Основные направления модернизация

региональной системы профессионального

образования ПодмосковьяВ.М. Демин, директор Красногорского государственного

колледжа, Президент Союза директоров ССУЗов России, д.п.н., к.э.н.,

профессор

г. Санкт-Петербург 4-7 октября 2013 г.

PC128K

Слайд содержит диаграмму, которая включает в себя: всего учреждений - 176; подведомственных мин- ву образования - 136; мин- ву здравоохранения- 19; минстрой - 6; минкульт - 6; минспорт - 7; минсоцзащита- 1

27497

27 % вновь принятых студентов в учреждения среднего профессионального образования на 2013-2014 учебный год будут обучаться по приоритетным для экономики Московской области специальностям (ранее10-15%).

1 студента – 118 тыс. рублей в год.1школьника в 10- 11 классах – 124 тыс. рублей в год

Будет сформировано 80 учреждений

(в настоящее время – 136)Экономический эффект:

сокращение затрат на содержание административно-управленческого аппарата (около миллиона рублей в среднем по одному учреждению);

уменьшение численности педагогических работников за счет использования сетевых технологий обучения (около 300 – 500 тысяч рублей в год с одного учреждения);

освобождения зданий (высвобождение средств по одному переданному зданию в среднем составляет 5 – 6 миллионов рублей).

1. РЕОРГАНИЗАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

транспорт; авиаприборостроение; сельское хозяйство; строительство; авиационная

промышленность; наноиндустрия; машиностроение; жилищно-

коммунальное хозяйство;

природопользование.

объединяющих около 60 учреждений

по направлениям:

•повышение эффективности использования дорогостоящих ресурсов за счет их концентрации и коллективного пользования на основе сетевого взаимодействия;

•софинансирование программ обучения и привлечение средств работодателей в рамках государственно-частного партнерства;

•обучение по коротким программам взрослого и незанятого населения, в том числе на платной основе;

•повышение качества подготовки по рабочим профессиям и специалистов среднего звена в рамках национальных и международных чемпионатов по рабочим профессиям WorldSkills начиная с 2013-2014 учебного года.

Экономический эффект

.

«Подмосковный колледж «Энергия» (г. Реутов), Профессиональный колледж «Московия»

(Домодедово),Красногорский колледж,

Губернский профессиональный колледж (Серпуховский район) и др.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ :• изменение объемов и структуры подготовки кадров исходя из прогнозных потребностей экономики Московской области; •исключение дублирования подготовки по специальностям и профессиям в пределах одной муниципальной территории; •сокращение потребности привлечения рабочих кадров из других регионов и уменьшение численности мигрантов.

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЭФФЕКТ:•сокращение расходов на социализацию и адаптацию в обществе лиц с ОВЗ;•получение лицами с ОВЗ востребованных рынком труда профессий и специальностей в целях трудоустройства;•сокращение расходов на социальное обеспечение лиц с ОВЗ и инвалидов.

Социально-экономический эффект :•повышение качества подготовки по рабочим профессиям и специалистов среднего звена за счет приближения стандартов обучения к международным требованиям;•повышение привлекательности рабочих профессий.

•паритетное софинансирование проектов и программ со стороны работодателей и региона;

•создание и использование учебно-тренировочных площадок и полигонов на предприятиях ;

•целевая контрактная подготовка специалистов и их гарантированное трудоустройство;

•усиление мер социальной поддержки обучающихся;

•создание института базовых предприятий;

•независимая оценка качества образования;

•сертификация квалификаций;•профессионально-

общественная аккредитация.

Экономические эффекты:

Видновский профессиональный колледж

Устранение дефицита квалифицированных рабочих кадров и специалистов среднего звена технического профиля

Изменение структуры кадрового потенциала рынка труда исходя из приоритетов социально-экономического развития Московской области

Интеграция межмуниципальных рынков труда с целью повышения качества кадрового потенциала и сокращения притока мигрантов

Подготовка более 7 тысяч выпускников по техническим специальностям и профессиям рабочих для реального сектора экономики Подмосковья ежегодно.

Увеличение на 20% выпуска специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих для предприятий ОПК и приоритетных отраслей экономики региона.

Увеличение на 10% переподготовку и повышение квалификации работников предприятий приоритетных отраслей экономики региона.

МОРЦМОРЦМОЦ МОЦ ПО ПО НИТНИТ

Центр Центр стратегичесстратегичес

кого кого развитияразвития

Центр Центр профессионалпрофессионал

ьного ьного образованияобразования Бизнес-Бизнес-

предприятипредприятие е

Научно-Научно-методическметодический центр ий центр

Отдел кадров и право-вой работы

Централизованнаябухгалтерия

Общий отдел

Служба кураторов и воспитателей

Отдел молодежной политики и трудоустройства

Отдел международных проектов

Информационный отдел

Отдел мониторинга и оценки качества

Методический отдел и эл. библиотека

Отдел маркетинга и рекламы

Директор Директор

Зам.директора по УМР

Зам.директора по УМР Зам.директо

ра по СВРЗам.директо

ра по СВР

Зам.директора по

стратегическому развитию

Зам.директора по

стратегическому развитию

ЦПО МО МОРЦ ЦПК МОЦ ПО

НИТЦСР ПОО

МО

Совет академии

Совет академии

Научно-методический

совет

Научно-методический

совет

ЦСК ПО МОЦСК ПО МООПААОПАА

Попечительский совет

Попечительский совет

Общественные институты

Зам.директора по

экономике

Зам.директора по

экономике

Зам.директора по УПРЗам.директора по УПР

УМК по

ПиОТ

г.Красногорск , 2013

57 образовательных учреждений из 30 регионов РФ

ГБОУ СПО МО «Балашихински

й промышленно-экономический

колледж»

ГБОУ СПО МО «Дмитровский

государственный

политехнический колледж

ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ ПОДМОСКОВЬЯ – НОВЫЕ РАБОЧИЕ

КАДРЫ