методическая разработка открытого урока по истории...

20
Методическая разработка открытого урока по истории родного края. «Родное Трёхгорье» Интегрированный урок в 9 классе (история, обществознание). Автор: учитель истории МОУ«СОШ№112» Кутузова С. В. Трёхгорный 2008.

description

Обобщение опыта использования инновационных технологий в образовании. Обществознание - история. МБОУ «СОШ №112», г.Трехгорный Челябинская обл. Дмитричева С.В. (Кутузова)

Transcript of методическая разработка открытого урока по истории...

Методическая разработка

открытого урока по истории родного края.

«Родное Трёхгорье»

Интегрированный урок в 9 классе

(история, обществознание).

Автор: учитель истории

МОУ«СОШ№112» Кутузова С.

В.

Трёхгорный 2008.

Тема: «Родное Трехгорье»

«Культура как растение: у нее не только ветви, но и корни. Чрезвычайно важно,

чтобы рост начинался именно с корней». Д.С. Лихачев

Цели:1) Образовательная-пропаганда краеведческих знаний;-расширение образовательного пространства за счет материалов школьного музея, материалов СМИ, авторских книг.2) Развивающие-развитие познавательного интереса к отечественной истории, истории родного края;-формирование навыков исследовательской работы-развитие навыков работы со справочной, энциклопедической литературы и другими источниками;-развитие умения работы с историческим документом;-обучение приемам ведения дискуссий;-развитие умений применять свои знания в практической деятельности3) Воспитательные-воспитание гражданственности и патриотизма;-уважение к своей малой Родине.

Форма занятия - заочное путешествие; планируется как интегрированные уроки истории и обществознания, рассчитанные на 2 учебных часа. Занятие проводится с применением проектной технологии, требующей предварительной подготовки. Как проектное занятие урок планируется вместе с детьми. По желанию создаются группы:

1. Группа, подбирающая стихи о городе.

2. Группа, подбирающая материал об истории города.

3. О природе родного края.

4. Об известных людях города.

5. О городских предприятиях.

Ожидаемые результаты:-наиболее полное представление о своей малой Родине;-использование полученных знаний во внеклассной работе (лекторские группы, классные часы, экскурсии в школьный музей, организация экскурсий по городу, встречи с интересными людьми города).

Средства обучения:1.Демонстрация видеоматериалов о городе (фрагмент).2.Обзор краеведческой литературы с привлечением школьного библиотекаряОформление выставки «Достопримечательности города» (памятные места, природные и культурные памятники).Итоги социологических исследований учащихся.3.Сообщение на заданную тему.

Методы: -ролевая игра: учитель-экскурсовод; учащиеся - помощники экскурсовода; 2 эксперта социолога, остальные учащиеся - активные слушатели.-Анализ исторического документа;-В решении творческого задания дети выполняют роль рекламных агентов.-Выполнение практического задания.

Домашнее задание - придумать рекламу городу на тему «Трехгор-ный в XXI веке».Рекомендации:-реклама отражает современную жизнь города, действующих предприятий, муниципальных образовательных учреждений, достопримечательностей города.-Реклама должна быть представлена в творческой форме: стихотворение, рисунок, компьютерная графика и т д..

План 1.Показ видеоматериала о городе.2.Презентация стихов о городе учащихся-авторов.3.Обзор краеведческой литературы (библиотекарь школы).4.Вступительное слово «Экскурсовода». Представление направлений и целей путешествия (I - История, II - Природа, III - Люди, IV - Посещение городских предприятий).5.Выступление эксперта-социолога «Социальный портрет города по итогам переписи населения».6.Выполнение практического задания с целью углубления и закрепления полученных знаний.7.Итоги уроков (рефлексия уроков с детьми через беседу).

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1.Видеоматериал о городе.2.Стихи о городе местных авторов «Глухарь»

«Глухарь» - бетонный символ Таинственной глуши – В пылу любви спесиво Хвостище распустил. Сей монумент - на горке Под горкою река. Мосточек на подпорках Построен на века. Под ярым взором птицы, В чреде городов и вех, Народ наш суетится. Ступает и вниз, и вверх, И покидает эти, Места, конечно, зря. Нигде ему не встретить Такого глухаря.

Мой гор од...

(Гатиятуллина Е.)Мой город...Прекрасный и любимыйС каждым годомТы становишься все краше!Развиваешься, растешьНеповторимый...Город - прошлое И будущее наше!

Вот Завьялиху открыли...Чем не чудо?Поднимаем экономику и статус.Это здорово,Когда простые снега грудыДарят людям радость!К нам съезжаютсяТеперь со всей РоссииВедь у нас проходятСостязанья.И любимый наш

Трехгорный получаетУровень Всемирного признанья.Приезжают к нам из-за границы.Иностранцы тожеНам - не диво, . \Потому что можно поселитьсяВ «Каменном цветке»,Где все - красиво!В городе у нас все очень чисто,Очень мило и приятно глазу,На Швейцарию красивую похоже...Что не отличишь Должно быть сразу!..Украшают город наш и люди:Добрые, гостеприимные, родные...

Наш Трехгорный - маленькое чудо, И слова о нем - душевные, простые...

Под звуки прошлого Слагаются стихи,

Из настоящего –

Рождаются Надежды... Мой город!

Был и остаешься ты Любимым городом, Прекрасным,

Как и прежде.

Мой город (С.Н. Сахаров) Рожденный под солнцем Урала Город Трехгорный мой,

Небо, леса и горы твой охраняют покой.

Он, словно, ковер волшебный,Раскинут средь гор и лесов,Такой молодой и красивый,Дающий работу и кров. Он - ядерный щит России. И мой дорогой кумир. Трудится город любимый За счастье, свободу и мир.Сегодня ему полвека,

Сегодня его юбилей,Расти, расцветай столетьяНа благо своих людей. Рожденный под

солнцем Урала Город Трехгорный мой, Небо, леса и горы Его охраняют покой.

Наш город (С. Каныгин)Люблю, когда свет утренний зариРазвеет чары летней ночи черной,Разбудит лес, потушит фонари.И ты проснешься, город мой Трехгорный.Ты, как всегда, живешь без выходных,И каждый день все новые заботы.И свежесть улиц вымытых твоихБодрит людей, спешащих на работу.Издалека вех привлекаешь взор.Твоих домов каскады серебрятся,Как будто вниз спуститься хочешь с гор,Чтоб в речке Юрюзани искупаться.А за рекой завод ушел в леса,Среди берез и сосен там укрылся.И лишь чуть-чуть белеют корпуса.Вы близнецы, ты раньше чуть родился.Стихает шум, приходит ночи тень.Ты самый тихий город вечерами.Но, чтоб продолжить уходящий день,Сверкаешь улиц яркими огнями.

Обзор краеведческой литературы.Список.

1.Ядерный щит Родины. - Арсенал, 2000.2.Слово о приборостроительном (воспоминания). - Ч.: ЮУ книжное издательство.3.Трехгорный. История, публицистика, литература. 50-летию города посвящается. - Урал ЛТД, 2002.4.Россия на рубеже XXI века. Города великой державы. - М.: Издательский дом «Человек и карьера».5.Родное Трехгорье. - Ч.: 2000

Содержание направлений путешествия.Города рождаются и взрослеют, как люди. Точно также время меняет их облик. У

каждого свой характер и душа. И она тем шире, красивее, чем отзывчивее и внимательнее люди, строящие города и живущие в них.

История возникновения города, долго скрывавшаяся за грифом повышенной секретности, похожа на историю рождения всех закрытых городов. Все интересы фиксировались здесь на главном объекте.

Выбирая место для создания максимально законспирированного производства, первостроители хотели спрятать его подальше от посторонних глаз, и вместе с ним спрятали в уральских горах будущий город. Совсем недавно сбросил с себя завесу секретности, обрел имя

и по праву занял свое место на картах нашей Родины.Строили город быстрыми темпами: только за лето 1952 года проложили лежневые

дороги, возвели 2 моста через реку Юрюзань, а к концу года поставили временные бараки, магазин, баню, линию электроснабжения, бетонно-растворный узел. Город создавался на основе ПСЗ (приборостроительного предприятия) оборонного значения.

Работа с историческим документом Постановление от 24.01.1952г. «О строительстве завода №933».

Вопросы к документу.1.Каково географическое определение места будущего города?2.Как определились границы территории города?3.Каково первоначальное название градообразующего предприятия?4.Какие государственные структуры участвовали в разработке проекта строительства завода?Текст документа см. Приложение.

Кругом лежала тайга. Где не ступала нога человека, погода встретила первостроителей негостеприимно. Люди жили в палатках и строили сверхсекретный объект, а вместе с ними и будущий город.

Сначала это был небольшой населенный пункт.9 апреля 1952 года в поселок Василовка на ж.д. станцию «Красная горка» прибыл

первый эшелон строителей.17 марта 1954 года создан рабочий поселок при п/я 17 (союзном заводе №933).28 октября 1955 года рабочий поселок преобразован в город районного подчинения

Златоуст-20.1 января 1967 года Златоуст-20 переименовывается в Златоуст-36.29 октября 1993 года Златоуст-36 переименован в Трехгорный и введен в состав

административно-территориального деления Челябинской области.

Датой основания г. Трехгорного считается 9 апреля 1952 года- по дате прибытия первого эшелона первостроителей.П. Природа.

Наши места называют Уральской Швейцарией. А когда-то была тайга. Как вспоминает природу и начало нашего города писатель Григорий Трофимович Таймасов в рассказе «Разбуженная тайга».

...Завершив служебные дела, я спешил в единственный магазин на улице Строителей. Купил конверт - первая покупка в Злато-усте-20! По такому случаю хочу угостить и весь личный состав взвода. Ребята давно позабыли вкус конфет. Вижу, в продаже имеются неощипанные тушки рябчика, тетерева, белой куропатки. Белая куропатка в наших лесах не водится, значит, товар привозной, издалека. Первый барак... Любуюсь. Завидую жильцам «моего барака»... Вошел в коридор. Здорово, и кухня тоже «моя». Главное, здесь, чуть в стороне, есть баня - а-а... Эх, попариться бы. Но некогда. Решил к Юрюзань-реке пробить тропу через лес. Потом выйти к первому временному, построенному на ряжах из шпал и камней, мосту напротив лесного кордона, рядом с ручьем Смолино - притоком реки. Опускаюсь по оврагу - по заячьей протоптанной тропке. Везде частые малики зайца-беляка. Если бы я мог знать, что шагаю-то по оврагу, давно отмеченному в проекте Ленгипростроя, где напротив «заячьего оврага» на чапыжниковых берегах через реку предусмотрен и первый бетонный мост.

Вот так-то «Златоуст-20», город-младенец. Но его трудовая летопись с красной строки уже наносила первые знаки на чистом зеленом фоне тайги... III. Люди.1. Володин Константин Арсеньевич. Жизнь города неразрывно связана с жизнью и деятельностью Константина Арсеньевича Володина. Человек, который отдал всю свою жизнь

нашему заводу. 12 лет он проработал на заводе.К.А. Володин родился в семье батрака в г. Енотаевске Астраханской области в 1901г.

Сой трудовой путь начал в 10-летнем возрасте -батрачил у астраханского торговца. Биография К.А. Володина- это биография целого поколения, шагнувшего от бесправия и без грамотности к революционным преобразованьям. Чернорабочий на рыбных промыслах в Астрахани, матрос речфлота, курсант командных курсов - вот вехи жизни К А. Володина. С 1921 года – командир стрелкового взвода на Туркестанском фронте. Потом два десятка лет его связано с армией. Курсант Ташкентской школы, курсант химкурсов в Москве, начальник химслужбы, слушатель артиллерийской академии в Ленинграде, военный представитель управления - РККА, начальник отдела наркома обороны, - вот неполный послужной список довоенных лет.

С 1938 года по 1942 - инженер, директор завода в Подольске. В годы Великой Отечественной войны он возглавил оборонные заводы в Свердловске, Ульяновске, затем руководит опытно-конструкторским бюро в Подмосковье (1944-1947гг.), работает директором завода, в 1952 году К.А. Володин в составе государственной комиссии возглавляет и принимает участие в освоении нашего предприятия и города. И с того времени работает директором при-боростроительного завода, именно в те годы выросла и возмужала плеяда энергичных, способных молодых руководителей, на всех уровнях, которые продолжают развивать дело, начатое первым директором. Умер Володин К.А. 12 августа 1968 года в г. Подольске. Коллектив завода и жители города бережно хранят память о первом директоре. Еще при жизни ему было присвоено звание Почетного гражданина города. Его именем названа одна из улиц города. 2. Лубенец Николай Андреевич. Николай Андреевич Лубенец родился в 1949 году в селе Скоробагатьки Лохвицкого района Полтавской области в крестьянкой семье.

После успешного окончания Киевского строительного техникума в 1968 году он начинает свою трудовую деятельность в управлении строительства «Химстрой» г. Томска-7. Здесь он заканчивает Томский инженерно-строительный институт. Пройдя путь от мастера до начальника строительно-монтажного управления, он три с половиной года возглавлял партийный комитет.

В 1987 году решением руководства Министерства по атомной энергии Н.А. Лубенец назначается главным инженером Уральского управления строительства г. Златоуста-36. В декабре 1991 года на сессии городского Совета избирается главой администрации.

За прошедшие пять лет более двух тысяч горожан улучшили свои жилищные условия. Под пристальным вниманием главы администрации находятся вопросы социальной сферы, образования, культуры, спорта. На качественно новый уровень поднялось медицинское обслуживание.

Лечебные учреждения регулярно пополняются современным медицинским оборудованием.

В сентябре 1994 года при самом активном участии Н.А. Лубенца создается Ассоциация закрытых административно-территориальных образований (ЗАТО). Решением членов Ассоциа-ции Николай Андреевич избирается ее президентом. На этом поприще он добивается принятия Ассоциации в Союз российских городов и Союз промышленников и предпринимателей Российской Федерации. В 1995 году в московском Центре международной торговли проводится выставка «Дни закрытых городов». Н.А. Лубенец включается в Совет по местному самоуправлению при Президенте Российской Федерации. В государственной Думе впервые создается подкомитет по проблемам закрытых городов и градообразующих предприятий. Одновременно там же на постоянной основе начинает работу уполномоченный представитель Ассоциации ЗАТО Минатома.

За свою многолетнюю работу Н.А. Лубенец награжден орденами Трудового Красного

знамени, «Знак Почета», является лауреатом премии Совета Министров СССР.Он женат, имеет взрослую дочь, внука. 3. Ильченко Генрих Павлович родился в селе

Яковлевка Харьковской области, 13 марта 1934 года в семье рабочих. После окончания семилетней школы работал в колхозе, помогал матери растить младших сестру и брата (отец к этому времени погиб на фронте). С 1952 года по 1955 год учился в Харьковском медицинском училище №1. Получил специальность «Санитарный фельдшер». После окончания медучилища был направлен на работу в г. Златоучт-20, ныне Трехгорный, где в санэпидстанции работал помощником санитарного врача по гигиене труда по август 1959 года.

В 1959 году поступил учиться в Свердловский медицинский институт, который окончил в 1965 году, получив специальность «Санитарный врач». После окончания учебы Г.П. Ильченко вернулся в г. Трехгорный на работу санэпидстанцию, ныне - Центр Государственного санитарно-эпидемиологического надзора, где работает в настоящее время. Г.П. Ильченко как санитарный врач имеет высшую квалификационную категорию.

Под руководством Г.П. Ильченко в городе разработано и действует восемь программ санитарно-противоэпидемической защиты населения. В настоящее время проводится социально значимая работа по иммунной защите всего населения от вирусных гепатитов, клещевого энцефалита и коревой краснухи. Проводится комплексная работа по профилактике СПИДа среди населения города. За свою деятельность Г.П. Ильченко был награжден премией Губернатора Челябинской области. Ранее был награжден Знаком «Отличник здравоохранения». Г.П. Ильченко является Почетным гражданином г.Трехгорного.

IV. Посещение городских предприятий.Творческое задание: класс делится на 4 группы «рекламных агентства», каждая группа получает текст - описание предприятия города. Задание - приготовить рекламу своему предприятию.

1 группа. ЗАО «Стройкомплектация» производит акриловые ванны по технологии фирмы «RADOMIR» (США). В технологический процесс были внедрены и собственные оригинальные разработки. Например, камеры для напыления. В короткие сроки предприятию удалось наладить выпуск изделий изысканного функционального дизайна с учетом максимального комфорта для потребителя. Акриловые ванны, выпускаемые в Трехгорном, комплектуются системами гидро- и аэромассажа. Этого вполне достаточно для профилактики и лечения различных заболеваний, включая артриты, остеохондрозы, нервные расстройства. Акриловые ванны легки и удобны в монтаже. Акриловый корпус покрывается снаружи составом из стекловолокна и высокопрочного полимера, а между ними закладываются жесткие элементы. Так что продукция весьма надежна и полностью сертифицирована. Сейчас на заводе выпускают уже около полутора десятка моделей ванн. Есть специализированные ванныдля грязелечения, минеральные ванны и т.д. А еще - душевые кабины, оборудованный паровой баней, гидромассажными головками и сенсорным управлением. Все это востребовано многими лечебно- профилактическим учреждениями.

Есть продукция для автомобилистов - автомобильный багажник - герметичный бокс, крепящийся на крыше легкового автомобиля.

2группа. ПО «Конверсия» хорошо известное сегодня за пределами Челябинской области, тоже в свое время сделало выбор в пользу высокотехнологичной продукции. Стартовало в 1992 году с освоения художественного литья, строительства храмовых, культовых сооружений. Организовали производство по восстановлению храмов в России: участвовали в сооружении кровель, куполов, изготавливали литье, для внутреннего убранства. Технология нитридо-титанового покрытия, применявшаяся для защиты от коррозии в ядерных боеприпасах, нашла

применение в сугубо мирных целях - в «золочении куполов» храмов. В том числе - храма Христа Спасителя в Москве.

3группа. Горнолыжный комплекс «Завъялиха». В середине 1998 года на Южном Урале в районе Трехгорного развернулось строительство зимнего спортивно-туристического комплекса, равных которому по технологическому оснащению и уровню сервиса нет в России и странах СНГ. Предварительную проработку горнолыжной части проекта провела всемирно известная канадская фирма «Ecosign» Подъемники и оборудование к ним поставляет австрийская фирма « Doppelmayr»- мировой лидер в производстве подъемников.

Комплекс разместился на трех площадях. На горе «Поповый Дол» в Трехгорном обустроена учебная горнолыжная трасса с подъемником, освещением, телефонизацией. Построен «хаф-пайп» для сноуборда. В феврале 1999 года здесь был проведен этап Кубка Рос-сии по сноуборду. К сезону 1999-2000 года на горе была установлена система механического оснежения склона, гарантирующая устойчивый снежный покров в течение 4,5-5 месяцев. Ведется реконструкция существующего пансионата «Каменный цветок». К сезону 1999-2000 года он был превращен в трехзвездочный отель. Рядом строится учебная горнолыжная трасса длиной 700 м с буксировочным подъемником фирмы лыжероллерная трасса, лыжный стадион и вся инфраструктура, необходимая для комфортного отдыха.

Основной элемент всего зимнего комплекса - горнолыжный комплекс «Завьялиха». За два года в районе горы Завьялиха будет построен спортивно-туристический комплекс, в состав которого войдут кресельный и буксировочный подъемники, комплекс лыжных трасс, большой сервисный центр, жилая деревня-мотель. Будет введена в строй шестикресельная купольная скоростная дорога фирмы "Doppelmayr» - первая в Восточной Европе. Все элементы комплекса проектируются на уровне мировых стандартов, с учетом современных требований и тенденций в туристическом бизнесе и спорте. Будет сооружено 15-20 трасс, а в перспективе их число дос-тигнет 30. Общее количество подъемников - 8-10. Комплекс рассчитан на единовременное размещение 14-15 тыс. туристов.

Предусмотрено и строительство всех необходимых для летнего отдыха сооружений - комплекс рассчитан на круглосуточное использование, предназначен для самого широкого круга посетителей -для туристов, отдыхающих, спортсменов. Уже поступили две заявки на проведение здесь в сезоне 1999-2000 года соревнований по горным лыжам и сноуборду, а также на проведение зимних и летних сборов горнолыжников, лыжников, сноубордистов.

4 группа. ПСЗ является одним из ведущих предприятий России, которое выпускает приборы, контролирующие технологические параметры атомных реакторов, радиационную безопасность внутри атомных станций, а также вне них. Идя по пути создания совместных предприятий, ориентированных на высокотехнологичную продукцию, ПСЗ принял участие в одной из самых серьезных компаний в области коммуникационных связей - «РОН-Телеком». Направление получило поддержку Правительства России и Министерства связи. Благодаря верному выбору стратегического партнера, мирового лидера в области разработки и производства средств телекоммуникаций - североамериканского концерна и целенаправленной работе команды специалистов и управленцев, создано наукоемкое производство, которое успешно развивается, оставаясь конкурентоспособным даже в столь перенасыщенной ситуации на рынке. Продолжая производство различных цифровых телефонных станций, по-прежнему являющихся самым современным видом оборудования, «РОН-Телеком» уже перешел к реализации комплексных проектов, включающих в себя передачу всех видов трафика (голоса, видеоизображения, компьютерной информации, Интернет-трафика). Это и есть технологии XXI века - технологии интегрированных сетей, когда оптические и беспроводные системы

становятся основным транспортом для одновременной передачи любых видов информации. Именно такого рода сеть была введена сначала в Челябинске, а затем - в Трехгорном. Это был реальный опыт конвергенции голоса и данных на сетях общего пользования в России.

V. Выступление эксперта-социолога по материалам средств массовой информации.Рассказ эксперта-социолога сопровождается демонстрацией таблиц и графиков.Социальный портрет города по итогам переписи населения («Спектр», от 23.02.2001г.).Именно во время переписи определяются не только количественные, но и качественные

изменения состава населения: национальная, возрастная структура населения.За время существования нашего города перепись проводилась 4 раза: в 1959, 1969, 1979,

1989 годах.Численность и состав населения неуклонно меняются. Заметные изменения произошли

в возрастно-половой структуре населения. Так, по результатам переписей прошлых лет, доля мужского населения колебалась от 46,6% до 47,5% от общей численности. В 1989г. мужское население нашего города составляло 47,0%.

За 30 лет, начиная с переписи 1959г., произошли большие изменения и в возрастной структуре. Если по данным 1959г. доля детей в возрасте от 0 до 16 лет в общей численности составляла 33,3%, то к 1989г. их доля снизилась до 27,9%. Доля лиц старшего поколения (пенсионного возраста) возросла от 3,8% до 10,8%, и средний возраст в 1989г. составил 32 года. Не менее важным является и определение национального состава населения. В нашем городе проживают люди разных национальностей, но из общего числа можно отметить преобладание пяти основных. Национальный состав населения г. Трехгорный

(по данным переписей населения 1959г. и 1989г.)

Все насе-ление

Русские Украинцы Белорусы Татары Башкиры

Чел. Уд. вес

Чел. Уд. вес

Чел. Уд. вес

Чел. Уд. вес

Чел. Уд. вес

1959 10691 9372 87.8 464 4,3 115 1.1 283 2.6 95 0.91989 28290 24083 85,1 759 2,7 244 0,9 1378 4,9 993 1 3,5

В динамике национального состава г. Трехгорного отмечается снижение доли русского населения. Эти тенденции в наибольшей степени связаны с миграционным притоком людей из других регионов. Необходимо отметить, что выбор национальности - дело добровольное. При переписи графа о национальной принадлежности заполняется со слов опрашиваемых, национальность детей определяют родители, а основным аспектом национального самоопределения выступает родной язык.

А как изменялась численность населения по нашему городу? Прежде всего, отмечается рост населения. По данным переписи 1959г. в городе проживало около 10,7 тыс. человек, а к 1989г. этот показатель составил 28,3 тыс. человек. На такой прирост повлияло два позитивных фактора - миграция, значительный приток населения из других регионов, и высокий уровень рождаемости (значительно превышающий смертность).

График прироста населения Трёхгорного за 1959 – 1989 годы.

0

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

1959 г. 1969 г. 1979 г. 1989 г.

Население

Сложившийся темп прироста населения с 1990г. был нарушен изменениями в общественно-политической и экономической ситуации в стране: начало перестройки, реформы, либерализация цен и последовавшие за ней гиперинфляция и массовое обнищание народа. В связи с этими событиями уровень рождаемости снижается и увеличивается смертность. Так, в последние 3 года естественный прирост был отрицательным (смертность превышает рождаемость), но на достаточно высоком уровне остается миграционный прирост (увеличилась доля прибывших в город).

Темп прироста населения

Трехгорный в цифрах сегодня:Население - 37,5 тыс. Средний возраст - 38 лет

Средняя рождаемость 9/1000 человек

Средняя зарплата - 2416 руб.Прожиточный минимум - 1352 руб.Средний размер пенсий - 587 руб.Среднемесячные доходына душу населения - 1673 руб.в т.ч. реальные - 1506 руб.95% семей обеспечены телефонами.

Градообразующее предприятие - приборостроительный завод На территории города зарегистрированы 578 предприятий различных форм собственности, в том числе:-промышленность - 80,-сфера строительства - 82,-сельское и лесное хозяйство - 23,

25000

26000

27000

28000

29000

30000

31000

32000

1991г.

1992г.

1993г.

1994г.

1995г.

1996г.

1999г.

2000г.

2001г.

2004г.

2005г.

-транспорт и связь - 20,-торговля и общественное питание- 273,-здравоохранение - 5,-жилищно-коммунальная сфера - 9,-бытовое обслуживание - 2,-прочие отрасли - 119.

В 1999 году городской медсанчасти (МСЧ-72) присвоен статус лечебного учреждения высшей категории.

В городе два вуза, политехникум, профлицей. шесть общеобразовательных школ, 17 детских дошкольных учреждений, Центр детского творчества, шесть клубов по месту жительства.

В семи спортивных учреждениях города занимается 3146 человек, в том числе три мастера спорта международного класса, 18 мастеров спорта России, 8 членов сборной России, 73 члена сборной области.

Действующие учреждения культуры: школа искусств, кинотеатр, две библиотеки, Дворец культуры «Икар», историко-краеведческий музей, выставочный центр «Вернисаж», Центр национальной культуры «Кояш», парк культуры и отдыха.

Также предоставляем вниманию социологическое исследование старшеклассников.

Социологические исследования старшеклассников (11 А, 1 1Б) по темам: «Социальные слои населения Южного Урала», «Межнациональные отношения в Челябинской области» и другие дают представление о населении региона, его социальной стратификации, социальных отношениях, социальном обеспечении населения и социальных конфликтах.

Это может подтвердить следующая статистика: Население области - 3616,9 тыс. человек Городское население - 2925,9 тыс. человек Сельское население - 631 тыс. человек.

Челябинск занимает 8 место среди крупнейших городов России по числу жителей.

Наибольший абсолютный прирост населения был с 1926г. по 1991г. В 1991 году впервые рост населения прекратился, началось его уменьшение. В области около 1 млн. семей. Отмечается уменьшение числа браков: в 1993г. их заключено на 5000 меньше, чем в 1990г. В ходе проведения анализа групп по материальному достатку были получены результаты, которые показали разительное различие

социального самочувствия и жизненных установок различных групп. 92% опрошенных нищих сказали, что их жизнь за последний год ухудшилась и ни один не отметил улучшения.

Среди приоритетных проблем, которые тревожат население области, следует отметить:

•состояние собственного здоровья;

•боязнь за будущее детей;

•низкий уровень жизни;

•проблема безработицы;

•состояние окружающей среды;

•рост преступности;

•плохие жилищные условия.Такова социологическая обстановка в области. Эти проблемы есть и у нас

в городе.Сочинение-эссе на тему «Типичные черты современной молодежи»Нам по 16 лет. Казалось бы, что все в жизни складывается хорошо.

Почему же иногда жестокая тоска охватывает нас, и жизнь представляется бессмысленной?

Это потому, что все чаще в жизни мы сталкиваемся с явлениями несправедливости, жестокости, бесчеловечности.

Как проводят время большинство молодых ребят?Гоняют до одури на мотоциклах, мешая отдыхать жителям города,

слоняются по улицам, ищут, где выпить или развлечься драками и безобразиями на дискотеках.

Откуда же идет жестокость и почему она часто торжествует?В последнее время выяснились факты злоупотребления властей.

Безнравственность пропитала общество, как вода пропитывает губку.Молодым быть сейчас нелегко. У молодежи много проблем. Особо

опасное увлечение молодежи - наркомания и токсикомания. Прием токсических веществ приводит молодого человека к неизлечимым болезням. Наступает быстрое разрушение личности, нарушается нормальное восприятие действительности. А отсюда - преступления, нарушения общественного порядка. К социальным корням этого порока молодежи надо отнести развивающееся отчуждение подростков от родителей, школы, общества.

Расслоение общества в связи с убыстряющейся разницей доходов населения, а значит и различие в возможностях физического, духовного и культурного развития приведет только к ухудшению обстановки в мире подростков.Надо оздоравливать само общество. Хочется верить, что люди, которым доверено воспитание детей, не на словах, а на деле будут заботиться о развитии личности независимо от его способностей, их личных симпатий и антипатий.

Давайте побольше будем жить «жизнью» наших подростков, понимать их, вовлекать их в добрые дела.

Молодежь - это наше будущее и нам надо им помочь!Лучкин Артем, 1 1-В

VI. Практическое задание «Верно ли, что...»Дети оформляют в тетради таблицу для ответов, состоящую из 11 колонок

(вопросов).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Учитель диктует вопросы по изученной теме,

учащиеся знаками «+» или «-» заполняют таблицу.

Вопросы.1.Верно ли, что первым директором ПСЗ был К. А. Володин?2.Верно ли, что первой школой города была школа № 106?3.Верно ли, что первая улица Строителей?4.Верно ли, что год основания города 1954?5.Верно ли, что первые строители города жили в хороших квартирах?6.Верно ли, что номер завода был 937?7.Верно ли, что председателем горсовета является Лубенец Н.А.?8.Верно ли, что название г. Трехгорный было принято в 1993г.?9.Верно ли, что в 1998г. началось строительство спортивного комплекса «Завьялиха»?10.Верно ли, что по последней переписи населения население города

составляет 37,5 тыс. человек? 11.Верно ли, что школа 112 начала свою работу в 1967г.?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

+ + + - - - - - + + -

VII. Итоги урока (через беседу с детьми) Вопросы для беседы.-Что узнали на уроке, путешествуя по родному городу?-Какие страницы истории открыли для тебя?-Чем полезны знания, которые вы приобрели на уроке?