми Интернет-сервисами (Яндекс, Гугл и т.п.)
7 Искать работу через Интернет
Индекс 1. Умение эффективно искать и находить необходимую информацию
![Page 40: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/40.jpg)
40
Индекс 2. Умение обезопасить себя от вредоносного и избыточного контента
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1
Знаете ли Вы, что… Размещенная в СМИ информация может оказывать влияние на мысли и поведение человека
Знаю
2Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Компьютерные вирусы
Знакомы хорошо
3Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Манипулирование с помощью информации
Знакомы хорошо
4
Что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных?
Проводить чистку компьютера от ненужных файлов
5 Проводить проверку компьютера на вирусы
6Делать резервные копии, хранящихся на компьютере файлов
7Пользоваться функциями родительского контроля на компьютере
![Page 41: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/41.jpg)
41
Индекс 3. Умение верифицировать и критически оценивать информацию с использованием альтернативных источников информации
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1Знаете ли Вы, что… Газеты, радиостанции, телевизионные каналы и Интернет-порталы могут быть как частными, так и государственными
Знаю
2Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать?
Замечать различия между информацией и другими сообщениями, в том числе мнениями, суждениями, критикой
3Я часто сравниваю информацию из разных источников, чтобы ее проверить
Скорее согласен
4Есть те СМИ (телеканалы, газеты, журналы, радиостанции и т.д.), которым я доверяю, и те, которым я не доверяю
Скорее согласен
5Я считаю, что чем больше разных источников информации, тем лучше
Скорее согласен
6Чтобы оценить информацию из газет, журналов, ТВ, радио и т.п., я стараюсь узнать, чьи интересы представляет данное СМИ, кто за ним стоит
Скорее согласен
7Что Вы сделаете, чтобы уточнить или проверить неполную или сомнительную информацию?
- Обращусь к друзьям, родственникам, знакомым,
- Поищу информацию в газетах или журналах,
- Поищу информацию на телевизионных каналах,
- Послушаю новости по радио,
- Поищу информацию в Интернете
![Page 42: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/42.jpg)
42
Индекс 4. Способность адекватно воспринимать информацию и эффективно (грамотно) ее использовать
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1 Знаете ли Вы, что… Интернет можно использовать для образования Знаю
2 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Плагиат Знакомы хорошо
3 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Свобода слова Знакомы хорошо
4 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Право на неприкосновенность частной жизни Знакомы хорошо
5 Знакомы ли Вам такие понятия, как …. Право на защиту репутации Знакомы хорошо
6
Что из списка, представленного на карточке, что Вы умеете делать
Определять, является ли информация, найденная в Интернете, правильной и заслуживающей доверия
7 Выявлять скрытую информацию о дополнительных платежах за пользование услугой
8 Распознавать указания на то, что определенная телепрограмма подходит для детей и подростков
9 Я легко определяю, какая информация содержит в себе рекламу Скорее согласен
10 Я привык верить тому, что пишут в газетах, говорят по телевидению и радио Скорее не согласен
11 Были случаи, когда я потерял время или деньги из-за неверной информации в СМИ Скорее не согласен
12 Я часто испытываю усталость от большого количества информации Скорее не согласен
13
Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
Читать новости в Интернете
14 Скачивать, прослушивать аудио или видео
15 Покупать, заказывать товары / услуги в Интернет-магазинах
16 Оплачивать товары / услуги электронными деньгами (Яндекс. Деньги, Web-money («Веб Мани») и т.д.)
17 Управлять банковским счетом через Интернет (Интернет-банкинг)
18 Что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных? Распознавать ситуацию вымогательства информации в Интернете
![Page 43: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/43.jpg)
43
Индекс 5. Умение эффективно и корректно распространять информацию с учётом требований законодательства
Суждения «Грамотный» вариант ответа
1 Знаете ли Вы, что… Коммуникация с помощью электронных средств всегда предполагает сбор и хранение информации о пользователях Знаю
2 Знаете ли Вы, что… Анонимность в Интернете зачастую обманчива – каждого пользователя можно определить Знаю
3 Знаете ли Вы, что… Размещение человеком в Интернете некоторых сообщений может негативно влиять на его карьеру и личную жизнь Знаю
4 Знаете ли Вы, что… Недопустимо давать кому-либо сведения о своих паролях, кодах (в банке, в Интернете и т.д.) Знаю
5 Знаете ли Вы, что… Для защиты репутации необходима защита личной информации Знаю
6 Доводилось ли Вам писать письма в редакцию газеты или журнала, на телеканал или радиостанцию? Да, приходилось неоднократно
7 Доводилось ли Вам звонить в прямой эфир радио- или телевизионных передач (голосование, звонки, СМС от зрителей)? Да, приходилось неоднократно
8Что из перечисленного Вам доводилось делать в Интернете в течение прошедшего года?
Пользоваться облачными сервисами
9 Размещать свои фотографии, видео
10 Подавать заявление на получение госуслуг
11
Какими способами Вам приходилось общаться в Интернете за последний месяц?
Электронная почта
12 Социальные сети
13 Форумы, чаты, блоги, дневники
14 Сервисы обмена мгновенными сообщениями (например, ICQ («айсикью»)), Интернет-телефония (Skype («скайп») и пр.)
15
Что Вы умеете делать для того, чтобы обеспечить безопасность своих личных данных?
Удалять «историю» своих действий в Интернете
16 Изменять личные пароли на компьютере и в онлайн-сервисах
17 Изменять настройки доступа к своей информации в социальных сетях для разных групп пользователей
18 Определять степень конфиденциальности и безопасности передачи личных данных при пользовании услугами через Интернет
![Page 44: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/44.jpg)
44
Аспекты медиаграмотности. Частные индексы
![Page 45: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/45.jpg)
45
Сводный индекс навыков работы с информацией(«новый»)
Гарантированно высокий уровень
Гарантированно высокий уровень
19%
![Page 46: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/46.jpg)
46
Методика измерения уровня медиаграмотности, основанная на самооценках, при всех ее ограничениях дает вполне валидные результаты, обладает хорошей «дифференцирующей силой» (различает и разделяет респондентов) и демонстрирует вполне интерпретируемую динамику за последние 5 лет.
Основные выводы проекта
Уровень медиаграмотности населения России, оцениваемый как доля респондентов, демонстрирующая относительно высокий уровень компетентности в работе с информацией, равен в настоящее время от 15% до 30% в зависимости от возможных критериев компетентности.
Дальнейшая работа по совершенствованию методики измерения требует набора статистики (продолжения мониторинга и измерения динамики), а также периодической коррекции набора элементарных показателей, входящих в комплексные индексы медиаграмотности.
![Page 47: Текущее состояние и перспективы медиаграмотности населения РФ на основе национального мониторинга](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013102/55a487511a28abc8138b479b/html5/thumbnails/47.jpg)
Благодарим за внимание!Исследовательская группа ЦИРКОН
www.zircon.ru, e-mail: [email protected]
Skype: zircon.r.g.8(495)621-34-15, 628-51-67