ВАТУТІНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 2

ІМ. М.Ф. ВАТУТІНА

ВАТУТІНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖЕНО»заступник директора директор школиз навчально-виховної роботи

______________ _______________

Глобін Ю.М. Залізна Т.І.

ПЛАН

роботи методичного об’єднання

учителів іноземної мови

на 2011-2012 н.р.

Керівник МО:

Одеська Лідія Володимирівна

Ватутіне

2011 р.

Міська методична проблема:

Розвиток особистості учня та творчості вчителя шляхом впровадження інноваційних технологій.

Методична проблема, над якою працює школа:

Підвищення якості навчально-виховного процесу шляхом використання інноваційних технологій

Методична проблема, над якою працює методоб ’ єднання:

Комунікативно - зорієнтоване навчання в площині технології проектного навчання

ВАТУТІНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 2 ІМ. М.Ф. ВАТУТІНАВАТУТІНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ

СПИСОК

ЧЛЕНІВ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ УЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНИХ ПРЕДМЕТІВ

№ п/п

Прізвище, ім’я,

по батькові

Предмет, що викладає

Навчальний заклад, який

закінчили

Стаж Категорія Звання Проблема, над якою працює

вчитель1. Глобіна Ольга

ІванівнаАнглійська мова Черкаський

педагогічний університет

40 Вища вчитель - методист

Використання інноваційних технологій у вивченні англійської мови

2. Глобін Юрій Миколайович

Німецька мова Київський інститут іноземних мов

36 Вища старший вчитель

Використання інноваційних технологій у вивченні німецької мови

4. Одеська Лідія Володимирівна

Англійська мова Черкаський державний університет ім. Б. Хмельницького

13 СпеціалістІ категорії

Використання інноваційних технологій у вивченні англійської мови.

5. Науменко Катерина Олегівна

Англійська мова Уманський державний педагогічний університет ім. П. Тичини

3 Спеціаліст Групова та парна робота на уроках англійської мови

6. Маркопольська Наталія Олександрівна

Німецька мова Кременецький гуманітарно – педагогічний інститут ім. Т.Г. Шевченка

2 Спеціаліст Групова та парна робота на уроках німецької мови

ВСТУП

Головна мета навчання іноземної мови у загальноосвітніх школах полягає у

формуванні в учнів комунікативної компетенції, базою для якої є комунікативні уміння,

сформовані на основі мовних знань і навичок. Розвиток комунікативної компетенції

залежить від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, які

забезпечують входження особистості в інший соціум і сприяють її соціалізації в новому

для неї суспільстві.

З метою підвищення кваліфікаційного рівня та методичної підготовки вчителів

іноземної мови Методичною Радою школи ще в серпні 2009 року було прийнято

рішення про створення в Ватутінській загальноосвітній школі № 2 імені М.Ф. Ватутіна

методичного об'єднання вчителів іноземної мови. Воно почало функціонувати з вересня

2009 року і продовжить свою роботу в даному навчальному році. Всього кількість

членів методичного об'єднання становить 6 осіб. З яких 2 мають вищу кваліфікаційну

категорію, 1 є спеціалістом I кваліфікаційної категорії та 2 спеціалістами.

Методичне об'єднання обрало опрацювання проблеми: "Комунікативно-

зорієнтоване навчання в площині технології проектного навчання».

В основу роботи було покладено нормативні документи, постанови та рішення

Міністерства освіти та науки України, рекомендації ЧОПТОПП.

Заплановано провести протягом 2011 - 2012 навчального року п'ять засідань

методичного об'єднання та проводити постійну методичну робота та контроль в період

між засіданнями. Пріоритетними визнано такі питання:

• використання інноваційних технологій на уроках іноземної мови;

• використання комп'ютерних засобів навчання;

• розвиток творчих здібностей учнів на уроках іноземної мови;

• як працювати з обдарованими дітьми;

• формування соціокультурних компетенцій учнів через використання

автентичного матеріалу;

• семінарські заняття як нетрадиційна форма організації навчання;

• дидактична гра як засіб навчання учнів на уроках англійської мови ;

Обов'язковим елементом роботи методичного об'єднання стане обмін досвіду

роботи його членів, ознайомлення з новинками методичної, наукової літератури та

підготовка і участь у всіх конкурсах, олімпіадах, змаганнях, запропонованих міським

відділом освіти. Особлива увага буде приділена проведенню моніторингу навченості

учнів.

Тематика засідань методичного об’єднання вчителів іноземної мови

№п/п Питання до обговорення Відповідальний Примітка

І засідання (вересень) 1. Обговорення і затвердження плану роботи методичного

об’єднання вчителів іноземної мови на 2010 – 2011 н.р.Одеська Л.В.

2. Ознайомлення з методичними рекомендаціями Міністерства освіти та науки України, ЧОІПОПП щодо вивчення іноземної мови в 2011 – 2012 н.р.

Одеська Л.В.

3. Про підготовку завдань та організацію проведення шкільних олімпіад з англійської та німецької мов та підготовку до участі у міських етапах олімпіадних конкурсів з вказаних предметів

Члени МО

4. Рекомендації щодо календарно - тематичного планування на 2011 - 2011 н.р.

Глобіна О.І.

ІІ засідання (листопад)1. Шляхи підвищення ефективності та якості уроку англійської

мови.Маркопольська Н.О.

2. Формування соціокультурних компетенцій учнів через використання автентичного матеріалу.

Глобіна О.І

3. Обговорення взаємовідвідування вчителями - предметниками уроків своїх колег

Члени МО

4. Ознайомлення з новинками науково – методичної літератури на 2011 рік

Одеська Л.В.

ІІІ засідання (січень)1. Обговорення підсумків проведення предметних міських

олімпіад з іноземної мовиЧлени МО

2. Розвиток творчих здібностей на уроках іноземної мови. Одеська Л.В3. Семінарські заняття як нетрадиційна форма організації

навчання.Глобін Ю.М.

4. Обговорення плану проведення тижня іноземної мови у школі

Члени МО

5. Дидактична гра як засіб навчання учнів на уроках англійської мови у початковій школі.

Науменко К.О.

І V засідання (березень) 1. Використання ігор при навчанні фонетиці англійської мови. Науменко К.О.2. Ефективність використання методу проектів на уроках

іноземної мови.Одеська Л.В.

3. Особливості викладання німецької мови як другої іноземної мови.

Маркопольська Н.О.

4. Ігрові технології навчання. Глобіна О.І.

V засідання (травень) 1. Звіт про роботу МО у 2010 -2011 н.р. Одеська Л.В.2. Планування роботи на 2011-2012 н.р. Обговорення основних

напрямків роботи МО на наступний навчальний рікЧлени МО

Робота методичного об’єднанняв період між засіданнями

№ п/п

Зміст роботи Дата Відповідальний

1 Взаємоперевірка готовності кабінетів до навчального року. Складання паспортів навчальних кабінетів.

Серпень Члени МО

2. Затвердження календарно – тематичного планування

Вересень Члени МО

3. Організація позакласної роботи з предметів, роботи гуртків, факультативів.

Вересень Члени МО

4. Проведення предметних тижнів Згідно річного планування роботи школи

Члени МО

5. Участь у проведенні предметних олімпіад на рівні міста та області

Жовтень - грудень

Члени МО

6. Взаємовідвідування уроків вчителями - предметниками

Листопад - квітень

Члени МО

7. Проведення семінарів - практикумів

Листопад - квітень

Члени МО

8. Моніторинг навченості з іноземної мови

Грудень-травень Члени МО

9. Підготовка матеріалів на виставку ППД

Березень Члени МО

10. Підсумковий огляд навчальних кабінетів (ознайомлення з виготовленим упродовж року навчально-методичним забезпеченням).

Травень Члени МО

План роботи з молодими вчителями

№ Зміст роботиДата

проведення

1. Вивчення структури навчальної програми з предмету вересень

2. Складання календарно-тематичних планів вересень

3. Вивчення критеріїв оцінювання з іноземної мови. вересень

4. Практичні рекомендації з ведення шкільної документації.

вересень

5. Конструювання уроку за метою, дидактичним завданням та змістом навчального матеріалу.

жовтень

6. Семінар-практикум «Групові та парні інтерактивні форми роботи на початковому етапі навчання англійської мови»

листопад

7. Відвідування уроків у вчителя-наставника Протягом року

8. Складання аналізу та самоаналізу уроку грудень

9. Методичний міст «Оптимальне поєднання методів навчання»»

лютий

10. Обговорення новинок пед. літератури, творчих здобутків вчителів

Протягом року

11. Моделювання фрагментів уроків англійської мови у початковій школі

Протягом року