[앙트십 프로젝트] 용마중 "우심놀까"

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Oec 앙트십 프로젝트 용마중 조윤희 심한데놀까

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oec의 진로교육 프로그램인 청소년 앙트십 교육 프로그램 중 용마중학교 앙트십 프로젝트 "우심놀까(우리 심심한데 놀놀까)" 발표 자료입니다.

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Oec 앙트십 프로젝트

용마중 조윤희

우리심심한데놀까

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문제점 }  시험이 끝난 후 놀 장소나 돈이 없다.

}  평범하거나 흔히 접할 수 있는 놀이가 질렸다

}  활동적으로 놀 수 있는 특별한 프로그램이 없다.

.

노는 데에 흥미가 없어지고, 평범한 게 지루해진다.

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해결방안

특별하고 질리지 않는 용마중만의

놀이 장을 만든다.

애들이 적은 돈이나 무료로 즐길 수 있는 곳을 만든다

서로서로가 다 즐길 수 있는 장을 만든다.

평소와 다른 특별한 활동을 넣는다.

진행 후 애들이 모두 즐거워 할 수 있는 곳을 만든다.

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효과

아이들이 즐거워 함

단체적으로 특별히 여는 장터에 관심을 가짐

앙트십 멤버가 새로운 경험을 겪어봄

혼자 노는 것 보다 여러 명이 노는 것이 즐겁고, 특별한 활동은 더 즐겁다

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효과

아이들이 즐거워 함

단체적으로 특별히 여는 장터에 관심을 가짐

앙트십 멤버가 새로운 경험을 겪어봄

혼자 노는 것 보다 여러 명이 노는 것이 즐겁고, 특별한 활동은 더 즐겁다

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We Will ……

지금 진행하는 ‘우심놀까’ 프로젝트에 인원이 예상인원 이상이고, 반응도가 높게 끔 프로그램을 진행하는 것

프로젝트를 마치고 애들의 반응도를 조사하여 다음에 기회가 된다면 보안해야 할 점과 추가하거나 뺄 점 구함

이런 대형 프로젝트를 한번 더 진행

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진행 후 효과 및 성장

막상 사전에 조사받은 아이들의 3분의 2가 미참석

적은 인원통솔 및 프로그램수정

수정한 프로그램으로 아이들이 모두 즐김

판단능력이는느낌이다

특수한 프로그램에 애들이 관심을 가지고 여러 가지 분야에 흥미

를 보이게 됐다.

빠른 수정 덕에 낫게 프로그램을 진행

하였으나 적은 인원 덕에 더 헷갈려서 통솔이 어려웠음

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팀 구성 행사 당시 구성

*저희 팀은 준비 및 일정을 준비할 때 미리 역할을 정해두지 않고, 상황에 따라 즉석으로 역할을 분담하였습니다.

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팀 구성 (2) 번호 이름 맡은 일 기타

1 조윤희 전체 통솔 및 프로그램 진행

2 박근하 간식부스 운영 및 보조역활

3 이혜은 돈 계산 및 인원 체크

4 김예빈 보조 역할 및 인원 통솔

5 김은교 프로그램 보조 도움

6 민창희 옮기기 및 보조 도움

7 나경규 옮기기 및 보조 도움

8 김지훈 프로그램 보조 도움 및 진행

9 이승환 도움 및 인원추가 담당

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느낀점 (후기)

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간단 과정

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앙트십으로 인하여… }  앙트십 내 아이들이 좀더 여러 가지 흥미 분야를 키울 수 있었던 것 같다.

}  혼잡 했으나 즐거웠다.

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