кушнир манжула валько

24
Кушнир Н.А. Манжула А.М. Валько Н.В. Херсонский государственный университет

Transcript of кушнир манжула валько

Page 1: кушнир манжула валько

Кушнир Н.А.Манжула А.М.Валько Н.В.

Херсонский государственный университет

Page 2: кушнир манжула валько

Современные ученики – кто они?

Какие подходы сложились в преподавании компьютерных дисциплин?

Чего не хватает?

Как построить учебный курс с учетом особенностей нового поколения учеников?

Page 3: кушнир манжула валько
Page 4: кушнир манжула валько

Поведение человека определяют взгляды и

ценности, сформированные в детстве (до 10-12 лет)

Демограф

Нейл Хоув (Neil Howe) Историк

Вильям Штраус (William Strauss)

Page 5: кушнир манжула валько

5

Page 6: кушнир манжула валько

«многозадачность» во всѐм

«визуальное» общение

эмоциональная открытость

командная работа и сотрудничество

потребность в обратной связи

приветствие интернационального и культурного разнообразия

удвоенная скорость мышления и действий

слабая концентрация внимания

быстрый ответ как норма в общении

использование метода проб и ошибок в обучении

ориентация на позитивные, высокие результаты

«электронное» подтверждение результатов

требование учѐта стиля жизни учащегося

технологическая подкованность

зависимость от поисковых систем

заинтересованность в мультимедиа

создание Интернет-контента

Page 7: кушнир манжула валько

Среда обитания –

виртуальный мир

24/7

•Мобильный телефон

•Интернет

•Свои сайты, блоги

•Мгновенный обмен

сообщениями

Готовность

действовать

•Делятся новостями в

сетях

•Снимают видео

Любят учиться, но

делают это по-

другому

•Свои сайты, блоги

•Обучение в

нескольких

направлениях

Нет границ и

ограничений

•Легко меняют

работу, место

жительства

•Вступают в споры со

старшими

Page 8: кушнир манжула валько

8

Нет границ и ограничений:

легко меняют работу, жительство

легко вступают в споры со старшими

Любят учиться, но делают это по-другому

Д. Тэпсот, 2009

Рожденные в период 1982 -2003

(± 2 года)

Возраст - от 9 до 30 лет

Готовы действовать

Page 9: кушнир манжула валько
Page 10: кушнир манжула валько

Писать СМС

Играть в игры, играть по сети

Общаться в чатах, блогах, на форумах…

Осваивать новые устройства, сервисы, программы…

Page 11: кушнир манжула валько

использование исчерпывающих пошаговых инструкций;

индивидуальная работа и ее защита в виде демонстрации результата или навыков преподавателю.

Page 12: кушнир манжула валько

Получение не просто оценки, а отклика на работу

Использование привычных и удобных для студентов технологий

Коммуникаций в группе

Работы в команде

Свободы для творчества

Page 13: кушнир манжула валько

Умения учиться самостоятельно

Навыков работы в команде

Способности критически относиться к информации

Page 14: кушнир манжула валько

Усовершенствование

учебного курса

Результаты опросов

студентов

Противоречия в обучении, удержание в профессии

Учет характеристик

нового поколения

Page 15: кушнир манжула валько

Обучение с

удовольствие

мзадания носят

завершенный характер и представляют собой

завершенный продукт

подчеркивать интерес к их мнению и их

возможный вклад в общее дело

выполненные задания должны проходить

публичную экспертизу, основанную на

критериях оценивания

должны присутствовать задания для

коллективной работы планирование и четкое ограничение по времени

выполнения этапов работы

проведение Ice Breaking в начале

пары и в конце

Использование интернет-сервисов

Page 16: кушнир манжула валько
Page 17: кушнир манжула валько
Page 18: кушнир манжула валько
Page 19: кушнир манжула валько
Page 20: кушнир манжула валько
Page 21: кушнир манжула валько

Примеры заданий

1. Составьте рассказ используя слова из облака.

2. Найти в облаке новые термины или характеристики героя…

http://www.tagxedo.com/

Page 22: кушнир манжула валько
Page 23: кушнир манжула валько
Page 24: кушнир манжула валько

Кушнир Н.А.Манжула А.М.Валько Н.В.

Херсонский государственный университет