Международный опыт и основные направления...
-
Upload
alexander-dubynin -
Category
Education
-
view
96 -
download
1
description
Transcript of Международный опыт и основные направления...
![Page 1: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/1.jpg)
Институт экспериментальной ботаники НАН Беларуси, Сектор кадастра растительного мираМасловский О.М.
Международный опыт и основные
направления ботанического образования
![Page 2: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/2.jpg)
Государственный кадастр растительного мира Республики Беларусь
![Page 3: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/4.jpg)
Planta Europa — это международная сеть организаций, работающих в области охраны растений.
Анка Сарбу – Президент Planta Europa
![Page 5: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/5.jpg)
История конференций Planta Europa началась в 1995 г. в Йере (Франция). Тогда было решено организовать сеть, в которую войдут государственные и негосударственные организации, работающие в сфере сохранения растительного мира.
На Второй конференции Planta Europa в Упсале (Швеция) в 1998 г. были определены основные направления работы сети, а также принято решение о необходимости подготовки руководства по выделению наиболее важных с точки зрения сохранения растений участков – Important Plant Areas (IPA).
Третья конференция, прошедшая в 2001 г. в Праге, одобрила разработанную Planta Europa и Советом Европы Европейскую стратегию сохранения растений (ЕССР). Впоследствии эта Стратегия была рекомендована 6-й Конференцией Сторон Конвенции о биологическом разнообразии (COP-6) в качестве регионального подхода к реализации Глобальной стратегии сохранения растений (принята COP-6 в 2002 г.). Фактически ЕССР стала для всех заинтересованных сторон ориентиром в работе по сохранению разнообразия растительного мира.
Конференция, прошедшая в Валенсии 2004, была посвящена подведению первых итогов реализации ЕССР. Были проведены обсуждения не только результатов, которых за три года было достигнуто немало, но и проблем, с которыми столкнулись те, кто работал в различных проектах, связанных с реализацией Стратегии.
В Румынии, в 2007 г. была разработана 2 Европейская стратегия сохранения растений
![Page 6: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/6.jpg)
Глобальная стратегия
сохранения растений
Европейская стратегия сохранения растений
![Page 7: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/7.jpg)
Европейская стратегия сохранения растений
Основные цели:
Познание и документирование разнообразия растенийСохранение разнообразия растенийУстойчивое использование разнообразия растенийСодействие образованию и распространению знаний о разнообразии растительного мираСоздание возможностей для сохранения разнообразия растительного сира
• Познание и документирование разнообразия растенийСохранение разнообразия растенийУстойчивое использование разнообразия растенийСодействие образованию и распространению знаний о разнообразии растительного мираСоздание возможностей для сохранения разнообразия растительного сира
![Page 8: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/8.jpg)
Европейская стратегия сохранения растенийОдной из главных задач стратегии названо создание системы Ключевых ботанических территорий Европы (Important Plant Areas in Europe). Отбор Ключевых ботанических территорий (КБТ; IPA) рекомендуется производить по трем основным признакам:1) наличие глобально редких видов растений и видов, редких в пределах Европы (видов, включенных в Бернскую конвенцию);2) исключительное ботаническое разнообразие;3) наличие типов местообитаний глобальной и европейской значимости.
![Page 9: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/9.jpg)
Международная красная книга
1826 нативных видов или натурализовавшихся до 1500 года. Три группы: растения, находящиеся под охраной международных соглашений (директив ЕС, Бернская конвенция, конвенция СИТЕС); дикорастущие ресурсные виды; водные виды растений
http://www.iucn.org/knowledge/publications_doc/
![Page 10: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/10.jpg)
Европейская стратегия сохранения растений
Содействие образованию и распространению знаний о разнообразии растительного мира
Внедрение осознания важности биоразнообразия растений и их сохранения в образовательные и публичные программы.6-летняя образовательная кампания для: политики и чиновники, дети и юношество, землевладельцы, общественность, туризм, бизнесмены.
Особая роль – ботаническим садам, выставкам и ботаническому образовательному туризму
- растений и их сохранения в образовательные и публичные программы.6-летняя образовательная кампания для: политики и чиновники, дети и юношество, землевладельцы, общественность, туризм, бизнесмены.
Особая роль – ботаническим садам, выставкам и ботаническому образовательному туризму
растений и их сохранения в образовательные и публичные программы.6-летняя образовательная кампания для: политики и чиновники, дети и юношество, землевладельцы, общественность, туризм, бизнесмены.
Особая роль – ботаническим садам, выставкам и ботаническому образовательному туризму
![Page 11: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/16.jpg)
Институт экспериментальной ботаники НАН БеларусиМинистерство спорта и туризма РБНациональный парк «Нарочанский»
![Page 17: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/17.jpg)
Красота растений, природные ландшафты всегда привлекали людей
![Page 18: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/18.jpg)
Во всем мире специализированный ботанический туризм – бурно
развивающееся направление. Это - востребованные и одни из
самых дорогих туров
![Page 19: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/19.jpg)
Ученые-ботаники совместно со специалистами Минспорта и национального парка «Нарочанский» разработали серию
специализированных туров эколого-ботанической направленности.
Специализированные туры дополняют существующий «портфель экскурсовода» и расширяют возможности туристической
деятельности как в курортной зоне Нарочанского края, так и в других уникальных природных регионах страны.
![Page 20: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/20.jpg)
На территории Национального парка «Нарочанский» ученые Института экспериментальной ботаники выделили несколько
сотен объектов (популяции редких растений, природные экосистемы, старинные парки и усадьбы), перспективных для
туристического показа.
![Page 21: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/21.jpg)
В 2011-2012 г. разработано 10 маршрутов для Свирского и Мядельского направлений Нарочанского края для различных групп туристов.
1. «Ботанические объекты природного комплекса «Голубые озера» НП «Нарочанский»»: к.п. Нарочь – д. Ольшево – берег оз. Свино – р. Страча – площадка на Озовой гряде – оз. Глубелька – оз. Глубля - д. Ольшево – к.п. Нарочь.Вид маршрута: автобусно – пешеходный.Протяженность маршрута – 77,7 км. Продолжительность маршрута – 6 часов.
2. «Ботанические объекты парков Нарочанского региона»: к.п. Нарочь – Комаровский парк – Ольшевский парк – Усадьба и парк Шеметово – к.п. Нарочь.
Вид маршрута: автобусно – пешеходный.Протяженность маршрута – 88,5 км. Продолжительность маршрута – 4 часа.
3. «Уникальные ботанические объекты западного побережья озера Нарочь»: к.п. Нарочь – Эколого-информационный центр НП «Нарочанский» – стоянка в д. Нарочь у ручья – д. Наносы – к.п. Нарочь.
Вид маршрута: автобусно – пешеходный.Протяженность маршрута – 21,7 км. Продолжительность маршрута – 3 часа.
4. «Ботаническая экскурсия по западной части Национального парка «Нарочанский»»: к.п. Нарочь – Ольшевский парк – д. Ольшево – оз. Свино – р. Страча – площадка на Озовой гряде – оз. Глубелька – оз. Глубля – д. Ольшево – Усадьба и парк Шеметово – д. Наносы – стоянка в д. Нарочь у ручья – к.п. Нарочь.
Вид маршрута: автобусно – пешеходный.Протяженность маршрута – 89,5 км. Продолжительность маршрута – 8 часов.
5. «Школьная ботаническая экскурсия по природному комплексу «Голубые озера»: к.п. Нарочь – Ольшевский парк – д. Ольшево – р. Страча – площадка на Озовой гряде – оз. Глубелька – оз. Глубля – д. Ольшево – к.п. Нарочь.
Вид маршрута: автобусно – пешеходный.Протяженность маршрута – 78,5 км. Продолжительность маршрута – 5 часов.
![Page 22: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/22.jpg)
Они включают природный комплекс «Голубые озера», старинные парки и побережье озера Нарочь.
![Page 23: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/23.jpg)
Среди объектов: гигантская ветреница, дикий тюльпан, меч-трава, поляна орхидей и другие.
![Page 24: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/24.jpg)
«Парк редких растений» и уникальные луга цветущих редких и охраняемых видов растений
![Page 25: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/25.jpg)
Данные туры были апробированы и получили высокую оценку зарубежных научных туристов из Королевского общества охраны природы Голландии, международной организации
Planta Europa и компании Plantlife Int.
![Page 26: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/26.jpg)
Экспедиции 2010 г. Минск – Березинский биосферный заповедник – Национальный парк «Нарочанский»
Экспедиции 2011 г. Брест – Национальный парк «Беловежская пуща» – Биологический заказник «Споровский» – Биологический заказник «Замковый лес» – Биологический заказник «Ружанская пуща» – Национальный парк «Припятский»
Экспедиции 2013 г. Минск – Национальный парк «Браславские озера» – Гидрологический заказник «Ельня»
–
Кроме того, в Институте экспериментальной ботаники совместно с Королевским обществом
охраны природы Голландии реализуются международные ботанические экспедиции
![Page 27: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/27.jpg)
Вольеры с животными
Березинский биосферный заповедник
Луговые экосистемы в поймах рек Березина и Бузянка
![Page 28: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/28.jpg)
Березинский биосферный заповедник
Пыльцеголовник красный
Верховые болота с березой карликовой
Верховые болота с березой карликовой
Лесные экосистемы с комплексом редких видов растений
Лесные экосистемы с комплексом редких видов растений
![Page 29: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/29.jpg)
Национальный парк «Нарочанский»
Неккера перистая Меч-трава обыкновенная
Парк Ольшево и природный комплекс Голубые озера
Парк Ольшево и природный комплекс Голубые озера
![Page 30: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/30.jpg)
Национальный парк «Беловежская пуща»
Лесные и луговые экосистемы в пойме реки Лесная Правая и
в окрестностях оз. Плянта
![Page 31: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/31.jpg)
Биологический заказник «Споровский»Лугово-болотная растительность с участками леса на повышенных формах рельефа
Дремлик темно-красный
Гвоздика пышная
![Page 32: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/32.jpg)
Биологический заказник «Замковый лес»
Баранец обыкновенныйЛуговые экосистемы в пойме р. Рось
Кадило сарматскоеУникальные грабовые леса
![Page 33: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/33.jpg)
Национальный парк «Припятский»
Луговые экосистемы в пойме р. Припять
Уникальные пойменные дубравыЗакат на реке Припять
![Page 34: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/34.jpg)
Национальный парк «Припятский»
Уникальный комплекс низинных болот
![Page 35: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/35.jpg)
Национальный парк «Браславские озера»
Вид со смотровой площадки
на горе Маяк
Склоны с ветреницей
лесной
![Page 36: Международный опыт и основные направления ботанического образования](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060108/554e8a8db4c90526358b49f7/html5/thumbnails/36.jpg)
Контактная информация:
Институт экспериментальной ботаники НАН БеларусиСектор кадастра растительного мираМасловский Олег Мечиславович[email protected] 284-20-25