Креативное мышление и научное творчество
-
Upload
mercurium22 -
Category
Education
-
view
78 -
download
0
Transcript of Креативное мышление и научное творчество
Научное творчествоНаучное творчествоОсобенности, методики, практика
А.С. ПушкинА.С. Пушкин
О сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья духИ опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг,И случай, бог изобретатель.
Научное мышление: как этоНаучное мышление: как это??
Обыденное мышлениеВера в очевидное: что вижу / чувствую – в то и
верю Научное мышление
Очевидное – не более, чем одна из первых стадий познания.
С точки зрения научного мышления, доверие вызывают лишь факты, неоднократно подтверждённые разными учёными.
Кроме этого, в науке принято разделять человека и его мнение. Так, например, лично несимпатичный человек может высказать правильную мысль.
Пример научного мышленияПример научного мышления
Сравнение новой информации с тем, что:
- «я лично знаю»,- «я лично чувствую»,- «это сказал мой друг /
родственник»,- «мне лично нравится
Сравнение новой информации с лучшими в мире достижениями по данной тематике – независимо от эмоциональных реакций типа: «Я лично…»
Ценится мнение каждого. Правило Демократии
Ценится только знание, а не мнение (Академии наук)
Если что-то неясно – нужно хоть как-то это объяснить своими словами
Некоторые научные проблемы не решаются веками и это считается нормальным.
Научное мышлениеНаучное мышлениеОбычное мышлениеОбычное мышление
Задачи тысячелетияЗадачи тысячелетия
Равенство классов P и NPГипотеза ХоджаГипотеза Пуанкаре (решена)Гипотеза РиманаКвантовая теория Янга — МиллсаСуществование и гладкость решений
уравнений Навье — СтоксаГипотеза Бёрча — Свиннертон-Дайера
Логика научного мышленияЛогика научного мышления
1/. Сбор имеющихся данных и ихсистематизация; 2/. Обобщение собранных данных и
выдвижение, на их основе, новой гипотезы;3/. Ее подтверждение исследовательскими
экспериментами; 4/. Формулировка, на основе анализа
результатов, новой теории – нового знания; 5/. Определение возможности и механизма
использования нового знания, - внедрения его в практику.
Экспериментальная
В эксперименте велика роль В эксперименте велика роль случайностислучайности
В эксперименте велика роль В эксперименте велика роль случайностислучайности
Логика научного мышленияЛогика научного мышления
Подготовка — формулирование задачи; попытки её решения.
Инкубация — временное отвлечение от задачи.
Озарение — появление интуитивного решения.
Проверка — испытание и/или реализация решения.
Вдохновение
Анри ПуанкареАнри Пуанкаре
«В течение двух недель я пытался доказать, что не может существовать никакой функции, аналогичной той, которую я назвал впоследствии автоморфной. Я был, однако, совершенно неправ; каждый день я садился за рабочий стол, проводил за ним час или два, исследуя большое число комбинаций, и не приходил ни к какому результату».
В мышлении велика роль В мышлении велика роль вдохновения и … снавдохновения и … сна
В мышлении велика роль В мышлении велика роль вдохновения .. И снавдохновения .. И сна
Отто Леви: увидел свой Отто Леви: увидел свой эксперимент во снеэксперимент во сне
Кекуле: молекула бензолаКекуле: молекула бензола
Развитие математики: Развитие математики: абстрактное мышление – новый абстрактное мышление – новый тип научного мышлениятип научного мышления
В чем отличия научного В чем отличия научного творчества от творчества творчества от творчества писателя или художникаписателя или художника??
Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи
1. Определите тип задачиВ каждой задаче на сайте указан ее тип:
изобретательская или исследовательская.Изобретательская задача — это когда есть цель,
которую Решателю требуется достигнуть, или есть проблема, которую нужно преодолеть, причем очевидные решения в данных условиях неприменимы. Перед Решателем возникает вопрос: "Как быть?".
Исследовательская задача — это когда происходит некоторое явление, и Решателю необходимо объяснить его, выявить причины или спрогнозировать результат. Перед Решателем стоит вопрос "Почему? Как происходит?".
Два типа задачиДва типа задачи
Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи
2. Сформулируйте к задаче Противоречие, Идеальный конечный результат (ИКР)Противоречие и ИКР "обостряют" проблему, выявляют самую ее суть и подталкивают Вас к сильным решениям. Формулировать ИКР и Противоречие можно и в нескольких вариантах — это позволяет найти несколько решений.
Пример противоречия: как Пример противоречия: как раскрутить депутатараскрутить депутата
Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи
3. Выявите РесурсыРесурсами является всё, что может быть полезно при решении Вашей задачи. Причем желательно использовать те ресурсы, которые уже присутствуют в проблемной ситуации, а также "дешевые" ресурсы, затраты на получение и использование которых низки.
Алгоритм решения задачи Алгоритм решения задачи
4. Примените приемы и принципы решения задачВы составили противоречие и ИКР и выписали ресурсы, но решение пока не нашлось? Тогда примените приемы разрешения противоречий и принципы решения задач.
Идеальный конечный результат — это ситуация, когда нужное действие получается без каких-либо затрат (потерь), усложнений и нежелательных эффектов.
Разрешение противоречий: во Разрешение противоречий: во временивремени
Разрешение противоречий в Разрешение противоречий в пространствепространстве
Разрешение противоречий в Разрешение противоречий в воздействиивоздействии
Идеальный конечный результатИдеальный конечный результат
«Система сама выполняет данную
функцию»
Идеальный конечный результатИдеальный конечный результат
Алгоритм решения задачиАлгоритм решения задачи
5. Проанализируйте решенияНайденные решения желательно оценить с позиций идеальности. При этом можно задавать себе вопросы:
Насколько сложно и дорого осуществить решение?
Задействованы ли ресуры системы?Появились ли нежелательные эффекты при внедрении полученного решения?
Инновации – результат наукиИнновации – результат науки