ПОРТФОЛИО

« Этическое воспитание, как средство социализации

личности ребенка». Воспитателя 2 группы Хомутовой Ирины Юрьевны

Общие сведения о педагоге Хомутова Ирина Юрьевна• Дата рождения : 06.09.77. Образование: ОМГПУ им.М .Горького по

специальности «Химия»с дополнительной специальностью «Технология и предпринимательство»

Квалификация: воспитатель. Трудовой стаж:13лет. Педагогический стаж: 9 лет. Стаж работы в детском доме – 7лет. Курсы повышения квалификации по теме:«Содержание и организация воспитательной

деятельности в условиях детского дома» и факультатив «Психолого - педагогические основы выявления и развития признаков одаренности детей и подростков»ГОУ ДПО «ИРООО»2006г.

«Формирование социальной компетентности ребенка через организацию эффективного воспитательного процесса в детском доме» - «ИРООО»2009г.

Научно- методическая деятельность

В течение семи лет я работаю в детском доме с детьми разного возраста. Мои наблюдения и результаты диагностических исследований привели к возникновению необходимости работы по методической теме «Этическое воспитание, как средство социализации личности ребенка»

Разработка занятий «Комплексной программы» по 4-м направлениям, помогла сформировать большую методическую базу обучающих и развивающих занятий для детей от 7 до 18 лет.

Цель: Формирование нравственных основ личности, потребности в общении, самореализации, справедливости знаний в области этикета.

• Провела мастер класс по освоению технологии составления развлекательных программ для всей семьи, в рамках курсов повышения квалификации на базе ГОУ «Детского дома №1».- «Психолого – педагогические основы воспитательной работы с детьми, принятыми в семью из детского дома в 2009году.

• Приняла участие совместно с воспитанником, в областном конкурсе детского рисунка «Мой любимый учитель» в 2010 году .

задачи• Изучить с детьми понятия «этикета» и

«культурного человека»;• формировать культурное уверенное поведение у

детей в разнообразных жизненных ситуациях;• развивать у детей навыки общения с

окружающими их людьми;• воспитать у детей нравственные качества,

необходимые в обществе;

В современном обществе для успешного существования человека необходимо соблюдение правил поведения, принятых в определенных социальных кругах. В настоящее время наблюдается существенный недостаток нравственности среди детей, подростков и взрослых. Человеческая жестокость, равнодушие порождают все большее количество конфликтов в обществе. В связи с этим,изучение этикета как правил поведения, принятых в определенных социальных кругах, очень актуально.

Диагностика уровня воспитанности детей школьного возраста 2009 – 2011 год.

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

Зн

ач

ен

ие

по

ка

зате

ля

,%

2009 2010 2011

Год

личнаягигиенакультураобщениякультураповедениябережливостьответственностьотношениек трудуотношениек учебе

Мои документы

Курсы повышения квалификации.

Участие в областных семинарах и конкурсах.

Провела мастер класс по освоению технологии составления развлекательных программ для всей семьи – развлекательная программа СВЕТ.

Областной конкурс детского рисунка « Мой любимый учитель»

Подготовка участника Детско-юношеской конференции «Вклад омичей в дело победы»

Учимся украшать дом и дарить подарки

Этические занятия с детьми

Закрепление умений по уборке дома

Уход за комнатными растениями

Оказание помощи при выполнении домашнего задания

Соблюдение санитарно – гигиенических правил

Парикмахерская на дому

Участие в спортивных соревнованиях и конкурсах

Наши праздники

Встреча гостей

Результат проведенной работы: У детей сформировалось четкое представление о значении этикета в

жизни каждого человека. Сформировался интерес к соблюдению правил культурного

общения, поведения, соблюдения правил личной гигиены. Дети стали белее более вежливыми и внимательными друг к другу,

используя вежливые слова. Научились правильно вести себя в гостях и общественных местах. Правильно и красиво одеваться, ухаживать за одеждой и обувью,

беречь вещи. Приобрели знания о правильном уходе за своим телом научились

мыть руки. У детей появился интерес к изучению этикета. Дети приобрели новые знания, умения и навыки.

Работа по самообразованиюВ течение 2008-2012 г. я

работаю над методической темой «Этическое воспитание , как средство социализации личности ребенка ».

Мною изучена литература

Изученная литератураСписок литературы:

1. Азбука вежливости: для детей Гатнус А.В. 1998 г 2. Болант Е.Я. Методы обучения в школе. М.Просвещение 3. Брашм И.И. Этика делового общения. М.Мысль 1996 г 4. Бесова М.А. Шутки, игры, песни, соберут нас вместе. 5. Воспитание школьника №10 6. Гамнузова Л.Н. Ступени общения. М.1992 г. 7. Дунцова К.Г. Этикет за столом: М.Экономика 1990 г 8. Иванов И.А. Энциклопедия коллективных творческих дел М.1984 9. Культура речи, поведения - Лениздат 1988 г 10. Как себя вести. В.Валиш (для детей младшего и среднего возраста) 11. КобзеваВ.В. - Этикет в вопросах и ответах 12. Алберте А.В. - Семья принимает гостей 13. Мудрик А.В. - Общение как фактор воспитания М.1984 14. Мы живем среди людей, кодекс поведения. Дубровина 1989 г 15. Панков И.А. - энциклопедия этикета для детей 2002 г 16. Поговорим о воспитанности. В.В. Бушелева 2 изд. 1989 г 17. Рыданова И.И. Уроки этикета М.1988 18Степанова В.Р. - психологии индивидуального подхода к трудным детям 19. Степанов С.С. Психологии тесты 20. Сервировка и этикет - Минск ТОО «Харвест 1996 г» 21. С глазу на глаз: Книга для девочек 22. Сухомлинский В.А. Хрестоматия по этике 1990 г 23. Сердце отдало детям: Классные часы 3-4 класса 24. Рыбакова М.М. - Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе М.1994 г 25. Уроки этикета: Минск 1988 г 26. Формановская Н.И. - речевой этикет и культура общения М. Высшая школа 27. Шемтурина А.И. Этические диалоги с детьми. М. 28. Шрейдер Ю.А. Этика. М. изд-во Жизнь 29. Шамтурина А.И. Этическая грамматика М.1983 30. Этикет на все случаи жизни М1999 г 31. Этика и этикет общения . Петропаловск 1993г 32.Этикет и мода - М. Знание 1989 33. Этикет для детей. Учебное пособие для вузов 1995 г 34. Я и другие я, или правила поведения для всех