стойки и передвижения, повороты, остановки

21
Маршрутная карта. Оценочный лист. Ф.И. ученика ______________ Бонус (отлично, молодец, хорошо, умница.) – равен 1 баллу Вид деятельности Качество выполнения Самооценка за выполнение упражнения на каждый вид деятельности Дисциплина «5» - все понял, упражнения выполнил правильно, могу упражнение объяснить или показать другому ученику группы «4» - я сам все понял, но объяснить и показать другому ученику группы, не берусь «3» - для полного понимания и выполнения упражнения, мне нужно повторить тему, еще раз повторить это упражнение «5» - четкое выполнение команд «4» - частичные (1-2) ошибки при выполнении упражнений, «3» - ошибки (3-4) при выполнении упражнений, (невнимательность, отвлеченность). 1. определение темы, цели и задачи урока 2. измерение пульса 3. правильность и четкость выполнения заданий 4. оценивание игры баскетбол 5 измерение пульса 6 Оценка работы в группе- Оценка второй группы- Перевод баллов в отметку 23-25 баллов – «5» 20 – 23 баллов – «4» 17-20 баллов – «3» 7 Подведение итогов.

Transcript of стойки и передвижения, повороты, остановки

Page 1: стойки и передвижения, повороты, остановки

Маршрутная карта. Оценочный лист. Ф.И. ученика ______________ Бонус (отлично, молодец, хорошо, умница.) – равен 1 баллу

Вид деятельности Качество выполнения

Самооценка за выполнение упражнения на каждый вид деятельности

Дисциплина

«5» -

все понял, упражнения выполнил

правильно, могу упражнение

объяснить или показать другому

ученику группы

«4» -

я сам все понял, но объяснить и

показать другому ученику группы,

не берусь

«3» -

для полного понимания и

выполнения упражнения, мне

нужно повторить тему, еще раз

повторить это упражнение

«5» - четкое выполнение команд

«4» - частичные (1-2) ошибки при

выполнении упражнений,

«3» - ошибки (3-4) при выполнении

упражнений, (невнимательность,

отвлеченность).

1. определение темы, цели и задачи урока

2. измерение пульса

3. правильность и четкость выполнения заданий

4. оценивание игры баскетбол

5 измерение пульса

6 Оценка работы в группе-

Оценка второй группы-

Перевод баллов в отметку 23-25 баллов – «5» 20 – 23 баллов – «4» 17-20 баллов – «3»

7 Подведение итогов.

Page 2: стойки и передвижения, повороты, остановки
Page 3: стойки и передвижения, повороты, остановки
Page 4: стойки и передвижения, повороты, остановки

Видеофайл

Page 5: стойки и передвижения, повороты, остановки

Тема урока

Стойки и передвижения,

повороты, остановки

Page 6: стойки и передвижения, повороты, остановки

Цель и задачи урокаУкрепление здоровья обучающихся,

формирование и развитие двигательных навыков во время игры в баскетбол

1. Совершенствование стоек, передвижений, поворотов и остановок игрока, передача мяча различными способами.

2. Развитие скоростно –силовых качеств, координационных, способностей, прыгучести .

3. Воспитание чувства товарищества, умения взаимодействовать в игре.

Page 7: стойки и передвижения, повороты, остановки

Измерение сердцебиения и занесение данных в оценочный лист

Page 8: стойки и передвижения, повороты, остановки

Разминка

Page 9: стойки и передвижения, повороты, остановки

Работа в группах

Поиск информации

«Из истории баскетбола»

Page 10: стойки и передвижения, повороты, остановки

Основные позиции

СтойкиПередвиженияПовороты Остановки

Page 11: стойки и передвижения, повороты, остановки

Стойка

Page 12: стойки и передвижения, повороты, остановки

Передвижения

ШагПростойПриставной

ВыпадБег

Page 13: стойки и передвижения, повороты, остановки
Page 14: стойки и передвижения, повороты, остановки
Page 15: стойки и передвижения, повороты, остановки

Не толкатьсяНе наступать на ногиНе стоять под кольцом

Не вырывать мяч из-за спиныОтдавая пас расчитывать силуПри передвижении выбирать

оптимальную скорость

Page 16: стойки и передвижения, повороты, остановки

Учебно-тренировочная игра«Баскетбол»

Page 17: стойки и передвижения, повороты, остановки

Измерение сердцебиения и занесение данных в оценочный лист

Page 18: стойки и передвижения, повороты, остановки

Рефлексия

1. Что нужно для игры в баскетбол?

2. Игра в баскетбол развивает….

3. Что можно воспитать в себе, играя в баскетбол?

Page 19: стойки и передвижения, повороты, остановки

Рефлексия

1. Что нужно для игры в баскетбол?

(мяч, игроки, площадка, кольца)

2. Игра в баскетбол развивает….

(координацию,выносливость, силу, внимание)

3. Что можно воспитать в себе, играя в баскетбол? (товарищество, дружбу, взаимоответственность и др.)

Page 20: стойки и передвижения, повороты, остановки

Оцените себя !!!

Page 21: стойки и передвижения, повороты, остановки

Домашнее задание

1. Выполнять основную стойку баскетболиста на месте;

2. Выполнять повороты.