2012 год

Вторник

Время проведения День русской культурыДень русской культуры класскласс  Калейдоскоп газет о русской культуре и традициях. 5-11После 2 урока Викторина «Умники и умницы» 5-е классыПосле 3 урока Викторина «Умники и умницы» 6-7 классыПосле 4 урока Викторина «Умники и умницы» 8-9 классыПосле 5 урока Викторина «Умники и умницы» 10-11 классы

Время проведения День русской забавыДень русской забавы классклассДо 13.30 ч. Игра «Пойди туда – не знаю куда, найди то – не знаю что» 5-11

После 2 урока Эрмитаж «Рисую художественный образ» выставка иллюстраций к художественным произведениям» мировой литературы

5-11

После 3 урока Проведение игр, конкурсов, соревнований для 1-4 кл. 6-7 классы

После 4 урока Исследовательская работа «Русские имена нашей школы» 8-9 классы

После 5 урока Исследовательская работа «Русские фамилии нашей школы» 10-11 классы

Среда

Время проведения День русского имениДень русского имени классклассДо 13.30 ч. Вестник «Что в имени твоем» 5-11После 2 урока Конкурс акростихов «Времена года» 5-е классыПосле 3 урока Конкурс акростихов «Я» 6-7 классыПосле 4 урока Викторина по значению имен 8-9 классыПосле 5 урока Конкурс акростихов- поздравлений 10-11 классы

Четверг

Время проведения День русских грамотеев, богатырей, красавицДень русских грамотеев, богатырей, красавиц классклассДо 13.30 ч. Конкурс «Коса – девичья краса», «Богатырская наша сила-сила духа и сила

воли»5-11

После 2 урока Конкурс «Исправь ошибку» 5-е классыПосле 3 урока Конкурс «Исправь ошибку» 6-7 классыПосле 4 урока Конкурс «Исправь ошибку» 8-9 классыПосле 5 урока Игра «Редактор» 10-11 классы

Пятница

Время проведения Русские посиделкиРусские посиделки классклассДо 13.30 ч. «У самовара я и моя Маша» чаепитие с призовыми….(сюрприз) 5-11После 2 урока Вкусная викторина, фанты 5-е, 6 классыПосле 3 урока Награждение номинантов-победителей недели русского языка. 5-11 классыПосле 4 урока Вкусная викторина, фанты 7-8 классыПосле 5 урока Вкусная викторина, фанты 9-11 классыПосле 6 урока Интервью «Что вам понравилось в неделе по- русски?».

Выпуск газеты «Российский вестник»8 кл.

Калейдоскоп газет о русской культуре и традициях.

Газеты должны оформляться с условием: название «Русские..» должна быть написана с творческим и креативным подходом.Распределение тематики газет:

•5 кл. – русские поговорки и пословицы.•6 кл. – русские загадки•7 кл. – русский костюм•8 кл. – русские праздники•9 кл. – русская кухня•10 кл. – русские писатели•11 кл. русские писатели

1 6-7 кл. Чем кончается день и ночь? 2 Что стоит посередине земли? 3 Чем   кончается  лето   и   начинается осень? 4 В каком слове сорок а?5 В каких словах по сто согласных?6 Отнимите у насекомого одну букву - появится рыба.7 С буквой «3» - оно блестит,

В сейфах банковских лежит.С буквой «Б» - гнилое место,Там земля, как будто тесто

8 С «Т» - я за тобой всегда иду,С «Л» - попадёшь со мной в беду (

9 В каких словах есть числа один, два, три, сто, пять, сорок, семь,10 Составь новые слова из слов МОСКВА

11 С «Ё» - колючий, с «У» - ползучий.

12 С буквой «М» - пчела несёт домой. С буквой «Л» - на речке он зимой.

13 С «В» - тебя я накормлю, с «П» - что хочешь отпилю.

14 1)хоть пруд пруди/много2)кот наплакал/мало3)тьма – тьмущая/множество4)яблоку негде упасть/толпа

 15 1)во все лопатки/изо всех сил2)сломя голову/быстро3)черепашьим шагом/медленно4) в мгновенье ока/быстроЗарубить на носу – запомнить

 16 Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных персонажей, славящихся своим долголетием?(Игла.)Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать?(Сказочную шапку-невидимку.)Ø Какие сказочные персонажи А.С. Пушкина прожили вместе «тридцать лет и три года»?(Старик и старуха.)Ø Рабочее место Кота учёного - это...(Дуб.

 17 Наложить вето - …запретитьНамылить шею - …поругатьПальчики оближешь - …вкусноПрикусить язык –замолчать … Обвести вокруг пальца - обмануть

1

8-9 кл. Назовите самый плачущий персонаж древнерусской литературы.

2

Перевертыши.Назови название сказки.Квадрабок

3

Метровочка4 Девочка с руку5 Царевич-хохотун6 Как звали отца былинного героя Добрыни?7 Назовите хотя бы одного русского писателя, в имени, отчестве и

фамилии которого было бы одинаковое количество букв.8 Перевертыши по стихам Пушкина:

Червовый валетЛетнее утроГенеральский сынокДеревянный хозяинСёстры-сыщицыЗажглась ночная мгла

9 какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево? (Оно, тот)– какое местоимение превращается в союз, если его прочесть справа налево? (Он – но)– какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получить название животного? (За/ я/ ц)

10 В какое насекомое превратился царь Гвидон во время последнего визита к отцу?

Как звали жениха спящей царевны?

Кто помог Елисею найти царевну?

В кого влюбился царь Дадон?

С чем в конце сказки осталась старуха?

Чем Балда хотел море морщить?

Под каким деревом жила белка?

Сколько богатырей выходило из вод?Кто говорил царице комплименты?

1 5 кл. В каких словах по сто согласных?

2 Как можно превратить слово мел в мелкое место, угол — в топливо, шест —в число

3 Как слово кость может превратиться в слово, которое    обозначает желанного в доме человека?  

4 С буквой «ц» я то, К чему стремятся люди, А без «ц» — Хвойным деревом буду.

5 После драки………………………(кулаками не машут)

6 Любишь кататься…………………(люби и саночки возить)

7 Делу время………………………..(потехе час)

8 Семь раз отмерь…………………..(один отрежь)

9 Ум – хорошо………………………(а два - лучше)

10 Что написано пером……………...(не вырубишь топором)

11 Слово не воробей………………...(вылетит - не поймаешь)

12 Не зная броду……………………..(не суйся в воду)

13 Старый друг………………………(лучше новых двух)

14 Как веревочке не виться…………(а кончику быть)

15 Под лежачий камень……………..(вода не течёт)

16 Какую часть слова можно в земле найти?

17 Как можно превратить слово мел в мелкое место, а угол – в топливо, шест – в число?

18 1. В каком глаголе нет слышится сто раз?

19 2. Задания по газетам 5А –пословицы, 5-Б загадки

20 У этой «народной» русской сказки автор всё-таки есть - Владимир Иванович Даль. Что это за сказка, героиней которой является домашняя птица?(«Курочка-Ряба».)Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться?(«Мойдодыр».)Поляки называют её Едзина, чехи - Езинка, словаки - Ежи Баба, а как называем её мы?(Баба-Яга.)Назовите грозное оружие Соловья-разбойника.(Свист.)Назовите жаркое место рождения Колобка.(Печь.) 

1 10-11 кл. Восстановите подлинное название художественных произведений русских писателей:

2 «Предки и бэби»,

3 «Записки «чайника»,

4 «Шнобель»,

5 «Кому на Руси кайф?»

6 Восстановить пословицыСтарый друг лучше большого таракана.

7 Два сапога пара, да оба в воду упали.

9 Скучен день до вечера, коли хвост телкин. 

10 После драки дитя без глазу.

11 С кем поведешься, на том и провалишься.

12 Перевертыши:Быстрее бежишь - ближе не окажешься.

13 Они без меня разной воды.(14 От безделья выпустишь и птицу в небо15 Нос от Москвы выведет)16 Стоит против люка в светлице сухой 17 На своем носу шишка заметна, а на чужом бородавки не видно

18 Я качество товара означаю,А с «Б» я в стенку судна обращусь.Но если букву «Б» на букву «Т» сменяю,Кондитерским издельем становлюсь (сорт – борт – торт)

19 Продолжи фразу:Я к вам пишу…Не хочу учиться…Скажи ка дядя ведь недаром….Я помню чудное мгновенье….Три девицы под окном….

20 Какие литературные произведения в древности принято было не рассказывать, а петь?

21 Чем встречал случайных прохожих Соловей-разбойник?

22 Кто, по мнению Грибоедова, не наблюдает часов?

23 Что одиноко белело «в тумане моря» в известном стихотворении Лермонтова?

24 Сколько пуговиц на доспехах Дон Кихота

25 Назовите как можно больше устойчивых оборотов со словом голова

Собрав 5 конвертов нужно собрать текст поговорки:

*Виноватый виниться, а правый ничего не боится.

*Кто не стыдится спрашивать, узнаёт многое.

*Сильный победит одного, знающий тысячу

*Рыбу ловят удочкой, а человека – словом

*Лиса свой хвост в свидетели взяла

*Давали дураку холст, а он говорит: "толст"

*Давши слово, держись, а не давши, крепись

*Пожалел волк кобылу, оставил хвост да гриву

Инструкция к игре «Пойди туда- не знаю куда, принеси то-не знаю что»5 классНайдите свою первую учительницу.Найдите того, кто поможет вам не психовать.Найдите самого главного человека в школе.Найдите того, кто заведует всеми уроками.Найдите того, кто знает сколько учебников в школе. Инструкция к игре «Пойди туда- не знаю куда, принеси то-не знаю что»7 класс Найдите того, кто знает как организовать интересную жизнь в школе.Найдите того, кто заведует всеми уроками.Найдите того, кто знает сколько учебников в школе.Найдите самого главного человека в школе.Найдите свою вторую маму. Инструкция к игре «Пойди туда- не знаю куда, принеси то-не знаю что»8 класс Найдите того, кто знает сколько учебников в школе.Найдите того, кто поможет вам не психовать.Найдите руководителя соседей.Найдите того, кто знает как организовать интересную жизнь в школе.Найдите свою вторую маму. Инструкция к игре «Пойди туда- не знаю куда, принеси то-не знаю что» 10 классНайдите того, кто знает что такое Word.Найдите того, кто поможет вам выехать за рубеж.Найдите того, кто поможет вам не психовать.Найдите самого главного человека в школе.Найдите того, кто заведует всеми уроками.Когда у вас будет 5 конвертов, составьте из слов поговорку, напишите ее на конверте и отдайте В.В.Вы можете заработать 20 баллов.

 

Самые редкие имена:

Дарина        Дана

Евгения, Инна

СветланаНика

Ева              Варавара

Алеся

Джемма

Стефания

Ульяна

Камила

Ксения

Руслана

Вероника

Ариадна

 

Самые редкие имена:

Дарина        Дана

Евгения, Инна

СветланаНика

Ева              Варавара

Алеся

Джемма

Стефания

Ульяна

Камила

Ксения

Руслана

Вероника

Ариадна

Исследование имен и фамилий школьников. Знаете ли вы?

Мы провели исследования имен в нашей школе. Оказалось,

Самое популярное имя мальчика -Олександр (8), Владислав (7)

На втором месте -Дмитрий, Максим (6), Михаил, Иван, Сергей (5)

На 3 месте -Евгений, Кирилл, Андрей, Богдан (4)

На 4 месте - Олексей, Никита, Денис, Антон, Максим, Ярослав(3)

На 5 - Владимир, Игорь, Олег, Роман, Геннадий, Данил, Артем, Виталий, Вадим (2)

Самые редкие: Арсентий, Станислав, Леонид, Руслан, Виктор, Угор, Вячеслав, Степан, Илья, Родион, Артур, Николай.

Из 300 учеников нашей школы 142 имеют фамилии русского происхождения:История русской наследственной фамилии начинается на грани 16-17 века, когда начинает множиться новый слой тогдашнего общества Московского царства, а именно - дворянство.Классификация русских фамилий по способам творения:Последний суффикс указывает на то, что происхождение этой фамилии имеет сибирские корни. Дело в том, что в Сибири была практика предоставления родовых фамилий, которые отвечали на вопрос «Ты чьих будешь?» Такие фамилии есть в нашей школе: Хороших.Самыми распространенными русскими фамилиями являются фамилии, полученные от имени отца. Это так называемые патронимы. Если учесть, что большинство великороссов к реформе 1861 года фамилий не имели, поскольку крепостные, которые составляли большинство тогдашней Великороссии, получали их лишь, когда освобождались из рабства, то станет понятным, почему среди русских так много Петровых, Ивановых и Сидоровых (на то время самые распространенные мужские имена). Массовая выдача паспортов вчерашним крепостным создавала, определены проблемы чиновничеству, кои оно решало самым простым способом, спрашивая как звать отца, и по отчеству предоставляли фамилии-патронимы:Иванов,Васильев, Корнилова, Онофрейчук, Алексеева, Антошина, Васильов, Наумкин, Елизарова.Подобно другим европейским народам русскихе получали фамилии от профессий, которым они занимались, или на основе отпрофессиональных прозвищ, которые в русских деревнях и селах закреплялись за семьями.В нашей школе много таких:Брагунцова, Дикусов, Барышева, Пасечник, Ловцева, Вискребцов, Монашов, Ковальчук, Ломонос, Переварюха, Швецов, Фастов, Масленников, Турлаков, Паламарчук, Чистякова, Кузнецов.Топонимические фамилии русских разделяются на фамилии, которые происходят от населенных пунктов и гидронимов:Теребова,Коломоец, Полякова.Империи, часто происходили от названий народов, которые населяли Империю и ее околицы. Такие имена принято называть этнонимами: Швец.Анималинимические фамилии русских представленных таким перечнем:Олейник, Рисева, Зайцев, Белоконь. 7. Орнитонимические фамилии имеем в таком перечне: Питухов, Журавлёва, Орлов, Курочка.8. Инсектонимические фамилии представлены таким рядом: Жуков.9. Флоронимические фамилии имеют такой вид: Лугова, Мохов.10. Фамилии, полученные от названий домашней утвари, в русской ономастике имеют такой вид: Колесник, Карабак, Гребешков, Бакалдина.11. Фамилии, связаные с названиями одежды и обуви, представленные у русских таким рядом: Шаповалов 12. Антропонимичные, то есть те, что связаны с названиями тела человека, или ее внешностью имеют у русских такой вид:Щербакова, Новиков, Очкас, Курпа, Щерба, Лобач, Щербина, Кривошей.

1. В течение дня ассистенты должны померять все косички у девочек. Номинацию «Русская красавица» выигрывает девочка с самой длинной косой.

2. В течении дня идут соревнования между классами по накоплению баллов. Условие: ученики должны нарисовать румяные щечки, как у русской матрешки, чем больше румяных щечек, тем больше баллов.

3. На переменах в холле также проходит конкурс «Русский богатырь» (армреслинг).

В столовой создается антураж: Самовар с чаем и баранками (для всех желающих). Для играющих в фанты (из шапки-ушанки достаются фанты с шуточными заданиями. Например: подойти к окошку столовой и, поклонившись в пояс, поблагодарить поваров в русском стиле.

В течение недели 5-11кл. Соревнуются в накоплении баллов за выполнение заданий.Также каждый ученик, участвуя на переменах в викторинах , получают за правильный ответ в дневник печать – 1 балл ( это могут быть всевозможные детские печати), потом эти баллы ученики могут добавить к своим оценкам на уроке