แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง...

3
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิชาภาษาไทยพื้นฐาน ๑ รหัสวิชา ท๓๑๑๐๑ แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง รับสารด้วยการฟัง ชื่อ_________________ ชั้นม.๔/____ เลขที____ ได้ _______คะแนน คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง รับสารด้วยการฟัง ๑. การฟังในข้อใดเป็นลักษณะการฟังโดยมีอคติ ก. ฟังหูไว้หู ข. ฟังความข้างเดียว ค. สีซอให้ควายฟัง ง. ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด ๒. สัตว์ในป่าที่เชื่อตามกระต่ายว่าฟ้าถล่ม และวิ่งหนีตามกันจนตกเหวตายไปบ้าง ได้รับบาดเจ็บบ้างนั้น เพราะไม่ปฏิบัติตามหลักการฟังในข้อใด ก. ฟังโดยมีความพร้อม ข. ฟังโดยไม่มีอคติ ค. ฟังโดยมีความพร้อม ง. ฟังโดยมีความกระตือรือร้น ๓. ผู้ที่เชื่อถืองมงายไม่ยอมรับฟังอย่างสิ้นเชิง แสดงว่าเป็นผู้มีอคติในข้อใด ก. โทโสคติ ข. โมหาคติ ค. ฉันทาคติ ง. ภยาคติ ๔. นายสีไม่มีความรู้ในเรื่องการบริหารราชการ ถ้านายสีเข้าฟังการอภิปรายเกี่ยวกับการปรับปรุงระบบการ บริหารราชการส่วนท้องถิ่น การฟังของนายสีจะบกพร่องเพราะเหตุใด ก. ไม่มีสมาธิ ข. มีอคติ ค. ไม่มีความพร้อม ง. ไม่มีความกระตือรือร้น ๕. ข้อใดไม่ เกี่ยวกับการรับสาร ก. ฟังหูไว้หู ข. เปิดหูเปิดตา ค. ดูตาม้าตาเรือ ง. ฟังความข้างเดียว ๖. ข้อใดกล่าวถึงข้อบกพร่องในการฟังอันเนื่องมาจากขาดความพร้อมในการฟังเป็นสาคัญ ก. ฟังหูไว้หู ข. ฟังหูซ้ายทะลุหูขวา ค.สีซอให้ควายฟัง ง. ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด ๗. “มาลีฟังครูอธิบาย ตาจับอยู่ที่ครู แต่จิตใจเลื่อนลอยคิดถึงวันเสาร์อาทิตย์ที่จะไปเที่ยวชายทะเลกับคุณ พ่อคุณแม่” การฟังของมาลีบกพร่องเพราะเหตุใด ก. ไม่มีสมาธิ ข. มีอคติ ค. สีซอให้ควายฟัง ง. ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด ๘. ข้อใดกล่าวถึงข้อบกพร่องในการฟังที่มาจากการขาดความกระตือรือร้นในการฟังเป็นสาคัญ ก. ฟังหูไว้หู ข. ฟังหูซ้ายทะลุหูขวา ค. สีซอให้ควายฟัง ง. ฟังไม่ได้ศัพท์จับไปกระเดียด คาชี้แจง: ให้นักเรียนเลือกตอบคาตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว

Transcript of แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง...

Page 1: แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง รับสารด้วยการฟัง

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย วชาภาษาไทยพนฐาน ๑ รหสวชา ท๓๑๑๐๑

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง รบสารดวยการฟง

ชอ_________________ ชนม.๔/____ เลขท____

ได_______คะแนน

คะแนนเตม ๑๐ คะแนน

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง รบสารดวยการฟง

๑. การฟงในขอใดเปนลกษณะการฟงโดยมอคต ก. ฟงหไวห ข. ฟงความขางเดยว

ค. สซอใหควายฟง ง. ฟงไมไดศพทจบไปกระเดยด

๒. สตวในปาทเชอตามกระตายวาฟาถลม และวงหนตามกนจนตกเหวตายไปบาง ไดรบบาดเจบบางนน เพราะไมปฏบตตามหลกการฟงในขอใด

ก. ฟงโดยมความพรอม ข. ฟงโดยไมมอคต ค. ฟงโดยมความพรอม ง. ฟงโดยมความกระตอรอรน

๓. ผทเชอถองมงายไมยอมรบฟงอยางสนเชง แสดงวาเปนผมอคตในขอใด

ก. โทโสคต ข. โมหาคต

ค. ฉนทาคต ง. ภยาคต ๔. นายสไมมความรในเรองการบรหารราชการ ถานายสเขาฟงการอภปรายเกยวกบการปรบปรงระบบการบรหารราชการสวนทองถน การฟงของนายสจะบกพรองเพราะเหตใด

ก. ไมมสมาธ ข. มอคต ค. ไมมความพรอม ง. ไมมความกระตอรอรน

๕. ขอใดไมเกยวกบการรบสาร

ก. ฟงหไวห ข. เปดหเปดตา

ค. ดตามาตาเรอ ง. ฟงความขางเดยว

๖. ขอใดกลาวถงขอบกพรองในการฟงอนเนองมาจากขาดความพรอมในการฟงเปนส าคญ ก. ฟงหไวห ข. ฟงหซายทะลหขวา ค.สซอใหควายฟง ง. ฟงไมไดศพทจบไปกระเดยด

๗. “มาลฟงครอธบาย ตาจบอยทคร แตจตใจเลอนลอยคดถงวนเสารอาทตยทจะไปเทยวชายทะเลกบคณพอคณแม” การฟงของมาลบกพรองเพราะเหตใด

ก. ไมมสมาธ ข. มอคต ค. สซอใหควายฟง ง. ฟงไมไดศพทจบไปกระเดยด

๘. ขอใดกลาวถงขอบกพรองในการฟงทมาจากการขาดความกระตอรอรนในการฟงเปนส าคญ ก. ฟงหไวห ข. ฟงหซายทะลหขวา ค. สซอใหควายฟง ง. ฟงไมไดศพทจบไปกระเดยด

ค าชแจง: ใหนกเรยนเลอกตอบค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

Page 2: แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง รับสารด้วยการฟัง

๙. ความบกพรองในการฟงขอใดทจะเกดอนตรายไดมากทสด ก. ฟงหไวห ข. ฟงหซายทะลหขวา ค. สซอใหควายฟง ง. ฟงไมไดศพทจบไปกระเดยด

๑๐. ความบกพรองในขอ ๙ จะปรบปรงใหดขนไดโดยวธพฒนาสมรรถภาพทางการฟงในขอใด ก. การเตรยมตวกอนฟง ข. เลอกทนงฟงใหเหมาะสม ค. ฟงดวยความตงใจจรง ง. รจกปรบตวใหเขากบสภาพทผดปกต

๑๑. สาเหตทท าใหการฟงไมสมฤทธผลอนเกดจากความรสกของผฟงคอขอใด ก. มอคตตอผพด ข. ขาดความเขาใจ ค. ขาดความร ง. ขาดประสบการณ ๑๒. ทกลาววา " การฟงทดท าใหผฟงเกดสตปญญา" หมายถงการฟงในลกษณะใด ก. ฟงแลวจบสาระส าคญได ข. ฟงดวยความตงใจ ค. ฟงดวยความพอใจ ง. ฟงดวยการวเคราะห ๑๓. ขอใดสรางความพอใจใหแกผฟงมากทสด ก. คราวนเกงจงนะคะ สอบไดท ๑ ยนดดวยนะคะ ข. ยนดดวยนะคะทสอบไดท ๑ เกงจงคะ ค. สอบคราวนไดท ๑ ดวย เกงจงนะคะ ง. โอโฮ! สอบไดท ๑ เชยว เกงจงคะ ไมนาเชอเลย

๑๔. ขอใดเขาลกษณะของการฟงเพอประเมนคา ก. ฟงแลวน ามาเลาใหผอนฟงได ข. ฟงแลวสามารถจบสาระของเรองทฟงได ค. ฟงแลวสามารถเขาใจตามทผสงสารตองการ ง. ฟงแลวสามารถวเคราะหไดวาขาวนนจรงหรอไมอยางไร

๑๕. ขอใดเขาลกษณะของการฟงเพอใหไดรบคตชวตหรอความจรรโลงใจ ก. ฟงเพลง ฟงนทานพนบาน ฟงโตวาท ข. ฟงเทศน ฟงบทความธรรมบรรยาย ฟงสภาษต ค. ฟงขาว ฟงดนตร ฟงอภปราย ง. ฟงละครวทย ฟงรายการตรงประเดน ฟงอภปรายในสภา

๑๖. ขอใดกลาวไมถกตองตามหลกการฟง ก. เมอฟงอยเฉพาะหนาผใหญ ผฟงพงส ารวมกรยาอาการ สบตากบผพดเปนระยะ ๆ ใหพอเหมาะ แตไมถงกบจองหนา ข. เมอฟงผอนพดในทประชมไมควรกระซบกบคนทอยขางเคยง ไมท ากจธระสวนตว ค. เมอฟงผอนพดแลวไมเขาใจควรถามทนทเพอใหเกดความเขาใจตรงกน ง. เมอฟงผอนพด จ าเปนตองตงใจฟง อาจจดความส าคญไวเพอจดสาระส าคญของผพด

Page 3: แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง รับสารด้วยการฟัง

๑๗. ค ากลาวในขอใดกลาวถกตอง ก. ฟงโดยมความพรอมทางสตปญญา คอถาสตดกจะฟงเขาใจด ข. การฟงครสอนในชวโมงเรยนเปนการฟงเพอความรแตเพยงอยางเดยว ค. การฟงเปนเรองเกยวกบความสามารถทางสตปญญาโดยตรง ง. การฟงเปนกจกรรมทไมจ าเปนตองมการเตรยมตวลวงหนา ๑๘. การฟงอยางไรจดวาเปนประโยชนทสด ก. ฟงดวยความตงใจตลอดเวลา ข. ฟงแลวสามารถถอดสาระส าคญเพอน าไปใชได ค. ฟงเพอความเพลดเพลน เปนการผอนคลาย

ง. ฟงเพอใหเขาใจเรองราวทผพดพดไวไดทงหมด ๑๙. การฟงเฉพาะหนาผใหญขอใดไมสมควรปฏบต

ก. พงส ารวมกรยาอาการ ข. สบตาเปนระยะ ๆ ใหพอเหมาะ ค. จองหนาตลอดเวลาเพอใหเหนวาสนใจ ง. ถาฟงไมเขาใจควรถามเมอผพดพดจบแลว

๒๐. ขอใดเปนระดบขนทดทสดในการฟงใหสมฤทธผล ก. ทราบจดประสงคในการพด ข. ทราบวาเนอความครบถวนหรอไม ค. พจารณาไดวาสาระส าคญของเรองนาเชอถอหรอไม ง. เหนวาสารนนมคณคาหรอไม อยางไร