Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ...
-
Upload
alexanderpelekh -
Category
Education
-
view
115 -
download
11
Transcript of Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ...
![Page 1: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/1.jpg)
Тернопіль 2015 р.
Управління освіти і науки Тернопільської міської ради
![Page 2: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/2.jpg)
Мета конкурсу: підвищення рівня поінформованості педагогів дошкільних навчальних закладів стосовно сутності
компетентнісного підходу як головного принципу Базового компонента дошкільної освіти; формування їх професійних умінь щодо
використання ефективних підходів для розвитку різних видів компетенцій дітей дошкільного віку; формування нових професійних навичок і вмінь; пошук ефективних шляхів розв’язання проблем
виховання та розвитку дошкільника; підвищення внутрішньої мотивації до саморозвитку,
позитивного ставлення до самого себе та виконуваної діяльності.
![Page 3: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/3.jpg)
Формування природодоцільної поведінки старших
дошкільників у межах екологічного проекту «У
світі дерев»
Надзвичайно ефективним засобом інтелектуального та творчого розвитку дітей і дорослих, зокрема в екологічній освіті, я вважаю метод проектів. Розумію
його як спосіб організації педагогічного процесу, заснований на співпраці педагогів, батьків та дітей і спрямований на взаємодію з навколишнім середовищем, практичну діяльність задля досягнення визначеної мети.
Одним із розроблених і реалізованих мною освітніх проектів є екологічний проект «У світі дерев»
![Page 4: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/4.jpg)
Серед основних його завдань:
• ознайомлення дошкільників із деревами найближчого
оточення, їх значенням для здоров'я людини та місцем у світі
природи;
• формування в дітей природодоцільної поведінки, засад
екологічної культури та знань про природоохоронну
діяльність;
• залучення дітей в ігровій формі до різних видів творчої та
практичної екологічно значущої діяльності під час
безпосереднього контакту з різними об'єктами природного
середовища;
• виховання потреби в бережливому ставленні до дерев та
навколишнього середовища в цілому.
![Page 5: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/5.jpg)
ТИП ПРОЕКТУ:• ознайомлювально-дослідницький;
• екологічний.ТРИВАЛІСТЬ:
• вересень-травень.ЕТАПИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОЕКТУ:• підготовчо-організаційний;
• діяльнісний;• підсумковий.
![Page 6: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/6.jpg)
• діти старшого дошкільного віку,• батьки,
•вихователь-методист, •вихователі,
•музичний керівник, •інструктор з фізкультури,
• керівник студії англійської мови,• керівник гуртка «У світі казок»,
• керівник гуртка «Бісерові візерунки»
![Page 7: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/7.jpg)
• мультимедійні засоби навчання;• перелік сайтів екологічного
спрямування;• відеотека з теми проекту;
• слайди, ілюстрації, репродукції картин із зображеннями дерев;
• художні твори для читання, науково-методична література;
• дидактичне обладнання;• зошит або альбом для оформлення
результатів спостереження;• олівці, фломастери, воскова крейда та
інше канцелярське обладнання;• обладнання для проведення дослідів та
експериментів;• годівниці, шпаківні чи матеріали для
їх виготовлення.
![Page 8: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/8.jpg)
• розробити алгоритм освітньої роботи щодо ознайомлення
старших дошкільників з деревами
найближчого оточення через організацію
проектної діяльності;• узгодити роботу всіх
педагогічних працівників дошкільного закладу
задля успішної реалізації завдань проекту;
• залучити до співпраці родини вихованців.
![Page 9: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/9.jpg)
• пробуджувати в дітей інтерес до отримання нових знань про дерева та інші об'єкти рослинного світу;
• формувати уявлення про необхідність дбайливого та свідомого ставлення до природи, бажання берегти й
охороняти її;• розвивати вміння спостерігати, експериментувати,
порівнювати й аналізувати;• спонукати відображати результати спостережень у
різних видах творчої діяльності;• формувати естетичне сприймання навколишнього
світу — вміння помічати й насолоджуватися красою дерев та природи в цілому в різні пори року;
• підвищувати рівень екологічних знань батьків через спільну з дітьми участь у різних видах діяльності,
передбачених проектом;• створити електронну газету “Я в житті екологічного
проекту “Я у світі дерев” та презентувати її на веб-сайті закладу.
![Page 10: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/10.jpg)
Підготовчо-організаційний етап
Задля успішної реалізації проекту кожен з педагогічних працівників узяв на себе
низку функцій, наведених нижче. Завдяки цьому робота над проектом була цікавою
та корисною, сприяла різнобічному розвитку дітей та розширенню їхнього
кругозору.
![Page 11: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/11.jpg)
•Організувати та провести установчу консультацію для учасників проекту щодо ознайомлення з
методом проектів.
•Визначити рівень зацікавленості та розуміння батьками проблеми формування екологічної культури
дітей.
•Розробити та узгодити з адміністрацією і педагогами план реалізації екологічного проекту.
•Організувати та провести після кожного етапу проекту підсумкові та настановчі щодо наступного
етапу наради при завідувачу.
•Провести презентацію екологічного проекту серед педагогів.
![Page 12: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/12.jpg)
•Розробити та реалізувати перспективний і календарний плани щодо реалізації
екологічного проекту за такими формами освітньої роботи з дітьми: спеціально
організовані заняття, спостереження, трудова діяльність, пошуково-дослідницька діяльність.
•Регулярно вносити разом з дітьми результати спостережень та досліджень до
альбома «Наше дерево».
•Залучати батьків до участі в реалізації проекту, проведення природоохоронних
акцій.
![Page 13: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/13.jpg)
Створення електронної газети “Я в житті екологічного проекту
“ У світі дерев”Методичний веб-квест
![Page 14: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/14.jpg)
Мета:• формувати творчого вихователя-дослідника з високим рівнем розвитку ключових професійних компетентностей, методичної, інформаційної та загальної культури.
Цільова аудиторія:• усі, кому небайдуже дошкілля.
Завдання:• створити умови для роботи педагогів з інтернет-ресурсами;• закріпити навички пошуку інформації в інтернеті та її подальшої
публікації в мережі у вигляді веб-сторінки;• використовувати мережу інтернет для створення особливої віртуальної
траєкторії саморозвитку педагогів дошкільного закладу.
Місце створення веб-квесту:• tdnz5.at.ua
![Page 15: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/15.jpg)
Вам необхідно вибрати одну із запропонованих ролей: • журналіст, • фотокореспондент, • редактор, • художник. Перш ніж вибрати роль, подумайте, яка з них вам найбільше подобається. Головне, щоб ви працювали із задоволенням!
![Page 16: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/16.jpg)
Групі журналістів пропонуємо підготувати:• нотатки «Мене це турбує» —актуальні проблеми дошкілля;• репортаж з місця подій «Сьогодні в нашій групі...»;• професійні корисні поради «У мене вийшло!»;• цікавинки «Ніколи б не подумала...».
Список інформаційних ресурсів:•http://pedpresa.com/blog/tag/doshkillya•http://doshkilla.at.ua/•http://www.osvita.org.ua/•http://chernigiv-nmc.org.ua/•http://detsad-kitty.ru/•http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/esse-vospitatelya•https://uk-ua.facebook.com/journalistyka•http://tips-ua.com/94348-yak-sklasti-reportazh.html•http://pidruchniki.com/18210712/psihologiya/poslidovnist_provedennya_intervyuУвага! Дотримуйтесь авторського права користувачів мережі інтернет — робіть у статті посилання на джерело інформації!
![Page 17: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/17.jpg)
Групі редакторів пропонуємо такі завдання:• проведіть засідання редакційної ради;• надавайте допомогу журналістам, художникам, фотокореспондентам;• зробіть верстку газети, використовуючи Microsoft Word;• підготуйте сценарій презентації газети у вигляді буклету, використовуючи Microsoft Publisher.
Список інформаційних ресурсів: •http://dob.1september.ru/•http://pedsovet.org/leaders/•http://osvita.pl.km.ua/-zoshl/paper/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1•http://www.openclass.ru/wiki-pages/57627Увага! Дотримуйтесь авторського права користувачів мережі інтернет — робіть у статті посилання на джерело інформації!
![Page 18: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/18.jpg)
Групі фотокореспондентів пропонуємо такі завдання:• працюйте спільно з журналістами, підберіть ілюстрації до статей;• оформіть фоторепортаж із життя нашого дошкільного закладу;• створіть колаж у графічному редакторі Adobe Photoshop CS 2.
Список інформаційних ресурсів:•http://www.photoshop-master.ru/lessons.php?rub=З•http://www.photoshop-master.ru/lessons.php?rub=3&id=1025•http://spphotopro.ru/edit-photo-photoshop•http://ztportal.net/blogy/item/1961-yak-pravylno-fotografuvaty•http://a-yak.com/yak-pravilno-fotografuvati/•http://how-to-do.org/yak-navchytysya-fotografuvaty/Увага! Дотримуйтесь авторського права користувачів мережі інтернет - робіть у статті посилання на джерело інформації!
![Page 19: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/19.jpg)
Групі художників пропонуємо такі завдання:• працюйте спільно з журналістом або самостійно;• створіть малюнки, які ілюструватимуть статті та буклет —презентацію
в графічних редакторах Windows Paint, Adobe Photoshop CS 2;• створіть логотип газети.
Список інформаційних ресурсів:•http://school;dw.ucoz.ru/publ/13-1-0-9•http://www.artscroll.ru/list.php?c=Tut_Art•http://www.neumeka.ru/risuem.html•http://www.photoshop-master.ru/lessons.php?rub=3&id=969•http://teachua.com/•http://a-yak.com/yak-robiti-prezentaciyu-v-powerpoint/•http://yak-zrobyty.pp.ua/yak-zrobyty-prezentatsiyu-powerpoint-video-ta-instruktsiya/Увага! Дотримуйтесь авторського права користувачів мережі інтернет — робіть у статті посилання на джерело інформації!
![Page 20: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/20.jpg)
Поетапний опис виконання завдання
Журналісти мають підготувати контент газети, погодившийого з редакторами. А фотокореспонденти — ілюстрації донього та фоторепортажі. Після цього редактори маютьзробити заключну верстку газети, залучивши до її оформленняхудожників. Насамкінець слід підготувати презентаціюелектронної газети «Я в житті екологічного проекту “ У світідерев». На всіх етапах роботи учасникам веб-квесту слідкористуватися посиланнями, ретельно вивчати новуінформацію та обмінюватися нею з колегами.Успіхів у роботі!
![Page 21: Конкурс імідж сучасного педагогічного працівника ДНЗ - ТДНЗ №5](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020106/55b1e8babb61eb0c4a8b4656/html5/thumbnails/21.jpg)