Экологический проект "КРАЙ, ГДЕ МЫ С ТОБОЙ ЖИВЕМ, ДЛЯ ПОТОМКОВ
проект "Мы будущие железнодорожники"
Transcript of проект "Мы будущие железнодорожники"
Проект« Мы будущие
железнодорожники»
Негосударственное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 213 Открытого Акционерного общества « РЖД»
Выполнила: воспитатель 1 квалификационнойкатегории Е.В.Воробьева..
2012- 2013г
(для детей старшего возраста )
Участники проекта
руководитель
дети
Воспитатели
Администрация
детского
сада
Специалисты
Родители
Помощники
« Поможем малышам железнодорожниками стать! Для этого все силы будем отдавать!
Девиз:
Актуальность Актуальность данной темы определяется
значимостью формирования у детей профессионального самосознания, осознания интереса к будущей профессии.
Возможность работы в этом направлении обуславливается тем, что дошкольный возраст является наиболее благоприятным периодом для педагогического воздействия на развитие личности ребенка, на формирование любознательности, что позволяет повысить активный интерес и уважение к труду железнодорожников.
Социальная и практическая значимость данного проекта заключается в том, что проводимая работа по ранней профориентации поможет заложить основу на которой, возможно, и будет строиться вся последующая направленность работы по профессиональному самоопределению уже в школе.
Создать адаптированную систему работы с дошкольниками по организации ранней профориентации; знакомить с прошлым и настоящим железной дороги, её ролью в современном обществе.
1 Обогатить знания и представления детей о многообразии профессиональной деятельности железнодорожников, видов железнодорожного транспорта.
2 Сформировать практические навыки безопасного поведения.
3 воспитывать интерес к профессиям железнодорожников, чувство гордости за своих родителей, работающих на железной дороге.
Цель:
Задачи:
Основные направления работы по проекту
Образовательное
Социальное Воспитательно
еПрофилактическое
Этапы реализации
1 – й- Организационно – исследовательский
Определение уровня активности детей и
взрослых;Привлечение
родителей и детей к организации предметно –
развивающей среды
2 – й-Поддерживающе – развивающий
Выбор игр: дидактических,
сюжетно- ролевых, подвижных;
Развивающие занятия профориентационной
направленности3 – й-Конструктивно- рефлексивный
Анализ совместных достижений;определение
перспектив на будущее
Формы работы
Совместная
деятельность
Непосредственно –
образовательная
деятельность
Игровая деятельнос
ть
БеседаСловесн
ыйприем
ЗагадкиДидактичес
киеигры
Стихи о железной
дороге
Чтение художественной
литературы
Подвижные игры
Экскурсии Выставки детских работ
Игровые ситуации
Консультации для
родителей
Консультации для
педагогов
Сюжетно – ролевые игры
Работа с родителямиРазнообразить формы работы с
родителямиВключить
родителей в исследовательскую
деятельность по изучению
возникновения династий
железнодорожников
Стимулировать активное участие
в работе по проекту через
создание презентаций, рефератов, альбомов,
изготовлению поделок
Организовать совместные мероприятия
по расширению, закреплению
представлений, знаний о железной дороге,
профессиях, по профилактике
безопасного поведения на железной дороге
Создать консультативную папку советов по знакомству
детей с железной дорогой, профессиями железнодорожников, по изучению опасных ситуаций на железной
дороге
Взаимодействие с социумомМузей истории железной дороги станции Слюдянка.
Профцентр школы –интерната№23 ОАО « РЖД»
Дом культуры железнодорожников
Результаты диагностики
Результаты опроса родителей «Воспитываем будущего железнодорожника»
100%Se-ries1
Беседуют с детьми о железной дороге, о своей работе, о правилах поведения на железной дороге
83,3%16%
Путешествуют по железной дороге 83,3%
Seri...
100%
Представляют будущее детей успешным;Положительно относятся к взаимодействию, оказанию помощи в работе по ранней профориентации
Содержание практическогоцентра по ранней профориентации
Содержание практического центра по ранней профориентации
Уголок юного железнодорожника; Центр ранней профориентации; Картотека дидактических игр; Словарик железнодорожных терминов для детей; Библиотечка художественной познавательной
литературы; Альбом поэзии ветерана – железнодорожника В.
Пухляева; Атрибуты к сюжетно-ролевым играм; Рефераты « Моя железнодорожная семья»; Презентации « Династии железнодорожников»; Фотоальбом достижений : команда» Веселый
паровозик» и победитель городского конкурса»; Фильмы – экскурсии « Профцентр школы-
интернат№23 ОАО « РЖД»; Серия конспектов по знакомству с железной
дорогой и профессиями. Макеты по железнодорожной тематике.
Центр ранней профориентации
Уголок будущего железнодорожника
Дидактическое обеспечение
Мастерство взрослых и детей
Презентации и рефераты
Представляет :Кристина Майорова
Ксюша Погодаева
Юра Лысенко
Интересная форма проверки знаний детей : КВН!
Праздник « День машиниста»
Ожидаемый результат
У детей сформированы основы представлений о железнодорожном транспорте, о профессиях
железнодорожников
Осознанное выполнение правил безопасности на железной дороге;
Создан интерес детей к железнодорожным профессиям;
Понимание важности и нужности труда родителей;
заложенность основ для дальнейшей ориентации на профессии на железной дороге.
Спасибо за внимание!