Нормативно-правовое обеспечение ЭО и ДОТ в

образовательных учреждениях

Саврасова Анна Николаевна

специалист по учебно-методической работеИнститута дистанционного обучения МГТУ

14.11.2014

• Основные понятия дистанционного обучения

• Нормативная база дистанционного обучения в общеобразовательных организациях

• Обзор опыта общеобразовательных организаций РФ

Основные понятия дистанционного обучения

Дистанционное обучение это образовательная технология (одна из…)

ДО это система -Контент

Оборудование

ПО

Интернет

Нормы

Кадры

Нормативная база дистанционного обучения в общеобразовательных организациях

ФЗ Об образовании О защите информации Об электронной подписи О персональных данных Концепция.. Стратегия… Государственная программа… ГОСТы СанПин… Инструкция… Приказ… Положение… Рекомендации..

Нормативная база дистанционного обучения в общеобразовательных организациях

Пробелы:

Внесение изменений в форму статотчетности № ОШ-1(НОУ) – учет обучающихся в двух школахСтатус электронных документов Учет работы учителя/информатика/методиста по созданию материалов для дистанционного обученияПроблема соотнесения видов деятельности дистанционного учителя/тьютора с академическим часом и традиционной нагрузкойНормативные документы по оплате труда дистанционного преподавателяПравила учета посещаемости, регламент процедуры контроля посещаемости дистанционных занятий.

• Все вопросы применения ЭО и ДОТ решаются в рамках законодательства на локальном уровне внутри образовательного учреждения.

• Пути решения индивидуальны по форме (приказ, распоряжение, положение, др.) и по содержанию.

ОБЗОР ОПЫТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РФ

Локальная нормативная база зависит от выбранных направлений развития ДО:

1. Повышение качества общего образования в малокомплектных школах;

2. Обеспечение доступности общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, имеющих поведенческие проблемы;

3. Обеспечение доступности общего образования для детей, имеющих временные ограничения здоровья и не имеющие возможности регулярно посещать ОУ (госпитализация, санатории, сборы, соревнования, конкурсы, домашнее обучение и пр.),

4. Обеспечение доступности качественного общего образования на профильном уровне;

5. Обеспечение возможности продолжения образовательного процесса в условиях введения карантина;

6. Обеспечение возможности дополнительного образования;7. Обеспечение возможности обучения по отдельным предметам с

использованием ДОТ.

Направление : обучение детей-инвалидов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа № 42 г. Томска

http://school42.tomsk.ru/distan

• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке организации дистанционного образования детей-инвалидов на дому ….

• Должностная инструкция педагога-куратора дистанционного образования.• Должностная инструкция сетевого преподавателя.• Приказ МОУ СОШ № 42 г.Томска "О введении в действие положений МОУ

СОШ № 42 г.Томска".• Приказ МОУ СОШ № 42 г.Томска "О назначении ответственного за

организацию дистанционного образования детей-инвалидов" № 247 от 06.10.2011 г.

• Приказ МОУ СОШ № 42 г.Томска "Об организации дистанционного обучения в 2011-2012 учебном году" № 200-а от 31.08.2011 г. и ежегодно..

Направления: Дополнительное образование, отдельные предметы

http://anapa16.org.ru/category/distantsionnoe-obrazovanie/

Положение о дистанционном обученииПлан работы центра дистанционного образования

базовой школы МБОУ СОШ №16 МО г-к Анапа на 2014 год

Схема устройства кабинета дистанционного образования МБОУ СОШ №16

Платные услуги; договоры с подрядчиками, документы об оплате, описание опыта на 70 стр.

Дизайн и эргономика сайта((((:

Направления: дополнительные предметы, предметы углубленные, профориентация

Приказ о введении дистанционного обучения в учебный процессПрограмма мониторинга готовности МОУ СОШ № 14 к введению

дистанционного обучения в учебный процессПриказ об обеспечении АРМ обучающихся дистанционного обучения в

соответствии с расписанием занятий в ОУПриказ об учёте и хранении результатов дистанционного обучения

обучающихся в школьной документации и индивидуальной документации обучающихся

Функциональные обязанности ответственного за организацию дистанционного обучения

Функциональные обязаности тьютеровФункциональные обязанности тех.персонала (лаборант компьютерного

класса), обеспечивающий дистанционное обучение обучающихсяПравила организации дистанционного обучения обучающихся МОУ СОШ

№14Рекоммендую: Правила орг ДО…

Направление: малокомлектная сош, профильное обучение

http://kaa-hem-1.edu17.ru/obrazovanie/shkolnyj-universitet/

Малокомлектная школа; обучение на 3 ступени (9-11 кл.)

Положение о дистанционном обучении МБОУ СОШ №1 пгт.Каа-Хем.

http://moursosh.ucoz.ru/index/distancionnoe_obuchenie/0-73

Направление: муниципальный Центр ДО

http://school277.spb.ru/index.php/o-shkole/distantsionnoe-obuchenie

Сетевое взаимодействие школ Кировского района

http://kschool.org.ru/files/ikt/programmadot.pdfhttp://bschool1.edu22.info/index.php?option=content&pcontent=1&t

ask=view&id=82&Itemid=99Межшкольная модель Алтайский крайhttps://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4

&ved=0CCsQFjAD&url=http%3A%2F%2Fuonovtr.narod.ru%2Fdo-2013.doc&ei=FmRkVJqGE-v4yQOY9ILYAg&usg=AFQjCNG57B0_FVWZnMkjprf49h8ehQiBSA&sig2=548B5WLFHw2Mf2gN-P0N6Q&bvm=bv.79189006,d.bGQ&cad=rjt

Оренбургская областьhttps://sites.google.com/site/distbelovo/normativnye-

dokumenty/normativnye-dokumenty-po-distancionnomu-obuceniu-mbou-dpo-pk-s-imc-goroda-belovo

Порядок организации сетевого взаимодействия образовательных организаций Кемеровской области (в поисковик) Рекомендации по организации сетевого взаимодействия … республики Саха (документ)

Вариант 1. Пакет документов ОУ

Общеобразовательным учреждениям:• 2.2.2. Внести изменения в нормативно-правовые документы деятельности

образовательных учреждений (устав, учебные планы, положения, должностные обязанности). Срок исполнения: до 01.09.2014 г.

• 2.2.3. Обеспечить разработку и утверждение документов, необходимых для реализации дистанционного образования:

• - Приказ ОУ О назначении ответственного за организацию работы по внедрению дистанционных образовательных технологий;

• - Приказ ОУ о назначении учителей (педагогов-предметников), работающих с использованием дистанционных технологий;

• - Приказ на обучающихся, участвующих в дистанционном образовании. • - Программно-методическое обеспечение; • - Календарно-тематическое планирование педагогов, работающих с использованием

дистанционных технологий; • - Положение по организации и осуществлению дистанционного образования в

учреждении. • - Функциональные обязанности педагогов-кураторов. • - Должностная инструкция учителя.• - Договор на организацию обучения посредством дистанционных технологий с

применением средств компьютерной техники и связи.• - Пакет документов на обучающегося (заявление родителей, учебный план, расписание

занятий).

https://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=0CCIQFjAB&url=http%3A%2F%2Fpmrpruo.edu.tomsk.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2014%2F03%2Fprotocol26022014.doc&ei=ZGpkVPOdJ8u9ygOtgIH4Bg&usg=AFQjCNG1vQmK1ztAyqW-VCagcnu4hgNAUQ&sig2=9Wpq6ij2Os6uHressOUNVg&bvm=bv.79189006,d.bGQ&cad=rjt

Локальные акты, регламентирующие деятельность учреждений в ходе реализации работ по

дистанционному обучению (1)

БЛОК ДОКУМЕНТОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ:

• Изменения в уставе общеобразовательного учреждения в условиях внедрения дистанционного обучения обучающихся в практику организации учебного процесса;

• Положение о введении дистанционного обучения в общеобразовательном учреждении;

• Приказ о введении дистанционного обучения в общеобразовательном учреждении ;

• Положение об экстернате (частичном экстернате) в общеобразовательном учреждении в условиях дистанционного обучения обучающихся .

Вариант 2. Пакет документов ОУ

Локальные акты, регламентирующие деятельность учреждений в ходе реализации работ по

дистанционному обучению (2) БЛОК ДОКУМЕНТОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ОРГАНИЗАЦИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА:

• Приказ об утверждении нагрузки сетевых преподавателей и тьюторов;• Форма заявления родителей обучающихся о зачислении в группы дистанционного обучения по

различным учебным предметам;• Распоряжение о формировании учебных групп обучающихся для дистанционного обучения по

различным предметам;• Распоряжение о составлении расписания и распределении учебных помещений, оснащённых

компьютерной техникой и Интернетом;• Распоряжение о занятости (нагрузка, расписание, автоматизированное рабочее место (АРМ) )

сетевых преподавателей и тьюторов;• Распоряжение об обеспечении АРМ обучающихся в соответствии с расписанием занятий в ОУ;• Приказ об учёте и хранении результатов дистанционного обучения обучающихся в школьной

документации и индивидуальной документации обучающихся;• Приказ о проведении мониторинга качества (эффективности) учебной деятельности обучающихся,

осваивающих учебные программы в условиях дистанционного обучения;• Приказ о мониторинге качества (эффективности) работы тьюторов учебных групп, в том числе

отчётные формы;• Приказ об оказании дополнительных образовательных услуг обучающимся, осваивающим

образовательные программы в форме экстерната (частичного экстерната) с использованием технологий дистанционного обучения (при наличие);

• Приказ о проведении промежуточной аттестации обучающихся, обучающихся в форме экстерната (частичного экстерната) и проходящих подготовку к аттестации с использованием технологий дистанционного обучения (при наличие).

Локальные акты, регламентирующие деятельность учреждений в ходе реализации работ по

дистанционному обучению (3) БЛОК ДОКУМЕНТОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ МЕТОДИЧЕСКОЕ

СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА• Положение об оценивании учебных достижений обучающихся в условиях

дистанционного обучения;• Приказ об изменениях и дополнениях в должностных обязанностях всех

лиц, занятых в организации и ведении учебного процесса в условиях реализации дистанционного обучения;

• Правила дистанционного обучения обучающихся;• Мониторинг и критерии оценивания качества (эффективности) учебной

деятельности обучающихся;• Мониторинг и критерии оценивания качества (эффективности)

деятельности сетевых преподавателей и тьюторов;• Мониторинг и критерии оценивания качества (эффективности)

деятельности администрации ОУ, реализующих дистанционное обучение обучающихся;

• План-график проведения внутришкольного контроля хода учебного процесса по освоению обучающимися учебных программ с использованием Интернета.

Опыт Кемеровской области (1)

Предлагаем вашему вниманию ссылки на проекты документов по организации электронного обучения и использования дистанционных образовательных технологий (ДОТ). Рекомендуем использовать эти документы при разработке нормативной базы при организации дистанционного обучения (ДО) в ваших образовательных учреждениях:

• 1. Концепция использования ДОТ в Кемеровской области:https://docs.google.com/open?id=0B5lNZR3lEHcuUWh1RTNVc3VWZDQ• 2. Положение об областном экспертном совете по рецензированию материалов для ДО:https://docs.google.com/open?id=0B5lNZR3lEHcuejJCd2Jyd21QTVE• 3. Положение о расчете финансовых затрат и оплате труда сотрудников, занятых в

процессе обучения с использованием ДОТhttps://docs.google.com/open?id=0B5lNZR3lEHcuSGNVWkVXSXJpQnM• 4. Методические рекомендации по организации дистанционного обучения (разработка

ФИРО, прототип предлагаемой нами концепции для Кемеровской области)https://docs.google.com/open?id=0B5lNZR3lEHcua0liNlZ4bnhMYlk• 5. Перечень региональных документов и локальных актовhttps://docs.google.com/open?id=0B5lNZR3lEHcuaUl0Tkw5RVdNVUk• 6. Должностные обязанности работников в ДОhttps://docs.google.com/open?id=0B5lNZR3lEHcudnJRSWJTUmxnZlU

Вариант 3. Пакет документов ОУ

Опыт Кемеровской области (2)1. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ДОКУМЕНТЫ

• 1.1. Концепция использования дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в общеобразовательных учреждениях Кемеровской области

• 1.2. Положение о Региональном экспертном совете по проведению экспертизы УМК для обучения с использованием ДОТ

• 1.3. Положение об экспертизе УМК для процесса обучения в общеобразовательных учреждениях с использованием ДОТ

2. Локальные акты• Положение об организации обучения с использованием ДОТ в ОУ. • Рабочие программы преподавания дисциплин с использованием ДОТ• Положение о промежуточной и итоговой аттестациях в системе обучения с

использованием ДОТ (для каждой модели использования ДОТ, применяемой в ОУ)

• Инструкции по работе в системе дистанционного обучения:для сетевых преподавателей (тьюторов), для обучающихся. • Тарификационные списки сетевых преподавателей (тьюторов).

Опыт Кемеровской области (3)

• Комплект форм заявлений:Форма заявления от учащегосяФорма заявления от родителей• Комплект форм отчетности:Форма отчета дистанционного преподавателя (тьютора) по успеваемости обучающихсяФорма отчета администратора УП по on-line и off-line взаимодействию сетевого учителя и

обучающегося • Листы контроля за рассылкой материалов обучающимся • Электронный журнал для учета успеваемости и посещаемости обучающихся• Форма сертификата (справки) об окончании первого года обучения• Комплект анкет: Анкета для выявления трудностей в организации обучения с использованием ДОТ, анализа

удовлетворенности учителей и учащихся.Анкета сетевого преподавателя (тьютора) и педагога-куратора по работе с системой

дистанционного обучения (с оценкой качества).

3. Распорядительные документы• Приказ «Об организации обучения в ОУ с использованием ДОТ», штатное расписание,

должностные инструкции работников, обеспечивающих использование ДОТ• Инструкция о порядке и формам доступа к сети интернет и используемым

информационным ресурсам при реализации образовательных программ с использованием ДОТ

//http://edubel.ru/edu/?site=0101&page=05&uid=577411525000

Смотреть:

• Примерный перечень необходимых документов для образовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий в 2014/2015 учебном году

(макеты документов, перечень 22 пп)

• kozsc3.narod.ru/dok/dor_karta_El_obraz.doc

Описание последовательности внедрения ЭО

Читать:

• Кондакова М.Л., Подгорная Е.Я. Методические рекомендации по организации учебного процесса с использованием ДОТ в условиях сетевого взаимодействия ОУ и ОО. – М., 2005. – 127 с.

• Проекты документов (0пыт Саратова), примеры и методички (ссылка)

Копилка материалов про ДО и ИКТ от автора

Саврасова Анна Николаевна

savramur@gmail.com