Рабочий лист к уроку на тему: «Этот город в сердце моём»

1. Внимательно слушаем текст Надежды Тэффи «Туристы родного города» и записываем названия

культурных объектов Петербурга, упомянутых в тексте. Что вы знаете об этих достопримечательностях ?

2. Обсудите в группе проблему(ы) текста Тэффи «Туристы родного города», запишите её.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

3. Почему фразу «туристы родного города» мы воспринимаем сегодня как устойчивое

словосочетание? Докажите свою точку зрения. Запишите её.

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

4. Запишите названия культурных объектов города Таллинна, которые обязательно, на ваш взгляд,

нужно посетить туристам (не более 3).

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Успенский собор был

возведен в 1758 году по

проекту архитектора

Алексея Квасова.

Успенский собор

5. Составьте алгоритм рассказа о культурном объекте. Упоминание о чём сделает ваш рассказ

интересным, познавательным (не менее 3 пунктов)?

6. Соберите необходимую информацию (воспользуйтесь предложенными материалами различных

путеводителей и сведениями из Интернета) и составьте небольшой рассказ об одном из культурных

объектов города Таллинна, используя речевые клише:

Перед вами находится...

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Это ... было построено (создано, основано...)...

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

С этим ... связано(ы) имя (имена)

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Обратите внимание ...

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Хочется отметить ...

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

Этот объект интересен тем, что...

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

7. Продолжите.

Я узнал ....................................................................................................................................................................

Я понял ....................................................................................................................................................................

Мне хотелось бы ....................................................................................................................................................

1.

2.

3

4.

5.