والقيادة التعبئة

مقدمة

القيادة ماهية االول المبحث

القيادة تعريف االول المطلب

القيادة اهمية الثاني المطلب

القيادة انماط الثالث المطلب

التعبئة ماهية الثاني المبحث

التعبئة تعريف االول المطلب

للتعبئة االساسية المحاور الثاني المطلب

القيادة-اتصاالت-التمكين-االعتراف-اإلدارة - ممارسات

التعبئة عناصر الثالث المطلب

) تعبئة ) سياق خلق إنشاء كيفية الرابع المطلب

بالقيادة التعبئة عالقة الثالث المبحث

المعبء القائد االول المطلب

القيادة دعائم الثاني المطلب

المعبئ للقائد الثالثة األبعاد الثالث المطلب

الرائدة المنظمات في المعب قائد الرابع المطلب

المعبئ القائد اسلو الخامس المطلب

خاتمة

مقدمة

تغرس ان ، مهمتها تحقيق في راغبة منظمة الي بالنسبة الطبيعي من . لها يكون ان يجب بذلك القيام اجل من ولكن جيدة عمل ممارسات

معب ) (. un leader mobilisateurقائدا

ادارة في اساسيا عنصرا باعتبارها القيادة عن كثيرا نسمع ونحن اليومفهو التعبيئة اساس هو القائد ان نجد الواقع في وتعبئتهم العمل فرق

المنظمة اهداف لتحقيق العمال فيها يتشارك مستقبلية رؤية يخلق الذيتظهر التي الصعوبات من الرغم على االفراد جهود يشجع نجده كذلك

االفراد من مجموعة يبذلها التي الجهود نتيجة هي اذن فالتعبئةالذي فهو المحفز دور يلعب الذي هو النه بالقائد وثيقا ارتباطا ويرتبوطون

مستويات وتحقيق المنظمة اهداف لتحقيق السعي الى االفراد يدفعمالئم ايجابي مناخ يخلق المعبء فالقائد االنتاجية و الجودة من عالية

العمل عن و العمل رب عن والرضا للمنظمة ووالء الرضا عنه ينجمككل والمنظمة

الفريق على تؤثر فهي القائد وسيلة اصبحت التعبئة ان القول يمكن اذنتشجيعهم خالل ومن القرار اتخاذ في مشاركتهم خالل للعمل من

للمنظمة النهائي الهدف وتحقيق

ايجابي اثر له هذا فريقه تعبئة القائد يستطيع عندما ذلك الى باالضافةالتمسك في الرغبة و بالوالء يشعر ففرد والمنظمة الفرد من كل على

حسنة صورة لها فتخلق المنظمة اما منظمته نحو وااللتزام بالعملالكفاءات . من العديد تجلب وبالتالي

القيادة

القيادة ماهية االول المبحث

لم انهم اال القيادة بموضوع والمفكرين الباحثين اهتمام من الرغم علىالتي زوايا اختالف بسبب ودلك لها واحد تعريف على االتفاق من يتمكنوا

نذكر االساسسوف هذا وعلى عاشوها التي والظروف لها ينظرونشمولية و تفصيال االكثر التعاريف بعض

القيادة تعريف االةل Renssis linkert المطلب

لنيل ارشادهم و وتوجيههم جماعة او شخص على االثير على الفرد قدرةتحقيق اجل من الكفاءة من درجة باعلى للعمل وتحفيزهم تعاونهم

المرجوة االهداف

باس كما اهتمام عرفها اثارة طريقها عن يتم التي العملية انها على. المرغوب االتجاه نحو وتوجيهها طاقتهم واطالق االخرين

فيه المنيفعرفها تتوفر شخص به يقوم ايجابي نشاط هي القيادة اناهداف لتحقيق عاملين مجموعة على يشرف وخصائص سمات

هيمن عرفها

االخرين ارشاد و توجيه خاللها من يمكن التي العملية تلك هي القيادةهي القيادة ان نجد هنا وشعورهم سلوكياتهم و افكارهم على والتأثيرهذا يستقبل اخر وطرف ويرشد يوجه شخص طرفاها رشيدة عملية

. ما هدف لتحقيق التوجيه

تتعلق ال اجتماعية عملية هي القيادة ان القول يمكن سبق ما خالل منو توجيههم و االفراد حفز على تعمل بل تنفيذها من والتأكد اوامر بإصدار

بينهم فيما الجماعة روح وتنمية سلوكهم و افعالهم على وتأثير ارشادهمتحقيق من تمكنهم حتى الكفاءة من مستوى اعلى على للحصول

المرجوة . اهدافهم

القيادة اهمية الثاني المطلب

وبين .1 العاملين بين الوصل حلقة المنظمة  أنها وتصوراتها خطط.المستقبلية

األهداف .2 تحقيق نحو العاملين جهود توحيد على تعمل أنها.الموضوعة

لحلها .3 الالزمة الخطط ورسم العمل مشكالت على .السيطرة

وتحفيزهم .4 ورعايتهم وتدريبهم األفراد .تنمية

والعملية اإلنسانية المهارات وزيادة الفرد تنمية على .القدرة

القيادة : انماط الثالث المطلب

القادة قبل من المعتمد المتكرر السلوك انه على القادي النمط يعرفواقناعهم تعاونهم كسب يستطيعون حتى االخرين مع تعاملهم عند

للهدف للوصول

منها نذكر قيادية انماط عدة هناك

القيادةالديمقراطية

هذا حظيبتأييد النمط

من وواسع كبير

القيادةاو االوتوقراطيةالتسلطية

النمط يتمثلان االوتوقراطيفيه يكون القائد

متحكما متسلطا

او الحرة القيادةالترسة

القيادة هيوالغير المنطلقةو الموجهة

يتنازل الفوضويةعن القائد

التحويلية القيادةالتعبئة" " جوهر

لهم الذين القادةتحويلي سلوكلديهم اللذينعلى القدرة امداد

الباحثين قبل فالقائد

الديمقراطييشارك قائد

في مرؤوسيهالقرارات اتخاذ

هذه عن وينتجزيادة المشاركة

المعنوية روحمما لألفراد

زيادة الى يؤديوالئهم

نوع من فهوالذي المدير

قرارات يتخذيأمر ثم بمفردهبتنفيذ مرؤوسيهوبدون مضمونهايلجا و مناقشة

اسلوب الىو الترهيبو العقاب

يستمد التخويفمن قوته

السلطةله الممنوحة

مركزه بحكمالتنظيم في

يفقد االدارياالسلوب هذا

انواع لكلو المشاركة

بالرضا الشعور

والعمليؤدي الجماعي

االسلوب بهذاسلبية نتائج الى

جماعات وتتكونرسمية الغيرلعدم نتيجةواالحباط الرضا

كليا السلطةفال لمرؤوسيه يستطيع

عليهم السيطرةيخلق مما

قد الفوضىالنوع هذا يؤديالى النط من

بعض في النجاحالمواقف

مرؤوسيهمواإللهام بالطاقة

عن تصرف منامدادهم طريقالمستقبل برؤية

للتغير الحاجة وتمكينهم وكذلك

ومساعدتهمعلى وتشجيعهم التفكير

وطرح بمفردهمو جديدة افكار

تحويل علىالى رؤياهم حقيقة

والمحافظةللوصول عليها

االهداف الىالمرجوة

اكرام العلمي الطالبة اعداد من

التعبئة ماهية الثاني المبحث

تعبئة؟ تعريف االول المطلب

. التعبئة األخرين ألجل و مع نعبأ أن يجب بل لوحدنا نعبأ أن يمكن ال أوالمع أعمالنا وننسق نتعاون و أفضل، ليكونوا اآلخرين مساعدة هي

اإلنتماء و الوالء إيضاح و العمل طرق لتحسين الحلول اقتراح و ، البعضالعمل رب اي للمسؤول

يتحدوا - الن ومناشدتهم الموارد جلب هو معانيها، أوسع في تعبئةالمشترك العمل أجل من

عن - الكلي ورضاهم لمنظمتهم، الموظفين التزام هو تعبئة. رئيسهم وعن وظائفهم

إلى - للموظف والفكري العاطفي االلتزام من قدرا تشكل تعبئةبها يعمل التي المنظمة

معبئا - الموظف اعتماده يعتبر تعبئة عند من ثالثة ،السلوكياتوالتفوق: والبقاء يقول، إما

يقول .ان المنظمة: عن بإيجابية يتحدث ان بمعنى

المنظمة: تبقى داخل البقاء في قوية رغبة وجود على يبرهن .

المنظمة: التفوق أهداف تحقيق إلىى السعي .

الثاني لتعبئة المطلب األساسية المحاور

. والفكرة للتعبئة االولى االنطالق نقطة هي الموظف احتياجات : من المنظمة تتمكن عندما الموظف تعبئة يتم يلي كما هي األساسية

. تشير عام، بشكل و مواردها وتطلعات أهدافها بين التوفيق كيفيةواالعتراف والمساءلة والتواصل القيادة أسلوب أن إلى البحوث

هي الشخصية، قيم أساس على القائمة اإلدارة وممارسات الموظفينومساعدة لتعبئة مواتيا مناخا تخلق التي االساسية الدعائم من جزء

عملهم في معنى اليجاد .الموظفين

القيادة

فمن تعبئة، في رئيسيا دورا يلعبون والقادة ومدراء العليا اإلدارة أعضاءجيدة عمل بيئة وتعزيز تعبئة وكالء بدور القيام .مسؤولياتهم

القيام خالل من الشركة، في يجري ما كل على اطالع القادة على يجبمشاريع على اطالعهم خالل من وأهدافها المنظمة قيم على بتعرف

_ _، قادمة والتغيرات التحسينات يتطلب وما يرام ما على يسير هذا مثلالقصير المدى على وأهدافها للمنظمة جديد اتجاه الالزمة الجهود

متوقع... والمتوسط هو ما وكل شيئ كل يعرفوا ان يريدون الموظفين.منهم

التصالا

– . المتبع النهج كان أيا لتعبئة قوية أداة هو الموظفين مع االتصالرسمي ) ( غير أو واالجتماعات االستطالع مكتوبة رسمي كااتصال

فترات) الحاضر، هو االتجاه حيث واألحداث الرئيس، مع إفطار وجبات ) يجب العمل أرباب قبل من الخفيفة الوجبات تقديم يتم حيث الراحة . اتجاه في االتصال يكون ال أن يجب ذلك، ومع المعلومات تبادل تعزيز

قادة مع والتفاعل آرائهم إلعطاء فرصة للموظفين يكو أن يجب واحد،ثقة عالقة يبني هذا قادتهم في تعليقاتهم تؤثر أن يمكن بأنهم ويشعرون

باالنتماء شعور لخلق الطرق أفضل من واحدة بالتأكيد هو وهذا

التمكين

عمل . خطة وضع ايجابية نتائج يننتج لموظفيهم المدراء تمكين انالفرصة للموظفين،وتوفير االستقاللية من مزيد وإعطاء مشتركة،

. عالمة خالل فمن ومهاراتهم ذكائهم واستخدام المسؤولية لتحمللموظفيها . كبير ارتياح تجلب بها موثوق تجارية

االعتراف

االعتراف المكافأة المساهمة

محددة ومشاريع ، كاألهداف شيء تحقيق في المساهمة و الشعور . .. االعتراف ، وبالتالي معنى لالعتراف ويجعل قوية طاقات يولد

، بالمساهمة

. الترقيات أو اإليجابية الفعل وردود التشجيع، سواء ، مهم االعترافبالمساهمة االعتراف تكفل أن يجب موظفيها تعبئة تريد التي المنظمة

. بذلك، للقيام تعيينهم تم الذين الموظفين

اإلدارة ممارسات

في توجد التي الفروق نغفل أال الشركات على يتعين تعبئة، لضمان . للوراء الرجوع دائما األجيال مختلف عنها عبرت التي القيم

: للتعبئة عناصر الثالث المطلب

التوعية-

التوعية هو إليه النظر يتم عنصر أوال

التعبئة• أهمية حول السؤال طرح

العملية• لهذه المسييرين إستعداد مدى تقييم

للتعديل• قابلة خطة شكل في وتكون متوقع هو ما من صورة تقديم

اإلتصال عضو

للعمال الرrؤيا إيصال أجل من األمور توضيح هو اإلتصال مسؤول دور

األفراد- قدرة في الثقة

. رافعة هو بل اليومية حركات شكل ويأخذ ، أبدا يفشل ال الذي شعوريتمكنه و مثبطا عامال يصبح قدراته حول الشكوك عن فضال للتعبئة قوية

اإلبداع. و المبادرة اتخاذ على الناس قدرة تفترض الثقة الجمود

التعاون-

قامو   - الذين األشخاص مع لوجه وجها المسبقة األحكام جانبا نضعمسبقة مشاريع بتنفيذ

ثراء-   أكثر و أفضل النتائج ستكون معا أن نعتقد

التي-   األفكار مع عالقة لها تكون ال قد النهائية النتيجة أن العلم معالبداية في لدينا كانت

الحب- و العمل القلب

قلوب لمس أهمية عن الحديث التعبئة موضوع حول الكتاب من العديدالناس .

من شخصية مسألة هو بل ، قلبه وضع يمكن الجميع المؤكد من ليس أنه . وقبل أوال يجب القلب من مشاعر ولكن أخرى السابقة التجربة و جهة

بعض . هي هذه ؟ يطلقونها هل تحب؟ هل الزعيم من تأتي شيء كليعلن . لم زيارة في ، وابتسامة ، مرحبا يطلب أن ينبغي التي األسئلة

هذا يتظاهرون الذين االشخاص تستهدف التي واألسئلة ، مسبقا عنها. اإلطالق على اهتمامك من السلوك

؟ تعبئة سياق إنشاء كيفية الرابع المطلب

يكاد ، الظروف كانت مهما ، عليها والحفاظ الشروط هذه جميع تلبية. معجزة يكون

, : قائدمعين وجود أو موحد سبب دون أساسية الدعائم اثنين تبقى . و أفضل، مستقبل أجل من نتعبئأ نحن نبيل لسبب بحاجة الموظفين

مشروعة أهدافا و المشتركة، وقيم ، موحد مشروع و ، ملهمة رؤية. اجتماعيا مسؤولة لمنظمة

. الحماس توليد على قادرة قائد تعبئة جيدين قادة وجود تعبئة يتطلب ( الثقة، ذلك لتحقيق الظروف تهيئة و تعزيز عن للدفاع أو للقضية

. خالل( من الثقة ويلهم ، الجماعية المصلحة عن يدافع القائد الدعم. للغاية األخالقي سلوكها

والتعبئة القيادة الثالث المبحث

المعبء القائد االول leadership mobilisateur المطلب

بها القيام يجب ما فعل في الرغبة اآلخرين اعطاء هو المعبئ القيائد فن

". ضروري أمر والقيادة ، رائدة منظمة أي في االساس حجر هي القيادةمنظمة افراد تعبئة من نتمكن حتى جديدة رؤية تطوير الضروري فمن

الرؤية هذه تحقيق اجل من

القيام يجب ما فعل في الرغبة لآلخرين يخلق الذي هو المعبء فالقائدبه

المستوى على ألداء معه يعملون الذين أولئك يؤدي الفعال القائديستخدم. فإنه المثالي

. يعرف انه حتى فريقه سلوك لتحسين والمكافآت واالعتراف التشجيع . باستخدام هذا كل الصراع إدارة كيفية اي الناس على السيطرة كيفية

. للحاالت األنسب أسلوب

القيادة دعائم الثاني المطلب

موقعا يحتل تزال ال مهما دور التنفيذيين والمسؤولين المديرين يلعب . هو التحويلية القيادة نظرية من مستوحاة االدوار وهذه تعبئة في هاما

. هذه ففي األخيرة السنوات في االهتمام من قدر بأكبر حظي الذيالتحويلي المعبئين القادة من أنواع عرض يتم النظرية،

التحويلي المعبئ leader transformationnel et mobilisateur l القائد

أنظمة إيجاد على وتعمل لمنظماتها واضحة رؤية تضع التي القيادة هيالمستقبل متطلبات مع تتوافق كليا جديدة تنظيمية

رئيسية : أبعاد أربعة من التحويلية القيادة تتكون

بالرسالة وإحساس واضحة لرؤية القائد إيجاد يعني الكارزماتيكي التأثيرلديهم الثقة وتنمية للمنظمة العليا

لآلخرين العالية توقعاته إيصال على القائد قدرة هي واإللهام الدفعبطرق المهمة األهداف عن والتعبير الجهود لتركيز الرموز واستخدام

بسيطة

يتصدون أتباعه جعل في ورغبته القائد قدرة اإلبداعي التشجيعالصعوبات إلى النظر وتعليمهم جديدة بطرق القديمة للمشكالتلها منطقية حلول عن والبحث حل إلى تحتاج مشكالت بوصفها

( ، التشجيع بمرؤوسيه القائد اهتمام تعني الفردية بالمشاعر االهتمامالنصح ...( ، التوجيه

التغيير . إلى الحاجة إدراك

الهدف لألتباع يوضح فالقائد ، المنشود المستقبل صورة أو الرؤية تحديد. لتحقيقه يسعون الذي النهائي

لم إذا ومرغوبة رائعة كانت مهما الرؤية قيمة ما ، لألتباع الرؤية إيصال؟ بها يؤمنوا كي وواضح مفهوم بشكل لألتباع تصل

األتباع احترام على للحصول يسعى الذي فالقائد ، الرؤية تطبيقويطبقها يعيشها بل الرؤية بشرح يكتفي ال معه من وتفاعلهم ويتأكد ، . والمبادئ والقيم الرؤية هذه مع األعمال كل تطابق

. ألتباعه ويوصلها الرؤية القائد يحدد أن بعد الرؤية تجاه األتباع التزام رفعبها أتباعه التزام زيادة مهمته تصبح نفسه على ويطبقها

. ) هؤالء ) وبالتالي، الموظفين بين الذاتية اإلدارة الذاتي الشعور تنمية هواي التمكين الحقيقي عوامل بمثابة ألنها الموظفين تعبئة يمكنهم القادة

. أخيرا، مرؤوسيهم مع والمعلومات السلطة لتقاسم موظفيهم يمكنواالرتباط من مختلفة أشكال تولد ألنها تعبئة تؤدي التحويلية وقادة

. عالقة وجود الدراسات من العديد وجدت وقد العاملين بين العاطفيفريق، مثل مختلفة بأهداف وااللتزام القيادة من النوع هذا بين إيجابية

منظمة أو ، الزمالء

واألداء تعبئة لتحفيزو األصول معظم لديهم الذين قادة هم التحويلية قادة " وليسألسباب " أعلى أسباب أجل من تعبئتهم وهي لموظفيها العام

واألسباب القيم من مجموعة معهم تبادل خالل من المواد أو مالية

. ) . الهوية ا المتنقلين الموظفين توفر فإنها وبالتالي لهم استيعاب وجعلهاالقادة من الرئيسية القوة

المعبء للقائد الثالثة األبعاد الثالث المطلبhttp://www.groupecfc.com/fr-CA/AidesGestion/FicheNouvelle.aspx?

InfoID=1374&CatID=139

معبا عمل فريق له يكون ان على يعمل الذي القائد هو المعبء القائدمشتركة مستقبلية رؤية له و توجيهه يستطيع ومندمجا

المعبء 3هناك للقائد اساية ابعاد

: البعيدة الرؤى صاحب األول البعد االول البعد

الفريق الهدف:  وتعبئة الرؤية خلق على العمل و التواصل

اإلبداعي : مواصفات

استراتيجي مخطط

والخارجية الداخلية البيئة على منفتح

الرئيسية اإلجراءات

العمالء احتياجات تحليل

المنظمة احتياجات تحليل

للمستقبل رؤية لخلق الموظفين مع التواصل

المشتركة األهداف تحديد

التهديدات يوضح

المحتملة االستراتيجيات تحديد

العمل خطة وتحدد استراتيجية أفضل تحديد

: مدرب الثاني le coachالبعد

تواجهها الهدف: التي التحديات تحقيق في فريق كل وتوجيه دعم

مواصفات

معلم•

الرئيسية اإلجراءات

بناءة• • راجعة تغذية إعطاء تتفاوض

وتعبئة• عادال تقييما تجري

) واألدوات• ) والتدريب، التدريب، احتياجات يلتقي

التدريجي• الذاتي والحكم اللمساءلة كل مرافقة

المجموعة• ديناميكية ويفهم يستمع

واالبتكار• اإلبداع تطوير

النزاعات• ويحل الصحي الفريق اعضاء بين التواصل يدعم

كل• مهارات على الضوء ويسلط موظفيها خبرات يعترف

: منظم الثالث البعد

النتائج: وتقييم والموارد العمليات وإدارة العمل، تنفيذ الهدف

مواصفات

واستباقي• منظم

مبتكر•

الرئيسية اإلجراءات

الفريق• أعضاء أو موظفيه مع الخطة مشاريع

وسليمة• الفعال العمل منظمة يخلق

اإلنتاج• معدل دائما يضبط

وفقا• واألهداف اإلنتاج توجيه ويعيد تحققت التي النتائج بانتظام يقيملذلك

كل خبرة إلى مستشارا

والمسؤوليات• األدوار توضيح

المشاريع• إلدارة أدوات استخدام

) والتكنولوجية• ) والمادية المالية والموارد اإلدارية العمليات إدارة

األهداف• على الضوء ويسلط النجاحات تحتفل

الرائدة المنظمات في .القائد

المشرف ينبغي الموظفين، مشاركة على إيجابي تأثير لها يكون أننسأل أن يمكن الموظفين أن كبطل يعني وهذا قيادي، بدور القيام

. الديمقراطية القيادة أسلوب لديه والذي

المعبئ القائد اسلوب

. مشتركة رؤية نحو فريقه وتحشد واضح اتجاه يعطي الملهم الزعيمإلى الوصول كيفية على العنان يطلق ولكن األهداف، بوضوح يعبر فإنه

والتجربة. االبتكار في بالحرية للتمتع للموظفين يسمح النهج هذا هناك( . وحلفائها بريتي أظهر المحسوبة المخاطر ضرورة( 2010واتخاذ على

خططه حمل على قادرة السلطة، في الملهم زعيم موظف كل جعلالتطور في للشركة كبيرة فرصة تعطي وحتى معه، نشط فريق إلجراء

. القيم هذه المجتمع أو الشركات ثقافة من مختلفة قيم إدارة ديناميكيا: هي األساسية

. الشركة- : ورسالة القيم نقل في موجود دقة وضوح

- . والموظفين : الشركة وضعتها التي األداء عالية جودة األخالق

. : على- الموظفين تشجيع يتم للمنظمة المساءلة مستوى المسؤولية. المحسوبة المخاطر تحمل

  : من- الكثير دون موظف كل من االبتكار على القدرة المرونة؛ البيروقراطية

  . : أداء- ورحب األداء مكافأة و مبررة فعل ردود بين العالقة الحوافز؛ الرداءة مع التسامح يتم ال ، المثالي

شأن:  - في الموظفين بين باالنتماء الشعور و التعاون روح االلتزامورسالتها . الشركة

 le style Mobilisateur, le leader mobilisateur donne une direction claire et mobilise son équipe vers une vision commune. Il articule clairement les objectifs à atteindre, mais laisse libre court sur la manière d'y arriver. Cette approche permet aux collaborateurs de jouir de la liberté d'innover, d'expérimenter et de prendre des risques calculés. Peretti et alliés (2010) ont montré la nécessité de faire de chacun des salariés un leader mobilisateur en puissance, capable de porter ses projets, de mener avec lui une équipe active, et ainsi de donner autant de chances à son entreprise d'évoluer en gérant de manière dynamique les différentes valeurs de la culture d’entreprise ou de la société. Ces principales valeurs sont:

-Clarté: degré de précision qui existe dans la communication des valeurs, ainsi que la mission de l'entreprise.

  -Éthique : niveau de qualité de rendement élevé établi par la compagnie et les employés.

  -Responsabilité: degré de responsabilisation envers l'organisation. Les employés sont encouragés à prendre des risques calculés.

  -Flexibilité : capacité d'innovation de chaque collaborateur sans trop de contraintes bureaucratiques;

  -Incitation: Relation justifiée entre le feedback du rendement et la bonification. Les performances exemplaires sont félicitées; la médiocrité n'est pas tolérée;

  -Engagement : Esprit de coopération et sentiment d'appartenance des employés à l'égard de l'entreprise et de sa mission.

L’interaction de ces valeurs culturelles avec les différents styles de leadership, permet de dresser la grille suivante du leadership qui montre que le style mobilisateur est plus efficace que tous les autres styles de leadership (tableau n°1), parce qu’il est davantage centré sur la maîtrise des ressources de proximité, à travers l’innovation permanente qui transforme et adapte sans cesse les rapports d’autorité aux changements.

 

Gilles Picard et son équipe, vous souhaitent la bienvenue !

GROUP CONSEIL

Services http://magestioninc.com/www/div-1-gestion/leadership/

Leadership mobilisateur

Forts de notre expertise en gestion stratégique et opérationnelle qui est composée de plusieurs années d'expérience pratique en gestion, nous sommes fiers de vous offrir ce programme adapté à vos besoins (sur mesure).

Objectifs :

Aider les participants à acquérir des outils de travail en équipe et d’influence qui les aideront à passer du gestionnaire traditionnel au leader-mobilisateur (leader-coach) et à se découvrir un style de leadership personnalisé, innovateur et adapté à chaque situation.

Durée :

Des sessions de formation de 1 à 4 jours (sur mesure)

Disponibles en demi-journeés ou journées consécutives ou étalées dans le temps

Suivis : de la supervision et/ou du coaching seront prévus pour l’intégration des apprentissages

Démarche

Étape 1 : Diagnostic précis

1. Un diagnostic individuel et d’équipe évaluant les 12 critères d’une équipe performante incluant :

o Le climat et les communications dans l’équipe

o L’engagement des membres de l’équipe

o Le leadership individuel et d’équipe

o Les résultats de l’équipe

2. Notre modèle de mobilisation «Les 6 clés de la mobilisation pour une équipe performante»

Étape 2 : Acquisition d’outils pertinents

Les participants, tout en augmentant leurs compétences relationnelles, expérimenteront des outils les aidant à améliorer entre autres :

Les croyances au travail

Le leadership individuel et d’équipe

L’amélioration des compétences

L’entretien avec un collaborateur

La prise de décision

La résolution de problèmes/conflits, etc.

CONTENU : Liste d’outils disponibles à adapter à vos besoins

Étape 3 : Plan d’action mobilisant

Le gestionnaire définit un Plan d’action personnel incluant échéanciers et mesures pour une amélioration continue du climat et des résultats.

Notre approche pédagogique :

Est composée d’exposés (30%) et d’exercices pratiques interactifs (70%)

Comprend des ateliers interactifs de formation et d’accompagnement aux différents groupes d’employés visés

Inclut des sessions de soutien pour les accompagnateurs

Prévoit des sessions de coaching et/ou de suivi : Les participants peuvent alors rapidement transférer et appliquer leurs connaissances dans leurs fonctions au travail

Quelques outils utilisés ou dispensés :

Objectifs «S.M.A.R.T.»

Leadership (questionnaires)

M.B.T.I. (types psychologiques de Myers-Briggs)

P.O.D.C. (planification, organisation, direction, contrôle)

Gestion de réunions

Rencontres / évaluation du rendement, etc.

خاتمة

ان القول يمكن االخير يصاحبه في والقيادة بالتعبئة المتزايد االهتمام . يصبح الوقت، مرور ومع والعاملين المديرين من لكل جديدة متطلبات

. أما العمل بيئة في للتحكم والسلطة االستقاللية لهم معبئين العاملينوذلك وتشجيعهم والمساندة الدعم توفير يتطلب فذلك القادة قبل منالثقة وبناء والتشجيع الدعم يوفر سلوكي | منهجا القائد تبنى يعنى

وتشجيع تهيئة. واالنفتاح، و الحماس توليد على قادرة قائد تعبئة . ) ( المصلحة عن يدافع القائد الدعم الثقة، ذلك لتحقيق الظروف

الجماعية

المراجع

1 https://www.google.dz/search?newwindow=1&espv=210&es_sm=93&q=mobilization+and+leadership+ppt&oq=mobilization+and+leadership+ppt&gs_l=serp.3...7641.10219.0.10719.4.4.0.0.0.0.156.500.0j4.4.0....0...1c.1.32.serp..1.3.344.PGPFwQEQmfE

2 http://www.lesaffaires.com/strategie-d-entreprise/management/le-leadership-pilier-de-la-mobilisation/523061#.UqtABPTuLcA

3 http://www.gefira-leadership.com/node/4

4 http://amr.aom.org/content/21/4/1022.short

5 http://www.youtube.com/watch?v=FxSmwaBmQSc

6 http://www.ssasolutions.com/2012/06/04/vol-4-no-2-juin-2012/