Игровой сеанс «Игрушки - небалушки»

для детей раннего возрастав Консультативном пункте

ГБОУ Центра развития ребенка-

детского сада № 26

Провели: Старший воспитатель Аверина Н.Л. Учитель-логопед Горчакова

О.Е.

2012 г.

Цель

Развитие эмоционально - ценностного отношения детей к русской народной игрушке.Задачи:

конкретизировать первоначальные представления о народной игрушке ;

способствовать проявлению эмоционального отклика в процессе восприятия малых форм русского фольклора;

развивать восприятие, внимание, мышление, творческие способности детей

«Величайшая правда и простота народной игрушки, ее выразительность и целесообразность сделали ее полезной для воспитания детей».

Е.А. Флерина

Сюрпризный момент«Волшебный сундучок»

Цель: вызвать интерес у ребенка к предстоящей деятельности, обогатить эмоциональные

впечатления малыша

Народные музыкальные инструментыПрямая цель : восприятие и дифференциация

шумовых различий. Косвенная цель: тренировка моторики, развитие

слуховой памяти, подготовка к восприятию музыки.

Игра «Идет бычок…»Вызвать у детей положительный отклик при восприятии игрушки, желание играть с ней. Познакомить детей со стихотворением А. Л.

Барто «Бычок» и помочь понять его содержание, иллюстрируя слова текста действиями с

игрушкой.

Игра «Птичка - свистулька»Цель: развитие сильного плавного выдоха;

активизация губных мышц.

Игры с волчкомЦель: Стимулирует познавательную активность

ребенка, развивает координацию и моторику рук

Игра «Курочка – наседка»

Цель: Способствует развитию связной речи,, концентрации внимания, формирует первые математические навыки, знакомит с основами сюжетной игры.

Театрализованные игры Цель: развитие творческих

способностей ,эмоционального мира ребенка, формирование у него

коммуникативных навыков

Литература

Абраменкова В. В. Игры и игрушки наших детей. Забава или пагуба? Современный ребенок в игровой цивилизации.

Дайн Г.Л. Русская народная игрушкаДеньшин А.И. Русская народная

игрушка. Комарова Т.С., Антонова А.В., Зацепина М.Б. Красота. Радость. Творчество. Программа эстетического воспитания детей 2-7 летИльина Т.В. Игрушка – не игрушка!