Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади:...
-
Upload
gurt-resource-centre -
Category
Education
-
view
273 -
download
2
Transcript of Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади:...
![Page 1: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/1.jpg)
Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід громади
с. Тарасівка
с. Тарасівка Зіньківського району Полтавської області
Любов Балацька ,член виконкому Тарасівської сільської ради,
вчитель середньої школи с. Тарасівка
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 2: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/2.jpg)
Створення гуртка
• Проведення зборів села• Визначення проблем, які найбільше хвилюють
селян • Визначення активних членів громади• Створення гуртків: за здоровий спосіб життя” (йога для початківців) “Подорожник” “Тарасівська випічка”
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 3: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/3.jpg)
Мета створення гуртків
• Активізація членів громади
• Створення можливості для гуртківців займатися улюбленою справою
• Підвищення самооцінки та самоорганізації громади
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 4: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/4.jpg)
Цілі діяльності гуртків
• Особистнісний ріст кожного члена гуртка, виховання культури здоров’я
• Підвищення рівня свідомості населення щодо збереження навколишнього середовища
• Покращення благоустрою сіл• Активна робота з школярами та сільською
молоддю• Збільшення ініціативності та участі членів громади
у вирішенні проблем та труднощів, що постають перед громадою
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 5: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/5.jpg)
Мобілізація громади та залучення учасників
• Проведення зборів громади• Підвищення свідомості сільського населення
шляхом проведення роз'яснювальної роботи на місцях
• Моніторинг потреб сільської громади• Розроблення навчальних програм• Залучення учасників: всього учасників гуртків - 36
осіб
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 6: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/6.jpg)
Як ми впливали на мотивацію?
• Стимулюючи цікавість
• Демонструючи корисність
• Гарантуючи невеликий ризик для учнів
• Визначаючи потреби
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 7: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/7.jpg)
ПЕДАГОГІКА – мистецтво і наука навчання дітей
Уважно слухають учні виступ Людмили Король про здоровий спосіб життя
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 8: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/8.jpg)
АНДРАГОГІКА – мистецтво і наука допомоги дорослим у
навчанні
Громадянська просвіта для успішної громади
Навчатися ніколи не пізно. Гуртківці вчаться захищати свої права
![Page 9: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/9.jpg)
Особливості дорослого учня
• Дорослі учні більш цілеспрямовані, ніж інші студенти
• У дорослих є минулий досвід навчання
• Дорослі мають устояні звички
• У дорослих є думки про те, чому їх навчають
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 10: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/10.jpg)
Особливості дорослого учня
• Дорослі мають тенденцію співставляти те, чому їх навчають з тим, що вони вже знають
• Дорослим необхідно активно брати участь у навчальному процесі
• Дорослі учні повинні вірити в компетентність викладача
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 11: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/11.jpg)
Для чого навчаються дорослі?
• Для задоволення чи цікавості з вирішення загадки
• Для відповіді на питання
• Для одержання задоволення від застосування нової навички
• Заради чистого задоволення від навчання
• Для зустрічі з іншими людьми, які мають такі ж інтереси
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 12: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/12.jpg)
Деякі характерні риси навчання дорослих
• Дорослі інтелектуально більш допитливі• Дорослі більш мотивовані для навчання• Дорослі готові взяти відповідальність за навчання• Вони хочуть працювати ретельно при навчанні • Дорослим ясно чому вони хочуть навчитися • Дорослих хвилює практичне застосування
і використання отриманих знань
“Навчання - це продовження нас самих” У. Шекспір
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 13: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/13.jpg)
Проблеми створення та діяльності гуртка
• Поверхневе сприйняття селянами ініціатив та зневіра у досягнення успіху
• Члени гуртка часто керуються не власними потребами, а звертають увагу на думку оточуючих
• В селі не вистачає гуртків, де люди можуть само реалізуватися та пізнати себе
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 14: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/14.jpg)
Основні досягнення діяльності гуртка “За здоровий спосіб життя”
• Освоєння комплексу вправ йога для лікування та профілактики хвороби (артриту)
• Проведення 12 робочих зустрічей• Вивчення дихальних вправ• Навчання правильного проведення медитації «Я
люблю себе»• Відвідання кабінету лікувальної фізкультури при
Центральній районній лікарні• Проведення показових виступів членів гуртка з
вправ йоги
Громадянська просвіта для успішної громадиГромадянська просвіта для успішної громади
![Page 15: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/15.jpg)
Основні досягнення діяльності гуртка “Подорожник”
• Відремонтовано дорогу в центрі села та на семи прилеглих вулицях
• Проведено 27 робочих зустрічей.• Селяни зрозуміли, що разом - ми сила.• Проведення зборів громади та залучення до них
юриста Центру правової інформації та консультацій
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 16: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/16.jpg)
Основні досягнення діяльності гуртка “Тарасівська випічка”
• Проведено три майстри-класи з хлібопекарської справи – передача досвіду молоді
• Проведено 12 робочих зустрічей
• Залучення до організації та участі у 5 святкових заходах села (день села, свято останнього снопа, Івана-Купала, день матері, новорічні святки)
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 17: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/17.jpg)
Майбутні кроки у діяльності гуртків
• Запровадити 5-7-хвилинні лекції під час кожної зустрічі про культуру здоров’я та особистісний розвиток кожного члена гуртка
• Включити в календарний план опрацювання спеціальної літератури по особистісному росту: а) «Я исполняю желания» Наталії Правдіної; б) твори Річарда Баха, зокрема «Чайка по імені Джонатан Лівенгтон» та інші.
• Запрошувати спеціалістів – психологів, які б провели тести на різну тематику для самопізнання та самовдосконалення
Громадянська просвіта для успішної громади
![Page 18: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/18.jpg)
Майбутні кроки у діяльності гуртків
Громадянська просвіта для успішної громади
• Проведення зустрічі гуртківців з метою визначення вулиць, які будуть спільно відремонтовані
• Підготовка листів до районної ради про необхідність виділення коштів на ремонт доріг
• Збір коштів для ремонту доріг
![Page 19: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/19.jpg)
Майбутні кроки у діяльності гуртків
Громадянська просвіта для успішної громади
• Вивчення нових рецептів різних хлібобулочних виробів у рамках наступних зустрічей гуртківців
• Проведення фестивалю “Полтавські галушки – найсмачніші”
• Відновити роботу факультативних гуртків “Домоводство” в школі, із запрошенням до них досвідчених пекарів
![Page 20: Навчальні гуртки як інструмент розвитку громади: досвід Тарасівки](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042700/555c883bd8b42a12348b5727/html5/thumbnails/20.jpg)
Успіхів всім!Дякую за увагу!
Контакти: Любов Балацька, член виконкому Тарасівської сільської ради, вчитель середньої школи Тел.: +38 099 784 75 52 с. Тарасівка, Зіньківський район, Полтавська область
Громадянська просвіта для успішної громади