Формулировки для заключений ПМПК. Кулькова Ж.Г.
-
Upload
larisa-zaytseva -
Category
Education
-
view
1.779 -
download
14
Transcript of Формулировки для заключений ПМПК. Кулькова Ж.Г.
Рекомендуемые формулировки заключений и
рекомендаций специалистов ПМПК
Рекомендуемые формулировки заключений и рекомендаций педагога-психолога ПМПК
Психологическое заключение
Направления коррекционно-развивающей работы
Форма проведения
ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ (ДО 7 ЛЕТ)
Психическое развитие соответствует возрастной норме
Психопрофилактика.
Низкая возрастная норма развития
Развитие познавательной сферы.
Развитие высших психических
Функций (далее-ВПФ).
Развитие коммуникативных навыков.
Развитие регуляторного компонента
деятельности.
Групповые занятия.
Подгрупповые занятия.
Задержка психического развития
А) с недостаточностью произвольной регуляции деятельности и поведения
Б) с дефицитом социальных способностей
В) с преимущественным дефицитом познавательных способностей
Г) по смешанному типу
Развитие личностной сферы.
Коррекция и развитие
познавательной сферы.
Развитие ВПФ.
Развитие регуляторного компонента
деятельности.
Коррекция эмоционально-волевой
сферы.
Подгрупповые
занятия.
Индивидуальные
занятия с
ребенком.
ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Низкая возрастная норма развития
Развитие познавательных универсальных
учебных действий (УУД).
Развитие УУД.
Развитие регулятивных УУД.
Развитие личностных УУД.
Профилактика дезадаптивных форм
поведения в среднем звене.
Развитие профессионального
самоопределения.
Групповые
занятия.
Подгрупповые
занятия
Рекомендуемые формулировки заключений и рекомендаций учителя-дефектолога ПМПК
Заключение Класс Рекомендации Форма
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Обучение и воспитание по адаптированной образовательной программе начального общего образования на основе ОБУП С(К)ОУ VII вида, класс
Обучение и воспитание по адаптированной образовательной программе основного общего образования на основе ОБУП С(К)ОУ VII вида, класс.
Обучение и воспитание по программе подготовки квалифицированных рабочих (служащих).
1-4
5-6
Закончив
шие
9 класс
Коррекция личностных,
метапредметных и предметных
результатов освоения образовательной
программы по основным образовательным
областям.
Восполнение пробелов в структуре
предметных результатов обучения по
основным образовательным областям.
Восполнение пробелов в структуре
предметных результатов обучения по
русскому языку и чтению
Восполнение пробелов в структуре
предметных результатов обучения по
математике
Индивидуально-групповые
КРЗ
Групповые
КРЗ