МОУ «Речушинская СОШ»

Проект «Мир вокруг нас»

Актуальность проекта:• Школьные стенды предназначены для наглядного отображения информации и могут

находиться в любом месте школы: стенды оформление кабинета, учительской, фойе и школьных коридоров.

• Невозможно представить современную школу без красивых стендов: «Расписание занятий», «Наша гордость», «Наши победы» и т.д.

• Школьные стенды, оформление кабинета, учительской и коридоров – это источник полезной и актуальной информации , позволяющий учащимся сориентироваться в школьной жизни, узнать о достижениях своих товарищей и просто почерпнуть интересные сведения об окружающей нас действительности.

• Дети проводят в школе большую часть времени. Для создания более уютной и здоровой обстановки в классах разводят комнатные растения. Цветы в школе оказывают эстетическое воздействие, а часто даже целительное на самочувствие детей.

• Цветы в школе создают комфорт и уют, но не только это. Оказывается, растения выполняют важные и полезные функции по очищению воздуха, поддержанию уровня влажности, дезинфекции воздуха. Кроме того, некоторые растения влияют на эмоциональное состояние.

• Разводить цветы в школе нужно такие, которые не требуют сложного ухода. Поэтому список школьных растений возглавляют алоэ и сансевиерия. Эти растения способны бороться с вирусными инфекциями, незаменимы для предотвращения заболеваний верхних дыхательных путей.

• Неприхотлива в уходе и герань. Кроме того, герань относится к цветущим комнатным растениям с красивыми гроздьями цветов: белым, розовым и красным. Такое растение не только полезно, но и очень красиво и действительно будет представлять цветы в школе.

• Еще один представитель цветущих растений – зигокактус усеченный, или декабрист. Это растение цветет в зимние месяцы и при хорошем уходе цветет долго и обильно. Все растение бывает усыпано цветами. Окраска цветов у декабриста может изменяться от белой, до ярко красной.

• В компьютерных классах полезно разводить каланхоэ. Это растение обладает способностью поглощать вредное излучение.

• Цветы в школе могут быть представлены различными видами бегонии. Растение очень неприхотливое и красиво цветет. Считается, что бегония создает гостеприимную атмосферу, а по восточным учениям бегония помогает закалить характер и добиться успеха.

• Разноцветные фиалки украсят классные комнаты во время цветения. Фиалки легко размножаются, не требуют сложного ухода.

• Великолепное растение с красивыми цветами – гибискус обязательно должен быть представлен среди школьной флоры. Считается, что гибискус способен улучшать эмоциональное состояние людей.

• Цветы в школе могут использоваться как наглядное пособие на уроках ботаники и географии, как представители флоры разных климатических зон.

• К разведению и уходу за растениями в школе нужно привлекать учащихся. Они будут лучше узнавать и любить природу и каждый новый побег, или цветок будет наглядной благодарностью за их труд.

• Для младших школьников можно проводить познавательные экскурсии с рассказами о пользе комнатных растений, об их родине и особенностях выращивания.

Цель проекта:

Создание уютной обстановки в школе.

Задачи:1. Оформить школьные коридоры и фойе,

2. Систематически оформлять стенды «Наш вернисаж», «Умники и умницы», ДОО «Кристалл» и Совет старшеклассников» и другие стенды школы,

3. Озеленение кабинетов и коридоров

Участники

проекта:

• Учащиеся школы 1-11кл (активисты ДОО «Кристалл» + ученическое самоуправление «Совет старшеклассников»;

• Администрация школы.

• Педагоги дополнительного образования, классные руководители

• Родители

Предполагаемый результат:

Этапы реализации проекта: 1.Подготовительный

Набор участников проектаРаспределение обязанностейПланирование работыСоставление сметы расходовОзнакомление с ТБ участников проекта

Этапы реализации проекта: 2.Практический

Приобретение (закупка) материалов, предусмотренных сметой расходов для оформления

Выбор объекта для оформления Согласование работ с администрацией школы Оформление выбранного объекта (стенда,

коридора, фойе, кабинета, уголка, выставки и т.д.) Обновление объектов по необходимости Пересадка, полив и подкормки цветов в кабинетах и

организаторской («Зеленый уголок»)

Сроки проведения проекта:

• Реализация проекта предполагается в течение учебного года

Вопросы, на которые должны ответить участники проекта в результате этого проекта:

• Зачем нужны растения в школе?

• Могу ли я своими силами помочь школе?

• Будет ли комфортно и уютно в нашей школе?

Типология проекта: По доминирующей деятельности –Прикладной По характеру координации – С открытой

координацией (координатор направляет деятельность)

По характеру контактов – внешний (школа – администрация, учащиеся; общественные организации и предприниматели, жители поселка - родители)

По количеству участников – групповой По продолжительности – долгосрочный

ИллюстрацииТитульный слайд: Х.К. Андерсен (отрисовка Ранько Е.А.) – источник для отрисовки: http://tarasik.ru/books/rusalochka/illustrations/37 художники Т. Бочаров и Е. Комракова

Пряничный домик в Оденсе: http://www.liveinternet.ru/showjournal.php?journalid=861706&keywordid=709517

Для создания рамки: http://s47.radikal.ru/i117/0810/84/8c17bacdc41c.jpg Рисунок в правом верхнем углу: http://i23.photobucket.com/albums/b390/mirandalina/illustr/Andersen_Skazki_1983_03.jpgИспользован материал: http://www.classno.ru/kabinet.php?id=1http://palettelife.ru/cvety-v-shkole/

Авторы:

Идейный вдохновитель проекта: Совет старшеклассников и активисты ДОО «Кристалл»,

администрация школы Оформитель и составитель проекта –

Г.В.Мишина педагог – организатор