развитие творческой активности во внеурочное время
Transcript of развитие творческой активности во внеурочное время
![Page 1: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/1.jpg)
Развитие творческой активности во внеурочное время
![Page 2: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/2.jpg)
Задачи учителя:1.Культурная адаптация обучающихся в современном информационном пространстве2.Развитие творческих способностей 3.формирование у обучающихся потребности
ЦЕЛЬ – развитие опыта эмоционально-ценностного отношения к искусству как социокультурной форме освоения мира.
к приобретению культурно-познавательной, коммуникативной и социально-эстетической компетентности
![Page 3: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/3.jpg)
Основные принципы работы-
Главные условия успеха-
1.Участие максимального количества лицеистов в культурной жизни 2.Актуализация имеющегося у лицеистов опыта общения с искусством1.добровольность2. систематичность
1.публичное признание2.одобрение родителей3.расширение круга общения
Мотивация-
![Page 4: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/4.jpg)
Поддержание интереса ко всем видам искусстваПатриотическая направленностьПропаганда коми национального искусства
Специфика деятельности:
![Page 5: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/5.jpg)
Этапы внеурочной деятельности:Начальный - постановка задач,
получение исходной информации, Основной – сбор информации, посещение культурных заведений, репетиционная деятельность, подготовка декораций и костюмов, изучение и обработка полученной информацииРезультативный – написание отзыва; стендовое оформление; показ спектакля зрителям; открытие выставки; участие в конференции
![Page 6: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/6.jpg)
Социальное партнерство
Общее количество посещений:
Январь 2007- Июнь 2008
Сентябрь 2009-Май 2010
Сентябрь 2008-Май 2009
69
103
58
![Page 7: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/7.jpg)
Социальное партнерство
Статистика посещаемых учреждений 2007-20080
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Музей истории просвещения Коми края
Театр оперы и балета (ТОБ)
Коми республиканская юношеская библиотека (КРЮБ)
Гимназия искусств
Национальная галерея
Музыкально-драматический национальный театр (МДНТ)
Залы СГУ
Колледж культуры, КГПИ, Центр коми культуры (ЦКК), музей природы, Детская музыкальная школа г. Сыктывкара (ДМШ), Дом Епископа
![Page 8: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/8.jpg)
Социальное партнерство
Статистика посещаемых учреждений 2008-20090
5
10
15
20
25
Музей истории просвещения Коми края
Театр оперы и балета (ТОБ)
Коми республиканская юношеская библиотека (КРЮБ)
Финно-угорский центр (ФУЦ)
Филармония
Колледж искусств
музеи природы, истории, этнографии, им. Дьяконова, им. Морозова
ДТДиУМ, Центр национальных культур (ЦНК), Детская музыкальная школа г. Сыктывкара (ДМШ)
![Page 9: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/9.jpg)
Социальное партнерство
Список посещаемых учреждений 2009-20100
5
10
15
20
25
Музей истории просвещения Коми края
Театр оперы и балета (ТОБ)
Коми республиканская юношеская библиотека (КРЮБ)
Гимназия искусств
Филармония
Музыкально-драматический национальный театр (МДНТ)
п. Выльгорт - краеведческий музей, эстетический центр «Зарань», районная библиотека
Финно-угорский центр
Залы СГУ
Музей боевой славы колледжа связи, музей И. А. Куратова, музей П. И. Чисталёва, Коми национальная гимназия (КНГ), ДТДиУМ - дворец творчества детей и учащейся молодёжи
![Page 10: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/10.jpg)
Интерес общественностиВЫЗЫВАЮТ ШИРОКИЙ ИНТЕРЕС ОБЩЕСТВЕННОСТИ И ОСВЕЩАЮТСЯ СМИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ЛИЧНОСТЬ САМОГО УЧИТЕЛЯ
МЕРОПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В РАМКАХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЬЕДИНЕНИЙ под руководством Урнышевой Т. Г.
Консонанс
Музыковед
Тутти
Ансамбль
Театрало
![Page 11: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/11.jpg)
МЕРОПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В РАМКАХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЬЕДИНЕНИЙ под руководством Урнышевой Т. Г.
Консонанс
Интерес общественности
Состав №7 (курируемая группа): Гречкосей Валя, Хорунжая Маша, Паршуков Миша, Баранова Саша, Булышева Лиза, Сарамбаева Арина.
![Page 12: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/12.jpg)
МЕРОПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В РАМКАХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЬЕДИНЕНИЙ под руководством Урнышевой Т. Г.
Музыковед
Интерес общественности
![Page 13: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/13.jpg)
МЕРОПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В РАМКАХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЬЕДИНЕНИЙ под руководством Урнышевой Т. Г.
Театрало
Интерес общественности
![Page 14: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/14.jpg)
МЕРОПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В РАМКАХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЬЕДИНЕНИЙ под руководством Урнышевой Т. Г.
Ансамбль
Интерес общественности
![Page 15: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/15.jpg)
МЕРОПРИЯТИЯ, ОРГАНИЗОВАННЫЕ В РАМКАХ ТВОРЧЕСКИХ ОБЬЕДИНЕНИЙ под руководством Урнышевой Т. Г.
Тутти
Интерес общественности
Лицею при Сыктывкарском государственном университете:Ты самый замечательный, Тебя не состарить годам!Веру в науку и дружбу Ты оставил нам!Вручил, как эстафету, Знаний огонь живой!Поздравляю с 20-летием, Мой друг и ровесник мой!
![Page 16: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/16.jpg)
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Интерес общественности
![Page 17: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/17.jpg)
ЛИЧНОСТЬ САМОГО УЧИТЕЛЯ
Интерес общественности
МГУ, после мастер класса Леонида Ароновича Жуховицкого (патриарх отечественной публицистики, драматург, прозаик, автор знаменитого романа о журналистах и журналистике «Остановиться, оглянуться»)
Сыктывкар, в музее развития
просвещения Коми края.
Сыктывкар, ЛСГУ
![Page 18: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/18.jpg)
Виды деятельности1. Эмоционально - интеллектуальный
![Page 19: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/19.jpg)
Виды деятельности2. Поисковый
![Page 20: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/20.jpg)
Виды деятельности3. Исполнительский
![Page 21: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/21.jpg)
Виды деятельности4. Исследовательский
Я слышу, музыка, тебя - размышления о присутствии музыки в жизни А. И. Солженицына
ОНА МОГЛА БЫТЬ РЯДОМ С НИМ - размышления о присутствии русской народной песни в творчестве Солженицына
![Page 22: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/22.jpg)
Виды деятельности5. Постановочный
музыкальные спектакли МУДРЫЙ ЁЖ - по мотивам южнославянских легенд о женитьбе Солнца и ЛуныДРАКОН ВЕСНЫ– фарс по восточным мифамК НЕМУ НЕ ЗАРАСТЁТ НАРОДНАЯ ТРОПА… - об А.С. Пушкине СЫКТЫВКАР-ЮБИЛЯР– на основе авторской и коми народной музыки
![Page 23: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/23.jpg)
Активисты искусствоведческих проектов
Международный Конкурс академического вокала для детей и юношестваЭстония, г. Кохтла – Ярве, Центр Культуры и Таллиннский Дом Молодёжи Канутиайа
Прошева Маргарита
Матвеева Евгения
![Page 24: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/24.jpg)
Активисты искусствоведческих проектов
Звезды лицейских постановок и спектаклей: Щеблыкина Софья, Смыслова
Софья, Жолковская Ирина.
Отлично защитившие проекты по МХК: Борзик Илья, Епимахов Александр, Терентьев Мартин
![Page 25: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/25.jpg)
Активисты искусствоведческих проектов
![Page 26: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/26.jpg)
Активисты искусствоведческих проектов Для Дома русского
зарубежья им. А.Солженицына представлены работы по творчеству писателя С.Безручко, Я.Куклисом, Т.Кисляковым
![Page 27: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/27.jpg)
Активисты искусствоведческих проектов
Соавторы и оформители музыкально-литературных композиций: Бутрим Люба, Габова Мария, Кирушева Вероника, Щурова Люба, Матюшинская Алена, Хромович Виталий, Романов Артур,Ситникова Софья, Сычев Степан.
![Page 28: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/28.jpg)
Семейная педагогика
АННА – Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинского /педагог-психолог/; ДМШ /фортепианное отделение – пианистка/
ЮРИЙ – Сыктывкарский государственный университет /4 курс физико-технического факультета/; Колледж искусств /пед.практика – кларнет/
![Page 29: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/29.jpg)
Семейная педагогика
СВЕТЛАНА – Сыктывкарский государственный университет /юрист + неполное высшее социальная работа/;ДХШ /классический танец – балерина/
РОМАН – Сыктывкарский лесной институт, филиал ГОУ высшего профессионального образования Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии им. С. М. Кирова /экономист-менеджер/; ДЮСШ /лыжи – 1 юношеский/
ЯКОВ – до получения высшего образования осталось 12 лет; ДЮСШ /таэквон-до – зелёно-синий пояс, 5 гып/
![Page 30: развитие творческой активности во внеурочное время](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042816/557efd65d8b42af44a8b4b22/html5/thumbnails/30.jpg)