ТЕМА: Дифференциация букв «Ш» и «Щ» в словах, словосочетаниях .
Дифференциация звуков С-Ш
description
Transcript of Дифференциация звуков С-Ш
Дифференциация звуков
с - ш
Выполнила учитель-логопед 1-ой категории Березняк И.А.
МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 54» г.Саратова
Цель: закрепить умение детей различать звуки с-ш в словах, словосочетаниях, предложениях.Задачи:-закрепить умение образовывать притяжательные местоимения;- закрепить умение составлять предложения с союзом «а» - закрепить умение правильно употреблять в речи существительные в предложном падеже единственного числа
Как зовут мальчика?
М И Ш АЕсли ребёнок не умеет читать, предлагаем ему только выделить первые звуки в названии картинок.
Как зовут девочку?
4 1 3 2
с н оя
Миша положит в мешок только те предметы в названии которых есть звук ш, а Соня положит в сумку те предметы в названии которых есть звук с .Предложения: Мише положил в мешок …, а Соня положила в сумку…
Что было в мешке у Миши, а что у Сони? И наоборот
Соня достала из низкой сумки …, а Миша достал из высокого мешка.. (и наоборот)
Чьи вещи?
Дети играли, игрушки смешались. У Сони игрушки, в названии которых звук есть с, а у Миши игрушки в названии которых есть звук ш.Мишка Мишин, клюшка Мишина и т.д.
Соня мечтает о чём? (о ком?)
Миша мечтает о чём?
Спасибо!