Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних...
description
Transcript of Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних...
![Page 1: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/1.jpg)
Г.В.СмольниковаГ.В.Смольникова,,доцент кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти
ІППО КУ ім. Б.Д. Грінченка,
кандидат психологічних наук.
ВИКОРИСТАННЯ ВИКОРИСТАННЯ
ЗДОРОВЗДОРОВ’’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ
ТЕХНОЛОГІЙ ТЕХНОЛОГІЙ
У РОБОТІ СТОЛИЧНИХ У РОБОТІ СТОЛИЧНИХ
ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
![Page 2: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/2.jpg)
Фактори, Фактори, які впливають які впливають на здоров’я людини:на здоров’я людини:
•
система охорони здоров’я - 10%;
•
генетична спадковість - 20%;
•
стан зовнішнього середовища - 20%;
•
спосіб життя - 50%.
![Page 3: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/3.jpg)
Здоров’язбережувальні Здоров’язбережувальні технології:технології:
• створення сприятливих умов розвитку, виховання, навчання дитини
в дошкільному навчальному закладі (спокійне середовище, яке не пригнічує психічних процесів, відсутність стресових ситуацій, адекватність вимог до дитини, зростання дошкільника у прийнятному, найбільш відповідному його природі темпі);
• оптимальна організація освітнього процесу (відповідно до вікових, статевих, індивідуальних особливостей та гігієнічних норм);
•повноцінний та раціонально організований руховий режим (до 3-х годин для дітей раннього віку, 3-4 години для дошкільників молодшого віку,
4-5 годин для дошкільників старшого віку).
![Page 4: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/4.jpg)
Технології навчання Технології навчання здоров’я:здоров’я:
•
гігієнічне навчання;
•
формування життєвих навичок (керування
емоціями, вирішення конфліктів тощо);
•
профілактика травматизму;
•
статеве виховання.
![Page 5: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/5.jpg)
Інноваційні оздоровчі Інноваційні оздоровчі технології:технології:
•
елементи художньої гімнастики;
•
пальчикова гімнастика;
•
дихальна та звукова гімнастика;
•
гідроаеробіка (у закладах із
басейнами);
•психогімнастика;
• фітболгімнастика;
• стрейчинг;
•дитячий туризм.
![Page 6: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/12.jpg)
Профілактично-Профілактично-лікувальні технологіїлікувальні технології: :
•
● фітотерапія (полоскання ротової порожнини розчином
часнику; вживання відварів, водних настоїв лікарських трав для профілактики
різних захворювань верхніх дихальних шляхів, сечової системи, шлунково-
кишкового тракту, дискінезії; оздоровчі напої та чаї з шипшини; вітамінні
коктейлі з ромашки, календули, деревію, спориша; фітомішечки);
•
аромотерапія, електроаерозольна терапія (розбризкування ефірної олії
шипшини, обліпихи, м’яти, меліси, лаванди);
•
вітамінотерапія (полівітаміни, аскорбінова кислота, вітамінізація страв).
![Page 13: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/13.jpg)
Оздоровчі технології Оздоровчі технології терапевтичного терапевтичного спрямування:спрямування:
•
арт-терапія;
•
піскова терапія;
•
казкотерапія;
•
сміхотерапія;
•
музична терапія;
•
кольоротерапія;
•
ігрова терапія.
![Page 14: Г.В.Смольникова. Використання здоров’язбережувальних та здоров’яформувальних технологій в освітніх](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052400/5598d7ea1a28ab165c8b4617/html5/thumbnails/14.jpg)
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!