ومصادر التربوية التقنيات ادارةالتعلم

احمد حافظ يوسف احمدالتعلم ومصادر المدرسية المكتبات أول موجه

، الحضارة قرين هو العلمي البحثالشعوب منه تستقي الذي الرافد وهو

عليه وباإلقبال ، ورقيها تقدمهاوعن ، الدول وتتقدم ، األمم تنهض

، الفضاء إلى العلماء صعد طريقه ، الكون حجب من جوانب واخترقوا

تقدDمت وبه ، أسراره بعض واكتشفواالعامة . المعارف رصيد وزاد ، العلوم

: Iلغة البحثطلبه : عنه وبحث ، الشيء بحث

عنه . وفتش

فيه : اجتهد فيه وبحث ، األمر بحثحقيقته . ف Dوتعر

واستقصى : . سأل األمر عن وبحث

والبحث هـو :وجمع ما، موضوع في الجهد بذل

عن ويقال ، به تتصـل التي المسائلبحث ) ( . ونتيجته الجهد ثمـرة

: Iوالبحث اصطالحا ، ما مشكلة أو موضوع دراسةوالتمحيص المناقشة تحتمل

إلى الوصول بهدف ؛ والتنقيبإلى ـل Dوالتوص المشكلة لهذه حل

محددة . نتائج

القراءة- 1 على التشجيعالمركزة . والمعارف- 2الواعية المعلومات تنمية

مجال- 3العامة . في المعلومات زيادةجمع- 4 .التخصص على المقدرة إبراز

وتنسيقها وترتيبها ، المعلوماتالنتائج واستخالص وتحليلها ،

منها .

الواردة- 5 المعلومات استثماروالدوريات الكتب فيوالوثائق والموسوعات

ومصادر المكتبة في المتوافرةالبحث . خدمة في المعلومات

العلمية- .6 الشخصية بناءبحث- 7 إنجاز على القدرة

محدد . موضوع في متكامل

هو : العلمي البحث الباحث مجال في يعمل من كلفي Iبحثا ويقدم ، المعارف عن

العلوم مجاالت من مجالالتقدم في به يسهم ، المختلفة

العلمي .

موهبة إلى تحتاج البحث وكتابة Dثم ومن ، دقيق وإعداد خاصة

بالصفات يتحلى أن الباحث فعلىاآلتية :

1 -، فيه واالستمرار البحث حبعلى بحثه إخراج في والرغبة

وجه . وأكمل ، صورة والعزيمة- 2أحسن بالصبر التحليالمشكالت على للتغلDب ؛ القويةطريق تعترض قد التي والعوائق

من- 3بحثه . ليتمكن ؛ المالحظة دقةوالموازنة واالستنتاج االستنباط

والنقد .

آليات- 4 استيعاب في البراعةإجراءاتها وتنفيذ ، العلمي البحث

،- 5بمرونة . السابقة البحوث على االطالعمحاورها وفهم ، فيها والتعمق

الفكرية .السابقين- 6 آراء دراسة

منها . الصحيح وإقرار ، وتمحيصهاالبحثية- 7 األخطاء ف Dتعر

األعمال في لتجنبها ؛ السابقةالجديدة .

جديد- 8 كل على المستمر االطالعالبحثي . موضوعه مجال في

والفهم- 9 المركزة القراءةالسطور . بين لما العميق

موضوع- 10 اختيار على القدرةله . منظم مخطط ووضع ، من- 11للبحث الدائمة االستفادة

المشرفين وإرشادات توجيهاتالبحوث . على

باألدلة- 12 اآلراء تأييد على القدرةورد ، واالستشهادات والبراهين

والدليل . بالمنطق المخالف الرأي

عن- 13 ينقل فيما العلمية األمانةاآلخرين .

التعديالت- 14 إجراء من التمكDنالبحث . يستلزمها نحـوا- : 15التي السليمة اللغـة امتالك

من ليتمكن ؛ وأسلوبـا Iوإمالءما األخطاء من mخال بحث إصدار

أمكن .

بمرحلتين : العلمي البحث يمراألولى : واالستطالع : المرحلة االستكشاف مرحلة

المكتبة ف Dتعر المرحلة هذه وتشملوفهارس : تصانيف من بها يتصل وما

، المؤلف فهرس ، العنوان فهرساآللي والفهرس ، الموضوع فهرس

بوساطة اآلن ميسرا أصبح الذياختيار ذلك ويعقب ، الحاسوب

وميوله الباحث وتخصص يتفق موضوعالتي والمراجع المصادر تجميع ثم ،

الموضوع . هذا تخدم

الثانية : المرحلة

كتابة في الفعلي التنفيذ مرحلةاإلصدار . مرحلة وتسمDى ، البحث

يسير أن الباحث على يجب خطوات العلمي للبحثبحث إصدار إلى النهاية في يصل حتى ؛ جة Dمتدر عليها

جيد . علمييأتي : فيما الخطوات هذه وتتمثDل

1. بدقة- العنوان وتحديد ، البحث عنوان اختيارفي- 2 الباحث عليها سيسير التي الخطة وضع

لتعديلها- 3بحثه . المشرف مع الخطة مناقشةالمصادر- 4وإقرارها . في الواعية المتأنية القراءة

والبحوث : ) ، والدوريات الموسوعات والمراجعإلخ ... ( . السابقة

التي- 5 والمراجع المصادر اختيارالبحث . موضوع تخدم

وعرضها- 6 ، موثقة البطاقات كتابةالرأي . إلبداء ؛ المشرف األول- 7على الفصل مسودة كتابة

لتصحيحها، المشرف على وعرضهاالفصول في األخطاء تجنDب ثم ومن

البحث- .8التالية . فصول بقية مسودات كتابة توصل- 9 التي والنتائج الخاتمة كتابةالباحث . المقدمة- .10إليها كتابة

الفهارس- .11 كتابة

الغالف- .12 صفحة كتابة

الطريق : اللغة في والمنهاج المنهج : التنزيل وفي ، الواضح

نsهاجا" tوم Iةuع sر tش منكم عuلsنا uج vلwكtل”آية ) ، المائدة سورة

خطوات : ( 48 االصطالح في والمنهجمعالجة في الباحث يتبعها منظمة

؛ بدراستها يقوم التي الموضوعاتالعلمية النتائج إلى ليصل

المستهدفة .

موضوع لتناول متنوعة مناهج ثمDةومنها : البحث

التحليلي- :1 الوصفي المنهج

ظاهرة وصف على المنهج هذا يقومتحديد إلى للوصول ، الظواهر من

، فيها تتحكDم التي والعوامل ذلك أسبابها ويتم ، منها النتائج واستخالص ، وتنظيمها ، البيانات تجميع خالل من

وتحليلها .

التاريخي- :2 المنهج ظاهرة تتبDع على المنهج هذا يقومأثبتها أحداث خالل من ، تاريخيةأو ، أفراد ذكرها أو ، المؤرخون

يwخsضع أن على ، روايات تناقلتهاوأدلDة بيانات من عليه حصل ما الباحثتعرDف بقصد ، النقدي للتحليل تاريخية

البحوث . وتهدف وصدقها أصالتها ، األحداث تفسير إلى التاريخية

أدDت التي العوامل عن والكشف؛ المستقبلية أبعادها وبيان ، إليها

والتخطيط الماضي لفهمالمستقبلي.

التجريبي- :3 المنهج

ما إجـراء على المنهج هذا يقـوم ) ( ، العلمية التجربة بـ يسمى

أثر اختيار Dيتم التجربة طريق فعنوذلك ، نتيجته لمعرفة متغير عامل

ويسمى ، استخدامه تعميم قبلدراسته المطلوب المتغير العامل

التجريبي . بالمتغيرالمقارن- :4 المنهج

االتفاق أوجـه ببيان المنهج هذا يهتمكالمقارنة ، مجالين بين االختالف أو

من ميدان في والنظرية التطبيق بينالبحث . ميادين

البحوث- 5 في المتكامل المنهجالتطبيقية :

الظواهر بدراسـة المنهج هذا يقومهذا ويستند ، واالجتماعية اإلنسانية

وتالزم ارتباط وجود حقيقة على المنهجالتفكير ) أي للبحث النظري اإلطار بين

أي ( ) العملي الواقع وبين ، النظريبالمزج ( يسمح مما ، التطبيقي المجال

، الظواهر تفسر التي النظريات بينمحل المواضع في العملي والتطبيق

الدراسة .النظري اإلطار بين يجمع المنهج وهذا

العملي . والواقع

المناهج هذه من يختار أن وللباحث هذابالذكر والجدير ، بحثه وموضوع يتناسب ما

هذه بين فاصلة حدود هناك ليست أنهبحث في الباحث يجمع فقد ، المناهج

تقتضيه حسبما ، أكثر أو منهجين بين واحدالبحث . طبيعة

التي المـرآة هي العلمي البحث لغـةالوعاء وهي ، أفكـاره عليها تنعكس

ولذلك ، ومحتواه مضمونه يحوي الذيعناية يوليها أن الباحث على يتعينيوظDفها وأن ، خاصة وأهمية بالغة

البحث . في األمثل اإلرشادات ونذكر التوظيف من عددا يأتي فيماالباحث يتمثDلها أن يجب التي اللغوية

البحث : كتابة أثناء ال- 1العلمي التي السهلة باللغة االلتزامتعقيد . وال فيها تكلDف

ـ- 2 اإلمكان قدر ـ الطويلة الفواصل تجنب ، والخبر والمبتدأ والفاعل الفعل بين

يسهل بحيث ، المتالزمات من ذلك وغيراالرتباط إدراك السامع أو القارئ على

الكلمة بين أو ، الجملة شطري بينبالمبالغة- 3ومتعلقاتها . الموحية العبارات تجنDب

وعبارات- 4 والتهويل . التهكمي األسلوب عن االبتعادالسخرية .

المطلوب- 5 بالقدر المصطلحات استخداممنها . الغامض توضيح مع ،

الوقائع- 6 تعرض التي الحيادية اللغة إيثارهي . ،- 7كما الجاهزة الصيغ عن ـ أمكن ما ـ البعد

جدال : ال ومما مثل ، المحفوظة والتعابير. I حقا المدهش ومن ، فيه

8 -، النفس عن الحديث عند التواضعبالذات . واالعتداد الفخر عن نحن- : / / 9والبعد أنا بضمائـر التعبيـر تجنDب

يقال : أن ويفضل ، إلى انتهيت وقدذكره / / سبق مما ويظهر أنه ويبدو

ذلك . من كتابة- 10ويتضح في الفقرات نظام اتباعالبحث .

الترقيم- .11 عالمات استخدامالغريبة- / 12 المفردات عن االبتعاد

المتقعرة / . الغامضةولغة- 13 ، الخطابية اللغة تجنب

واإلرشاد . الوعظ

إذا- ) 14 والترقيم السرد بين المراوحة. ) I مفيدا ذلك فلغة- 15بدا ، المضمون مع اللغة تناسب

البحث لغة عن تختلف العلمي البحثالموحية- 16األدبي . التعابير عن البعد

لم التي األشياء في الجازمة باألحكام : ، Iتماما أوافق مثل ، فيها برأي يقطعذلك . في الفصل والقول بتعميم- 17 الموحية التعابير عن البعد

فيها يجوز ال مواطن في األحكامالتعميم .

اللغة- 18 في المتخصصين استشارةالباحث . على يصعب فيما

البحث : نقطة

الذي الدقيـق الموضوع هيمن ليعالـج ، الباحـث يختـاره

أو ظاهــــرة أو مشكلــة خاللـــهإلى الوصول بهدف ؛ ما Iموضوعا

محددة . نتائج

الموضوع) ( : اختيار أ

بحثه فيه سيكتب الذي الموضوع اختيار هي الباحث تواجه صعوبة أول إن�الباحث معرفة عدم إلى ذلك في السبب يرجع وربما ، تامة بدقة وتحديده ،

وعلمه درايته محدودية وإلى ، وإجراءاته الموضوع اختيار شروط المبتدئ . ، الباحث ذهن في تدور كثيرة أسئلة مشكالته وطبيعة تخصصه بمجال

موضوع اختيار عند مراعاتها يجب التي األمور من Iعددا يأتي فيما ونذكر البحث .

جديد- . شيء اختراع أ

ما- . موضوع في نقص إكمال ب

وشرح- . توضيح إلى تحتاج غامضة أمور شرح ج

متفرقة- . أمور جمع د

الحقيقة- . من محجوب جانب كشف هـ

علمي- . خطأ تصحيح و

مختلطة- . أمور ترتيب ز

ما- . لظاهرة تفسير تقديم ح

في- :1 الجدة هذه وتتمثل ، بحثه يسبق لم Iجديدا الموضوع يكون أن

رغبته- 2 من Iونابعا ، الباحث اختصاص بمجال Iمتصال الموضوع يكون أنيمدDانه الباحث لدى الذاتي والحماس الموضوع حب ألن ؛ فيه الكتابة في

واالبتكار . التعمDق من ويمكDنانه ، المتواصل العمل إلى دافعة بطاقة

البحث- .3 إلنجاز المحدد والوقت الموضوع يتناسب أن

متوفرة- .4 الموضوع ومراجع مصادر تكون أن

مجاله : في سبقوه من بجهود اإللمام للباحث الطريق تنير التي األشياء ومنبالمكتبات الموضوعات فهارس بمراجعة ذلك من التحقق ويمكنه ، البحثي

واالختصاص . الخبرة ذوي وسؤال ، المختلفةالحيDز : تحديد بحثه موضوع اختيار في الباحث تساعد التي األمور ومنللبحث . والموضوعي والمكاني الزماني

متسائلين : أنفسنا مع نقف أن الواجب فمن ، األدب عن Iبحثا نكتب أن ـ Iمثال ـ أردنا فإذافي األدب عن أم ؟ النبوDة عصر في األدب عن نكتب أم ؟ العصور كل في األدب عن أنكتب

الحديث العصر في األدب اخترنا فإذا ؟ الحديث العصر في األدب عن أم ؟ العباسي العصرالشعر فهناك ، Iواسعا الموضوع يزال ما لكن ، نسبيا الموضوع حددنا قد نكون بذلك فإننا

نكون العربي الخليج في الشعر اخترنا فإذا ، المتعددة بأنواعه والنثر ، الكثيرة بأغراضهجعلناه ولو ، التحديد من مزيد إلى بحاجة الموضوع يبقى ولكن ، أكثر الموضوع حصرنا قد

أضيق دائرة إلى ننتقل ثم ، أكثر الموضوع حصرنا قد نكون اإلمارات في الشعر على مقتصراالدكتور شعر في الوطني االتجاه مثل ، معين إماراتي شاعر عن Iشعريا Iغرضا نحدDد كأن

مناسبة . بحثية نقطة حددنا قد نكون وبذلك ، العتيبة سعيد مانع

ويختار ، تأثيرها تحت فيقع ، المبتدئ اقة Dالبر المثيرة الموضوعات تستهوي قدودراستها معالجتها على مقدرته من أكثر أنها فترة بعد يكتشف ثم ، لبحثه Iموضوعا

. I تحديدا وأكثر ، Iاتساعا أقل آخر Iموضوعا يختار أن فيضطر

للوصول اآلتية الطريقة يتبع أن يمكنه ، اإلشكال هذا في المبتدئ الباحث يقع ال وحتىعام . موضوع من مقتبس محدد بحثي موضوع إلى

التاريـخ- .............) (1 Iجدا عام موضوع

اإلسالمي- .................) (2 التاريخ عام موضوع

الراشدين- ........) (3 الخلفاء عصر عمومية أقل موضوع

الخطاب- ...) (4 بن عمر خالفة العمومية محدود موضوع

الواجب فإن Dثم ومن ، الموضوع على خاللها من نطل التي النافـذة هو البحث عنوانالبحث أهداف يترجم دقيق عنوان على نحصل حتى ، اختياره عند كثيرا نتروDى أن علينا

والموضوع خاصا وال ، خاص والموضوع Iعاما يكون فال ، بدقة الموضوع عن ويعبDرعاما .

البحث : عنوان اختيار عند يأتي ما مراعاة علينا ويجب

العمومية- .1 عن Iوبعيدا ، Iومكثفا ، Iمحدداالغموض- .2 من Iخاليا ، Iواضحا

فهمه- .3 يسهل Iمباشرا

اللغوية- .4 األخطاء من Iخاليا

ومحتواه- .5 البحث مضمون عن IراDمعب

الموضوع- 6 أهمية Iمبرزا

البحث) ( : عنوان أ

العـام : الهيكل فيه Iحا Dموض ، لمشرفه الباحث يقدDمه الذي التصوDر هي البحث خطة ، رئيسة نقـاط من منها ع Dيتفـر وما ، الفصـول عناوين ذكر طريق عن وذلك ، للبحث

المرجوDة . النتيجة إلى ليصل ؛ عليه سيسير الذي والخط ، البحـث هـدف مبيناالبحث : خطة وضع أهمية

في ليسير ؛ أمامه الطريق وتنير ، التشتDت عن الباحث تبعد المحكمة الدقيقة الخطة إن�لبحثه . رسمه الذي الهدف تحقيق نحو وبصيرة هدى على بحثه

من : الباحث تمكن الجيدة والخطة

وترابطها- .1 ، وتنسيقها ، بحثه موضوعات ترتيب

الموضوعات- .2 أو األفكار تكرار تجن�ب

الموضوع- .3 أفكار بين التناقض عن البعد

البحث- .4 في جوهرية نقاط نسيان عن البعد

هما : البحثية الخطط من نوعان وهناك

.a التي الفرعية النقاط ذكر دون ، البحث فصول عناوين ذكر على تقتصر مختصرة خطDةفصوله . من تتشعDب

اختياره- وأسباب ، وأهميته ، الموضوع طبيعة فيها ح Dيوض ، الباحث يقدDمها لة Dمفص خطDة بالتي والمراجع المصادر وأهم ، السابقة ودراساته ، الفرعية ونقاطه ، وفصوله ، ومنهجه

إليها . سيرجع

البحث : نقطة عنوان

األول : الفصل

الثاني : الفصل

الثالث : الفصل

الخنساء . عند الرثاء

شاعريتها . وعوامل ، الخنساء حياة

وخصائصه . الخنساء عند الرثاء

الخنساء . عند الرثاء شعر من نموذج تحليل

ويتم ، بحثه مادة الباحث منها يستقي التي المنابع هي والمراجع المصادروالمراجع المصادر خالل ومن ، وإغناؤها البحث مادة تكوين طريقها عن

، مناقشتها Dثم ومن ، وأفكارهم اآلخرين آراء تعرف من الباحث يتمكنبالمصادر والباحثين العلماء اهتمام ازداد وقد ، معارضتها أو وتأييدها

، السابقين بفضل واالعتراف ، يؤلفون ما توثيق بهدف ؛ والمراجعمن يرفع علميا تقليدا العلمية والرسائل البحوث في كتابتها وأصبحت

شأنه . من ويعلي ، البحث قيمة

تتحدد ، البحث في األمثل التوظيف وتوظيفها وتنوعها عمقها قدر وعلىمجموعة . وهناك البحوث بين ومنزلته ، جودته ودرجة ، البحث قيمة

أهمها : ومن ، عنها غنى ال التي األساسية المراجع من

ببلوجرافيا : ) ( : الكتب عن كتب Iأوال

ببلوجرافيا ) كلمة ما ( Bibliographyاستخدمت كل على للداللة Iقديمابيد ، منها اإلفادة وتيسير ، ونسخها تأليفها حيث من ، الكتب بصناعة يتصل

تعني الببلوجرافيا فصارت ، عشر التاسع القرن في تحدد قد مفهومها أنذات" " قوائم في المستخدمة الفكري اإلنتاج مواد تجميع أي الكتب عن الكتابة

كأن ، معين غـرض ويحكمها ، مشتركة صفة موادها بين ترتبط ، د Dموح نظامإلخ ... . مكان أو ، زمان أو ، موضوع أو ، شخص حول تكون

: ) ( I ألفبائيا مرتبة العربية الببلوجرافيا كتب أهم ومن

العربي . والخليج الكويت عن المختارة الببلوجرافيا ـقابيل) ( محمد ثريا

النديم . ) ( ابن الفهرست ـ

والفنون . الكتب أسماء عن الظنون كشف ـخليفة) ( حاجي

والمعربة . العربية المصطلحات معجم ـسركيس) ( إلياس يوسف

العلوم . موضوعات في السيادة ومصباح السعادة مفتاح ـزاده) ( كبرى طاش

المعارف : : ودوائر الموسوعات Iثانيااإلسالمية . المعارف دائرة ـ

البستاني . معارف دائرة ـ

وجدي . ) ( فريد محمد العشرين القرن معارف دائرة ـ

العالمية . العربية الموسوعة ـ

الميسرة . العربية الموسوعة ـ

متخصصة : : وموسوعات معارف ودوائر معاجم Iثالثا

النفس . وعلم التربية قاموس ـ

والجيولوجي . الجغرافي القاموس ـ

والدبلوماسي . السياسي القاموس ـ

العسكري . القاموس ـ

االجتماعية . المصطلحات قاموس ـ

الرياضية . المصطلحات قاموس ـ

والتجارية . واالقتصادية القانونية المصطلحات قاموس ـ

والتجارية . المالية والمراسالت المصطلحات قاموس ـ

البلدان . معجم ـ

الطبية . المصطلحات معجم ـ

والهندسية . والفنية العلمية المصطلحات معجم ـ

المختصرة . الفلسفية الموسوعة ـ

اللغوية : : المعاجم Iرابعا

الزمخشري . ) ( البالغة أساس ـ

آبادي . ) ( الفيروز المحيط القاموس ـ

منظور . ) ( ابن العرب لسان ـ

الجوهري . ) ( الصحاح مختار ـ

سيده . ) ( ابن المخصDص ـ

بالقاهرة . ) ( العربية اللغة مجمع الوسيط المعجم ـ

بالقاهرة . ) ( العربية اللغة مجمع الوجيز المعجم ـ

التراجم : : كتب Iخامسا

األثير . ) ( ابن الصحابة معرفة في الغابة أسد ـ

العسقالني . ) ( حجر ابن الصحابة تمييز في اإلصابة ـ

الزركلي . ) ( الدين خير األعـالم ـ

الجندي . ) ( أنور اإلسالمي العالم في المعاصرين األعالم تراجم ـ

قتيبة . ) ( ابن والشعراء الشعر ـ

أصيبعة . ) ( أبي ابن األطباء طبقات في األنباء عيون ـ

الجمحي . ) ( سالم ابن الشعراء فحول طبقات ـ

الحموي . ) ( ياقوت األدباء معجم ـ

كحالة . ) ( رضا عمر المؤلفين معجم ـ

خلكان . ) ( ابن األعيان وفيات ـ

اإلسالمي : : الدين Iسادسا

الكريم ( :1) القرآن

القرآن- : علوم أ

السيوطي . ) ( القرآن علوم في اإلتقان ـ

الزركشي . ) ( القرآن علوم في البرهان ـ

السيوطي . ) ( القرآن إعجاز في األقران معترك ـ

الزرقاني . ) ( العظيم عبد محمد العرفان مناهل ـ

التفسير- : ب

كثير . ) ( ابن العظيم القرآن تفسير ـ

القرطبي . ) ( القرآن ألحكام الجامع ـ

الطبري . ) ( القرآن آي تأويل عن البيان جامع ـ

قطب . ) ( سيد القرآن ظالل في ـ

الزمخشري . ) ( التنزيل حقائق عن الكشاف ـ

المعاجم- : ج

الفراء . ) ( القرآن معاني ـ

الباقي . ) ( عبد فؤاد محمد الكريم القرآن أللفاظ المفهرس المعجم ـ

األصفهاني . ) ( الراغب القرآن غريب في المفردات ـ

الشريف ( :2) الحديث

كثير . ) ( ابن الحديث علوم في الحثيث الباعث ـ

إلخ . ) ... ( ، مسلم ، البخاري المعروفة الصحاح كتب ـ

العسقالني . ) ( حجر ابن الباري فتح ـ

وآخرون . ) ( فنسك الشريف الحديث أللفاظ المفهرس المعجم ـ

شافعي . ) ( فقه شجاع أبي ألفاظ حل في اإلقناع ـ أ

حنفي . ) ( فقه عابدين ابن حاشية ـ ب

مالكي . ) ( فقه للدردير الصغير الشرح ـ ج

حنبلي- . ) ( د فقه قدامة البن المغني

الزحيلي . ) ( -هـ- وهبة وأدلته اإلسالمي الفقه

الجزيري- . ) ( عبدالرحمن األربعة المذاهب على الفقه و

والتوحيد ( :4) العقائد

الجويني . ) ( اإلمام االعتقاد أصول في األدلة قواطع إلى اإلرشاد ـ أ

اإلسالمي ( :3) الفقه

الغزالي- . ) ( االعتقاد في االقتصاد ب

البغدادي- ( ) ( ق uر tالف بين ق sر uالف ج

النبوية ( :5) السيرة

هشام . ) ( ابن النبوية السيرة ـ أ

البوطي- . ) ( رمضان سعيد محمد السيرة فقه ب

الغزالي- . ) ( محمد السيرة فقه ج

النجار- . ) ( الطيب محمد المرسلين سيد سيرة في المبين القول د

قتيبة- . ) (1 ابن الكاتب أدب

الغالييني- . ) (2 مصطفى العربية الدروس جامع

السيوطي- . ) (3 اللغة علوم في المزهر

العدناني- . ) (4 محمد الشائعة األخطاء معجم

يعقوب- . ) (5 إميل والخطأ الصواب معجم

حسن- . ) (6 عباس الوافي النحو

األدب : : Iثامنا

األصفهاني- . ) (1 الفرج أبو األغاني

الجـاحـظ- . ) (2 والتبيين البيان

والنحو : : اللغة Iسابعا

الجـاحـظ- . ) (3 الحيوان

فروخ- . ) (4 عمر العربي األدب تاريخ

بروكلمان- . ) (5 كارل العربي األدب تاريخ

ربه- . ) (6 عبد ابن الفريد العقد

المبرد- . ) (7 الكامل

الميداني- . ) (8 األمثال مجمع

العربية : : البالغة Iتاسعا

الجرجاني- . ) (1 القاهر عبد البالغة أسرار

الجرجاني- . ) (2 القاهر عبد اإلعجاز دالئل

رشيق- . ) (3 ابن العمدة

العسكري- . ) (4 هالل أبو الصناعتين كتاب

األثير- . ) (5 ابن السائر المثل

الجغرافيا : : Iعاشرا

المقدسي- . ) (1 األقاليم معرفة في التقاسيم أحسن

اإلسالمي- .2 التاريخ أطلس

الحديث- .3 األطلس

العربي- .4 األطلس

بطوطة- .5 ابن رحلةجبير- .6 ابن رحلة

األرض- . 7 صورةاإلدريسي) (

التاريخ : : عشر حادي

كثير- . ) (1 ابن والنهاية البداية

الطبري- . ) (2 والملوك األمم تاريخ

السيوطي- . ) (3 الخلفاء تاريخ

القلقشندي- . ) (4 األعشى صبح

سعد- . ) (5 ابن الكبرى الطبقات

األثير- . ) (6 ابن التاريخ في الكامل

اإلسالمية : : الحضارة عشر ثاني

فروخ- . ) (1 عمر العرب عند العلوم تاريخ

لوبون- . ) (2 جوستاف العرب حضارة

هونكه- . ) (3 زيجريد الغرب على تسطع العرب شمس

الدفاع- . ) (4 الله عبد علي اإلسالمي العربي العلمي التراث في الموجز

شلبي- . ) (5 أحمد اإلسالمية الحضارة موسوعة

؛ المعرفي االنفجار عصر فيه نعيش الذي العصر على يwطلقهذا ووسط ، المجاالت جميع في وتنوعها المعلومات لكثرة Iنظرا

المراجع : من نوعين بين يميز أن الباحث على المعرفي الزخمجادة- :1 مراجع

تتسم المراجع وهذه ، للموضوع وفهمه ودقته المؤلف جهد فيها وضحمنها : بأمور

الموضوعية : الكتابة تعصب ـ عدم بها ويقصد ، آخرين باحثين آلراء تحيزه أو ، لرأيه الباحث

التعسف أو التكلف إصدار وعدم في

الحقائق . أو للواقع المنافية األحكامالتسويغ : المنطقي ـ بالدليل مدعومة الكتابات تأتي أن به والمقصود

إلخ ... . االقتباسات أو ، االستشهادات أو ، النماذج أو ، باألمثلة أو

العمـق : المضمون ـ فقيرة ، اآلفاق محدودة ، سطحية األفكار تكون فالواستيفاء ، والتأصيل للتفكير رحبة مجاالت للقارئ تفتح أن ينبغي بل

الموضوع . جوانب

الدقـة : بsهمة ـ wم أو ، متداخلة أو مشتتة الواردة المعلومات تكون فالالمرجوDة . النتائج إلى والوصول التركيز من الباحث تمكن دون تحول

العلمي : الوزن مظانD ـ من مستقاة فيها العلمية المادة تكون أن به ويقصدمتخصصة . علمية

سطحية- :2 مراجع

أنها : المراجع هذه صفات ومن ، معينة ألحداث مجاراة كwتبت

الجدDية . إلى تفتقر ـ

العمق . عن بعيدة ـ

مسوDغة . غير عة Dمتسر فيها األحكام تأتي ـ

والموضوعية . الدقة تنقصها ـ

والتعسDف . التكلDف من تخلو ال ـ

معتبر . علمي وزن لها ليس ـ

فائدة . كثير فيها ليس ـ

ذلك : أمثلة ، ومن طارئة بأحداث تتعلDق التي ، األخبار عارضة مواقف أوالتي والنشرات واإلعالنات ، المتخصصة غير العامة اللقاءات أو والندوات

إلخ ... . لسلعة تروDج

عليه وإنما ، كانت كيفما المراجع اعتماد إلى الباحـث يwسـرع أال ينبغي ولذاما واستبعاد ، جاد هو ما واصطفاء ، والتمحيص والنظر للفحص إخضاعها

سطحي . هو

عنوانه وتحديد البحث موضوع اختيار من الباحث انتهاء بعد ، خطته ووضع

األولية المادة له تقدم التي المراجع عن البحث دور يأتيألبواب جيد تصوDر وضع في الباحث نجح وإذا ، لبحثه الالزمة

باب . لكل مراجع تخصيص عليه سهل ، بحثهبحثه : مراجع إلى للتوصل تساعده مقترحات يأتي فيما ونعرض

بحثه- .1 موضوع اختيار مرحلة في الباحث عليها اطلع التي المراجع إلى العودة

البحث- .2 موضوع تعالج التي الكتابات من واإلفادة ، المعارف دوائر إلى الرجوع

األعالم- .3 أحد يتناول البحث كان إذا التراجـم كتب إلى الرجوع

البحث- .4 بموضوع المتصلة الكتب في الواردة القوائم من اإلفادة5 ( : -، اآللي الفهرس المعلومات ومصادر المكتبة فهارس مراجعة

البطاقي ( . الفهرسالمتخصصة- .6 الدوريات في الجديدة األبحاث متابعة

في- 7 المتخصصين والباحثين األساتذة من الخبرة أهل استشارةالدراسة . موضوع

عليه : ويعتمد ، للبحث األساسية العلمية المادة على يشتمل ما كل هو المصدر. I مباشرا Iاعتمادا الباحث

في : الواردة األساسية بالمادة صلة لها معلومات على يشتمل ما كل هو والمرجعالمصدر .

ذلك : ومثال

) ( Dعدwي الحاوي كتابـه فإن الطبيـة الرازي إنجازات عن الكتابـة أردنـا إذاعداد في فيدخل الطبية وإنجازاته حياته حول كتب مما عداه ما أما ، Iمصدرا

المراجع .جميع فإن للجاحظ األسلوبية الخصائص عن الكتابة أردنا وإذا

أما ، مصادر Dعدwت مؤلفاتهمراجع . فهي عنه اآلخرين كتابات

: Iلغة التوثيقالعقـد) ( : : : ووثDق ، أحكمه األمر ووثDق ، ثقة إنه فيه قال فالنا وثDق

ثقة : . موضع فكان ، الرسمي بالطريق له Dسج ونحـوه

: I اصطالحا والتوثيق

العلمي . مصدرها أو صاحبها إلى المعلومة نسبة هو

التوثيق : أهمية

؛ الباحث عنه يستغني أن يمكن وال ، علمي بحث Dكل في كبيرة أهمية للتوثيقمن البحث على يضفيه وما ، العلمية األوسـاط في وثقة أمانة من يكسبه لما Iنظرا

ومصداقية . أهمية

الكريم : : القرآن Iأوالالقرآنية اآليات توثيق في االستعانة عادة تتم�

الكريم) ( القرآن أللفاظ المفهرس الباقي ) ( .بالمعجم عبد فؤاد محمد لـ

اآلتي : النحو على وذلك ، اآلية ورقم السورة اسم نذكر قرآنية آية توثيق وعند

للعبيد : " " بظـالم uرب�ك وما فعليها uأسـاء sنuوم فلنفسه صالحا uعمل sنuم تعالى قال ( . 1)

اآلية ( 1) ، فصلت .46سورة

الشريفة : : النبوية األحاديث Iثانياالشريفة النبوية األحاديث توثيق في االستعانـة عادة تتم�

فنسنك ) ( ) ( . لـ الشريف الحديث أللفاظ المفهرس المعجم بـ

.a األصلي المصدر اسم نذكر فإننا ، الشريفة النبوية األحاديث كتب من األخذ تم إذا.b ) (مسلم صحيح ، البخاري صحيح

.c. الصفحة رقم ثم ، الباب ثم ، الكتاب ثم ، الجزء رقم ثم ،ص : ، الوضوء باب ، الطهارة كتاب ، األول الجزء ، البخاري صحيح .92مثال

العادي- . الكتاب بيانات تwكتب ، الحديث كتب من مبو�ب غير كتاب من أwخذ إذا بالطبعـة : : رقم ، النشر بلد ، النشر دار ، العنوان المؤلف مثال

الصفحة ) ( ) ( . رقم ، وwجد إن الجزء ، التاريخ ، وwجد إن

ألفبائيا : : المرتبة المعارف ودوائر والموسوعات المعاجم Iثالثا : : ، المحيط القاموس والمادة المعجم اسم بذكر يكتفى اللغوية المعاجم ـ

م ) ( . ل س مادةوالصفحة : : ، والجزء الدائرة اسم بذكر يكتفى المعارف دوائر ـ

ج ، اإلسالمية المعارف ص 1دائرة ،284.

اآلتي : : النحو على منها التوثيق يكون األعالم معاجم ـج* : ، األعالم الزركلي الدين ص 5خير ،94.

ج* : ، المؤلفين معجم كحالة رضا ص 6عمر ،73.

العربية : : الكتب Iرابعا

واحد- :1 لمؤلف كتاب النش : من بلد ، النشر دار ، العنوان المؤلف اسم ريذكرالصفحة ) ( ) ( . رقم ، وwجد إن الجزء ، التاريخ ، وwجد إن الطبعـة رقم ،

اثنين- :2 لمؤلفين كتاب نحو : من ، والثاني األول االسم يذكر : . في. المياه أزمة صادق محمد د و ، إبراهيم خالد د

األولى الطبعة ، القاهرة ، المصرية األنجلو مكتبة ، العربي الوطنسنة ص 1979، ، .18م

مؤلفين- :3 لثالثة كتاب كتابتها من ترتيب حسب الثالثة المؤلفين أسماء تذكر . . : ، العال عبد حسن د ، عبود الغني عبد د نحو ، الغالف صفحة على

التعليم. : فلسفة خليل على د ، األولى الطبعة ، مصر ، العربي الفكر دار ، وتطبيقاته االبتدائي

ص 1982سنة ، .84م

كلمة- : 4 ذكر مع األول االسم يwذكر مؤلفين ثالثة من ألكثر كتاب منوآخرون " " : : خاطر رشدي محمود الدكتور نحو ، وآخرون

، الرابعة الطبعة ، القاهرة ، المعارف دار ، العربية اللغة تدريس طرائقص 1980سنة ، .64م

5 : -I أوال الكنية أو اللقب يwذكر مشهور لقب أو كنية له قديم لمؤلف كتاباآلتي : النحو على وذلك ، قوسين بين االسم ثم ،

: : ) ( ، هارون السالم عبد تحقيق ، الكتاب عثمان بن عمرو سيبويهسنة ، الثالثة الطبعة ، القاهرة ، العلمية الكتب ج 1987دار ، ص 3م ،49.

6 : -، الكتاب عنوان ، القديـم المؤلف اسم يwذكر ق محق� كتاب منالصفحة ، الجزء ، التاريخ ، الطبعة رقم ، النشر دار ، ق المحق� اسم

تحقيق : ) ( : : ، القرآن مجاز المثنى بن معمر عبيدة أبو نحو .، األولى الطبعة ، القاهرة ، الخانجي مكتبة ، سزكين فؤاد محمد د

ج 1988سنة ، ص 1م ،23 .

المؤلفين* : . عدد في طبDق ما المحققين عدد في يتبع ملحوظة

الكتاب- : 7 عنـوان ثم ، Iأوال المؤلف اسم يwذكر مترجم كتاب من التوثيقالنشر ) ( بلد ، النشر دار ، ترجمة بكلمة Iمسبوقـا المترجـم اسـم ثم ، المترجـم

الصفحة ) ( . ، وجد إن الجزء ، التاريخ ، الطبعة رقم ،

مثال :حجازي : : علي هيثم ترجمة ، األمريكي األدب تاريخ موجز هاي بيتر

سنة ، األولى الطبعة ، لبنان ، العلمية الكتب دار ص 1982، ، .84م

والمحققين* : . المؤلفين عدد في طبDق ما المترجمين عدد في يتبع ملحوظة

أجنبية : : بلغة كتاب من التوثيق Iخامسا : ، الطبعة رقم ، النشر بلد ، النشر دار ، الكتاب عنوان المؤلف اسم

نحو : ، الصفحة ، التاريخRaman Selen : The theory Of Criticism , Long man , London , Tenth Impression ,1997, P 95 .

هي : السابق التوثيق وترجمة

: ، العاشرة الطبعة ، لندن ، لونجمان دار ، النقد نظرية لsدن tس رامانص 1997سنة ،95.

لقب* : . أو بكنية اشتهر إذا المؤلف اسم لكتابة داعي ال ملحوظة

الدوريات : : Iسادسا

وتحتها : ) ( الدورية اسم ، قوسين بين المقال عنوان المقال كاتب اسم يwذكرالصفحة . ، السنة ، العدد رقم ، النشر بلد خط

) ( : : ، اإلنسان وبناء الرفاهية زكي فاروق شؤون نحو ، أدبية مجلةالعدد ، سنة 28الشارقة ، السابعة السنة ص 1990، ، .23م

ملحوظـات :فقط .-1 األولى المرة في كاملة النشر بيانات تكتب

بكلمة - 2 يحال مباشرة السابق االقتباس مصدر من ثانية مرة اقتباس أخذ عندالصفحة . رقم يwذكر ثم ، السابق المرجع

االقتباسين -3 بين وفwصل Iسابقا منه األخذ تم مرجع من اقتباس أخذ حالة فيوالصفحة . والعنوان المؤلف بذكر يwكتفى ، أخرى بمراجع

4- ) ( ) ( ) ( ) ( ، ج إلى جزء و ، ط إلى طبعة كلمة نختصر أن يمكن. ) ( ) ( ) ( ) ( ص إلى صفحة و ، مج إلى مجلد و

الصفحات .- 5 أرقام تذكر ، متتابعة غير محددة صفحات من االقتباسات أخذت إذا

ص : .29، 27، 23مثال

ورقم -6 األولى الصفحة رقم يwذكر متتالية صفحات من اقتباسات أخذت إذاشرطة ) - ( . الرقمين وبين ، األخيرة الصفحة

ص : .30 – 25مثال

7- ) ( ، بتصرف بكلمة ذلك إلى يwشار ، الباحـث فيه ف تصر� نص توثيق عندالصفحة . رقم ذكر بعد

ص : بتصرف ) ( .57مثال

الهامش : تعريففيه ليدوDن ؛ الصفحة أسفل في الباحث يخصصه الذي الجزء هو الهامش

ببحثه . صلة ذات معلومات

والهامش ) ( الهامش خط فوق المكتوبة المعلومات المتن بين الباحث ويفصلوالمعلومات تتناسب مساحة الهامش في ويترك ، السطر طول ثلث يقارب بخط

فيه . ستدوDن التي

أهميته :

علمية صبغة البحث على يwضفي ألنه ؛ Iكبيرا Iاهتماما الهامش الباحثون يwولي ، المعلومة إلى الوصول سبيل في الباحث بذله الذي الجهد يوضح أنه كما

العلمية المادة منه استwقيت الذي المصدر إلى الرجوع القارئ على ويسهDلمنها . للتثبDت

، المعلومات من كبير vكم أمام أنه لقارئ يشعر الهامش من البحث وخلو. I دليال أو Iسندا لها يجد أن دون

الهامش : كتابة طرائق

وهي : الهامش لترقيم طرائق ثالث هناك

الرقم- ) 1 من Iبدءا ، اقتباس فيها صفحة كل في مستقلة أرقام ( 1وضعهكذا : ) ويwكتب ( ... 3، ( ) 2، ( ) 1، ، البحثية الصفحة نهاية إلى ، إلخ

مكانين : في الرقم هذا

المقتبسة . الفقرة نهاية ـالهامش . ـ

الرجوع يجب مهمة ملحوظة وجود إلى القارئ انتباه يلفت المتن في الرقم وكتابةسابقتها . في صنع ما فيها يصنع أخرى صفحة إلى الباحث ينتقل وعندما ، إليها

العلمية . البحوث في Iشيوعا الطرائق أكثر الطريقة وهذه

وتبدأ- 2 ، الفصل نهاية في متسلسلة مجتمعة فصل كل هوامش أرقام كتابةبالرقم ) الفصل ( .1باألرقام نهاية حتى وتتوالى ،

صفحات تقليب إلى تلجئه ألنها ؛ القارئ لذهن تشتيت فيها الطريقة وهذهيعود ثم ، صعبة كلمة معنى أو ، معينة معلومة مصدر يعرف كي ؛ البحث

أخرى . مرة القراءة إلى

3 -، البحث نهاية في مستقلة صفحات في كله للبحث مسلسلة أرقام كتابةالدوريات . بحوث على الطريقة هذه وتقتصر

الهامش : وظائفالباحث- .1 يقتبسها التي المادة توثيق

غامضة- .2 كلمة معنى تفسير

العلمية- .3 المصطلحات من مصطلح توضيح

األعالم- .4 بأحد التعريف

األماكن- .5 بأحد التعريف

يعوق- 6 المتن في ذكرها أن الباحث يرى التي التحفظات بعض إبداءاألفكار . تسلسل

معين- .7 رأي إلى اإلشارة

البحث- .8 في آخر مكان إلى اإلحالة

ما- .9 فكرة في ع Dالتوس أراد لمن المراجع من مجموعة إلى اإلحالة

، بحثه ومراجع مصادر الباحث يتعرف أن بعدالعلمية المادة جمع بهدف قراءتها في يشرعالمادة اختيار دقة أن يعلم أن وعليه ، الالزمة

من بحثه بموضوع منها يتعلق ما وتمييز ، العلميةهي ، الهامة العلمية القضايا واستخالص ، غيرهبشكل بحثه في يوظDفها بمعطيات تمدDه التيالعلمية . المادة الباحث اختيار وعقب إيجابي

الورق من بطاقات على يدوDنها ، لبحثه المناسبةالتعامل . سهولة البطاقات وتتيح Iنسبيا المقوDى ، بيسر ترتيبها إعادة يمكن إذ ، االقتباسات مع

منها . الضروري غير واستبعاد

البطاقات- .1 حجم توحيدبطاقة- .2 كل على فقط واحدة معلومة كتابةأو- ) 3 بالنقد البطاقـة على التعليق تسجيل

ظهرها ( على أو ، أسفلها في التحليل أو المقارنةمختلف . بلون

4 : الفكرة،- عنوان الواحدة البطاقـة في يدوDناالقتباس . ومصدر ، المقتبس والنص

أو- 5 الموضوع في المتشابهة البطاقات ع sوضبعض . مع بعضها الفكرة

ما يراعى في البطاقات عند تدوين االقتباسات :

النصوص نقل في اإلغراق أن إلى اإلشارة وتجدرما Iغالبا فإنه ، البحث على Iعبئا يمثل أنه عن Iفضال

اآلتية : النتائج إلى يؤدي ، النصوص جميع تحليل عن الباحث عجز ـ

بينها . والتأليف ، ونقدهاواالبتكار . واإلبداع التحليق عن فكره تعطيل ـ

موضعها . غير في النصوص بعض إيراد ـمترابطة . غير مفككة بصورة البحث إظهار من ـ اإلكثار الموضوعات بعض طبيعـة تقتضي وقد

I تحليال Iمثال يتناول الذي فالموضوع ، االقتباساتإلخضاعها ؛ االقتباسات فيه تكثر ما مفكر آلراء Iنقديا

والنقد . والتحليل للتفسير

وعلى الباحث أن يعلم أنه : من يعفيه وال ، بحثه في يورده ما كل عن مسؤول ـ

عن أخذه قد أورده ما يكون أن المسؤولية هذهكبير . عالم

المصدر من المعلومة يقتبس أن عليه الواجب من ـمن اقتبسها مؤلف من يأخذها وال ، األصلي

لم المؤلف هذا يكون أن الحتمال ؛ األصلي مصدرهاخطأ في وقع أو ، فيه ف Dتصر أو ، بدقة النص ينقلفي الباحث يوقع مما ، النقل أثناء في مقصود غير

إلى يعود أن عليه ذلك ولتجنDب ، نفسه الخطأإلى العودة عليه تعذDرت وإذا ، األصلي المصدر

يذكر أن فعليه ، Iمثال الطبعة لنفاد األصلي المصدرسبيل وعلى ، مباشرة منه اقتبس الذي المصدرعن ح الموش� من باني wللمرز Iنصا نقلنا لو المثال

) ( ، ضيف شوقي للدكتور والتجديد التطور كتابعن : Iنقال ، باني wللمرز ح الموش� هكذا يwكتب

ضيف) ( . شوقي للدكتور والتجديد التطـور

، البحث في واحدة طبعة على االعتماد يwفضDل ـما عادة المؤلف ألن ؛ األخيرة تكون أن ويwستحسن

، المتتالية الطبعات في حها Dوينق بحثه مادة يزيدالطبعات اعتمدنا ولو ، عنه يعدtل أو Iرأيا يغيDر وربمامنصفين كنا لما ، رأيه عنها ونقلنا ، فقط السابقة ، ما لسبب طبعة من أكثر إلى الباحث رجع وإذا ، له

الهامش . في ذلك إلى يشير أن عليه

مكـان إلى يشار ما Iغالبا التراث بكتب يتعلق وفيماأو : ، المصرية الكتب دار طبعة فيقال ، فقط الطبعإلخ ......... . بالشارقة الحياة دار طبعة أو ، بوالق طبعة

يتكوDن التي العلمية المادة لجمع عديدة أنماط هناكلتنوع Iتبعا تتنوع المادة هذه أن شك وال ، البحث منها

عدة يأتي فيما نورد و ، وهدفه وطبيعته أنماط البحثلجمع مادة البحث منها :

، النقل في التامة الدقة الباحث من يتطلب وهذاحذف إلى اضطر وإذا ، النسيان أو الحذف وعدم

نقاط ثالث يضع أن فعليه ، الجمل أو الكلمات بعضأو) ... ( كلمات النقاط هذه مكان أن إلى تشير ،يضع أن الباحث على يجب كما محذوفة عبارات

I رقما يكتب وأن ، تنصيص عالمتي بين العلمية المادةالقوسين . إغالق بعد

، المقتبس النص في يتصرف أن للباحث يجوز وهناهذا يصل وقد إليه له حاجة ال ما منه يحذف بأن

أن الباحـث ويحاول ، أكثر أو النص ثلث إلى الحذفالنـص هذا يwوضع وال ، وأسلوبه المؤلف بلغة يحتفظالهامش في ويwشار ، تنصيص عالمتي بين المقتبسفي ) ( بتصرف كلمة بكتابة وذلك ، فيه التصرف إلى

التوثيق . بيانات نهاية

، صفحات عدة مضمون يجمل أن الباحث أراد إذاثم ، مستوعبة فاهمة قراءة يقرأها أن فعليهإلى يشير أن وعليه ، بأسلوبه بكتابتها يقوم

الهامش . في ذلك

الباحث : من يقتضي فصول على وتوزيعها البطاقات ترتيبمحورها- .1 في بطاقة كل وضع من التأكدبالموضوع- .2 تتعلDق ال التي البطاقات إبعاد

- يضع الباحث فصول 1البحث أمامه:

أ- الفصل األول .

ب- الفصل الثاني .

ج- الفصل الثالث .

الفصول- .2 على البطاقات ع يوز�الواحد- .3 الفصل محاور حسب Iداخليا البطاقات بتوزيع يقوم

عدد- 4 حيث من الفصول بين يوازنمن فليس ، اإلمكان قدر البطاقات

ثالثين من فصل يتكون أن المعقولأربع أو ثالث من يتكون وآخر ، Iمثال بطاقة

فقط . بطاقات

التمهيد لالقتباس والتعليق عليهاتساق العلمي البحث في المهمة األمور من

يتحقق وال ، أجزائه بين المحكم والربط ، أسلوبه ، عليه والتعليق المقتبس للنص بالتمهيد إال ذلك

المقتبس النص يجعل من هو الجيد والباحثوالتعليق التمهيد مع Iمتسقا

والتعليق التمهيد خالل من الباحث ويستطيع I وزنا بحثه ويمنح ، البحث في شخصيته إبراز

موضوعية . وقيمة Iعلميا

: I مدخال Dيعد الذي التمهيد ذلك وهو الجيـد التمهيد I متصال الكالم يكون بحيث ، المقتبس للنص مناسبا

السياق . في خلل دون ، النص مضمون معإذا- ) 2 تنصيص عالمتي بين المقتبس النص وضع

حرفيا ( االقتباس كان

وهذا- 3 ، المقتبس النص على المناسب التعليقأو ، والبراهين باألدلة له تأييدا يكون قد التعليق

والتعليل ………… بالشرح أو ، والنماذج باألمثلةإلخ .

البحثية رحلته في Iأحيانا الباحث يضطرحول معلومات جمع إلى تطول قد التيهنا ومن ، مرجع من أكثر من ما موضوعفي أكثر أو معلومتين بين يدمج أن البد

وإزاء ، واحدة بحثية ذلك عليه أن صفحةيقوم بما يأتي :

للبطاقتين- .1 الفاهمة القراءةالبطاقتين- .2 لفكرة التمهيداألولى- .3 البطاقة توظيفوالثانية- .4 األولى البطاقة بين الربطالثانية- .5 البطاقة توظيفالبطاقتين- .6 في الفكرة على التعليق

، العلمية المادة جمع من الباحث انتهاء بعدالبحث محاور تسلسل وفق البطاقات وترتيب ، األولى المسوDدة كتابة مرحلة تبدأ ، وفصوله

حسب األول المحـور بطاقات بترتيب وذلكمتأنية قراءة قراءتها ثم ، تعالجها التي الفكرة

مالحظات من دوDنه ما وقراءة ، مركDزة فاهمةفي الفكـرة نضج بعد إال الكتابة يباشر وال ، حولها

في االقتباس يوظف أن وعليه ، تماما ذهنهواكتمالها الفكرة لتطوير Iمناسبا يراه الذي المكان

ما فإذا انتقل ، ، األولى الفكرة معالجة من انتهى ، نفسها بالطريقة فعالجها الثانية الفكرة إلى

ينتقل ثم ، األول المحور من ينتهي حتى وهكذاالفصل من ينتهي أن إلى ، الثاني المحور إلى

األول .

؛- 1 آخر وترك سطر على الكتابة تفضلمن المشرف ، ليتمكن الكلمات تصويب

العبارات . بعض وإضافةلتسجيل- 2 ؛ الصفحة من األسفل الجزء ترك

على يطرأ أن يمكن من ما الباحث ذهنوتعليقات . وآراء أفكار

بدقة- .3 والتوثيقات الهوامش كتابة؛- 4 المشرف على وعرضه األول الفصل كتابة

والتوجيهات والمالحظات الرأي إلبداءفي الباحث يتجنبها كي ، األخطاء وتصويب

التالية . الفصول كتابة5 -، والنحوية اللغوية األخطاء تصويب ضرورة

على ودقته .والمحافظة األسلوب سالمة

مالحظات حول كتابة المسوDدة األولى :

، األولى المسوDدة كتابة من الباحث ينتهي أن بعدأن عليه ، فيها الرأي إلبداء ؛ المشرف على وعرضها

يأتي : ما Iمراعيا ثانية مرة كتابتها يعيدأبداها- 1 التي والمالحظات التوجيهات تنفيذ

المشرف .والنحوية- .2 اللغوية األخطاء تصويباألسلوب- .3 سالمة على المحافظة

صفحات أو صفحة البحث نهاية في الباحث يفردبـ إليها ويشار ، إليها توصDل التي النتائج لتدوينخاتمة) ( ) ( ) أو ، البحث ملخص أو ، مهمة نتائج

. األخير ( االسم ونختار ، البحث

أثارها- 1 التي المهمة للنقاط مكثفة خالصةالبحث .

2 -، الباحث إليها توصDل التي العلمية النتائجفي ورودها حسب مرتبة تكتب إما النتائج وهذه

، األهمية حسب مرتبة تذكر أن وإما ، البحث. Dالمهم على Dاألهم فيقد�م

الباحث- 3 ينصح التي والمقترحات التوصياتبها .

واآلن نسأل ماذا يwكتب في الخاتمة ؟تشتمل الخاتمة على :

يضطر بالتراث صلة لها التي البحوث فيتشتمل التي المصادر بعض إلى للعودة الباحثمما ؛ بالشكل مضبوطة غير أعالم أسماء على

على نطقها في صعوبة أو Iحرجا يسبب قدللباحث المناسب غير ومن ، الصحيح الوجه

I أعالما أو مشهورة كتب أسماء ينطق أن العلميصحيح غير نطقا

الصحيح غير النطق أشكال تكون ما كثيرا بليؤدي وقد ، االستغراب وربما ، للتندDر مدعاةحمل ما وهذا ، األعالم بين اللبس إلى أحيانا

الحديث ) علماء خاصة الثقاة العلماء من كثيرالدفع ( ؛ الباب هذا في التأليف على الشريف

األسانيد . وتوثيق اللبس

ومن أشهر الكتب التي عwنtيuتs بضبط األعالم :

مuحي .- 1 wالج سالDم البن الشعراء فحول طبقاتباني- .2 wز sر uللم الشعراء معجمتuيبة- .3 wق البن والشعراء الشعرالحuموي- .4 لياقوت األدباء معجمل�كان- .5 uخ البن األعيان يات uفuودي- .6 uف للص� الوفيات فواتكحالة- .7 رضا لعمر المؤلفين معجمالزركلي- .8 الدين لخير األعالم معجم

األمور مقدمة في العلمية البحوث تعديتأتى وال ، وتنسيق تنظيم إلى تحتاج التي

والفهرس ، لها فهارس بوضع إال ذلكحسب ألفبائيا مرتبا يكون أن يجب نفسه

المعجم . حروف

ويراعى في عملية الترتيب ما يأتي :

ال ( ) ( :1) التعريف أداة إهمالالميم : : . حرف في يوضع المتنبي Iفمثالالشين : . حرف في يوضع والشعراوي

ابن ( : ) / / ( :2) أم أبو الكنى إهمالالفاء : . حرف في يوضع فراس فأبوالسين : . حرف في توضع سلمة وأم

ال : . ) ( إهمال يالحظ الراء حرف في يوضع الرومي وابن

والدينية ( 3) العلمية األلقاب إهمالواالجتماعية : والسياسية

، واألمير ، والشاعـر ، واألستاذ ، كالدكتوروالفقيه … ، والقاضي ، والحافظ ، والرئيس

إلخ .حرف : في يوضع قباني نزار الشاعر Iفمثال

النون .الكاف : . حرف في يوضع كثير ابن والحافظ

يwنsظuر ( 4) األول االسم في مؤلفـان اتفق إذااألب . اسم إلى

: ، بركات وإبراهيم ، عبده إبراهيم Iفمثالاسم ألن ؛ الترتيب في بركات إبراهيم يwقدم

العين ) ( . قبل وهي ، بالباء يبدأ بركات أبيهوالثاني األول االسـم في مؤلفـان اتفق وإذا

الثالث . االسم إلى يwنظر

محمد : ومحمود ، عمارة محمد محمود Iفمثال؛ شاكر محمد محمود الترتيب في يwقدم ، شاكر

في بينما ، بالشين يبدأ فيه الثالث االسم ألنقبل والشين ، بالعين يبدأ عمارة محمد محمود

الهجاء . حروف في العين

والمراجع المصادر فهرس يwضفي ، متميDزة علمية قيمة البحث على

المقدمة مع القارئ عليه اطلع وربماقراءة قبل المحتوى وفهرس

كبيرة أهمية ذو فهو ثuم� ومن ، البحثلديه . األول االنطباع تكوين في

كتابة كيفية عن نتحدث أن وقبلإلى نشير والمراجع المصادر فهرسعلى يجب أنه وهي ، مهمة ملحوظة

يسير أن الفهرس هذا إعداد عند الباحثكتابة أثناء في اتبعها التي الطريقة على

باسم : بدأ فإذا الهامش في المراجعبه يبدأ أن عليه الواجب فمن ، المؤلف

بدأ وإذا ، والمراجع المصادر فهرس فيفي به يبدأ أن عليه الكتاب بعنوان

المذكور . الفهرس

أمور تجب مراعاتها عند إعداد فهرس المصادر والمراجع :

يتبع في فهرس المصادر والمراجع ما اتبع في ترتيب األعالم ، ويwضاف ما يأتي :

1 -، جميعهم الواحد الكتاب مؤلفي أسماء كتابةالغالف . صفحة على Iأوال المكتوب باالسم بدءا

ثم- 2 ، األجنبية الكتب ثم ، العربية بالكتب البدءالدوريات .

يwكتب- 3 بل ، لترتيب يخضع ال الكريم القرآنوالمراجع المصادر أعلى

أرقام- 4 عدا ما ، كاملة المراجع بيانات كتابةمنها المقتبس الصفحات

لمؤلف- 5 كتاب من بأكثر الباحث استعان إذات�ب uرwت ثم� ، مرة أول اسمه بذكر يwكتفى ، واحدكل ) ( أمام ـ شرطـة وضsع مع ، Iألفبائيا كتبه

كتاب

مثال :عباس محمود العقاد : ـ أعاصير مغرب

. ـ الديوان .

ـ ساعات بين الكتب .

ـ عبقرية خالد .

التي النافذة وهي ، واجهته هي بحث كل مقدمةوعلى ، الرئيسة محاوره على القارئ منها يطل

ينبغي أنها إال القارئ يطالعه ما أول أنها من الرغموراء والسبب ، البحث في يwكتب ما آخر تكون أن

إلى فيها يتطرق سوف الباحث أن في يكمن ذلكالبحث . كتابة بعد إال جلية بصورة له تتضح ال قضايا

وتبيان- 1 ، دقيقا تحديدا البحث موضوع تحديدأهدافه .

البحث- .2 اختيار أسبابالحياة- .3 أو البحث مجال في الموضوع أهمية بياندواعي- 4 إلى واإلشارة ، وفصوله البحث أبواب ذكر

بينها . الربطبحثه- .5 إنجاز في الباحث التزمه الذي المنهج ذكربعض- 6 استعراض أو ، والمراجع المصادر أبرز ذكر

السابقة .الدراسات والمعالجاتالتهويل- 7 عدم مع الباحث واجهت التي الصعوبات

والمبالغة .في- 8 للباحث خدمة أسدى من لكل الشكر تقديم

في مهمة سهDل أو ، البحث .عمله إنجازالتقصير- .9 عن االعتذار

عمل في الباحث يبدأ ، البحث صفحات ترقيم بعدهذا ) ( ويمثل ، الموضوع فهرس المحتوى فهرس

مكونات إلى ومرشدا Iدليال للقارئ بالنسبة الفهرسويوضع ، وفصوله البحث أبواب ويتضمن ، البحث

في يضعونه الباحثين وبعض ، البحث نهاية في غالبادقيقا الباحث كان وكلما ، الغالف صفحة بعد أوله

الوصول في القارئ ساعد البحث جزئيات إثبات فيسبيل . وأيسر سرعة بأقصى يريده ما إلى

بحثية لنقطة المحتوى لفهرس نموذج يأتي فيمابعنوان

المتنبي) ( شعر في الحكمة

الموضوع الصفحة

3ـ1 ................................................................ مقدمةوثقافته : الفصل األول وعصره حياته

24ـ 4 ونشأته ......................................................... 4حياتهوبيئته ........................................................ عصره

12نبوغه .............................................. وعوامل ثقافته

20

عنده : الفصل الثاني الحكمة شعر82ـ 25

شعره .......................... في الحكمة مصادر25

شعره ...................... في الحكمة موضوعات41

عنده ...................... الحكمة شعر من نماذج71

الحكمة : الفصل الثالث شعر في الفنية الخصائص155ـ 83

اللغوية ........................... 83الخصائصاألسلوبية .......................... 109الخصائصالنقاد ................................ آراء 135من

158ـ 156.................................................. الخاتمة والمراجع ........................... المصادر 159فهرس

161ـ المحتوى ..................................... فهرس

162

تخضع صفحة العنوان لمنهج علمي محدد ، تعارفت عليه معظم األوساط والهيئات

العلمية ، فعلى الباحث أن يدوDن في هذه الصفحة:

بدقة- .1 البحث عنوان2. -I كامال الباحث اسمالبحث- .3 على المشرف األستاذ اسم4 -، إليها ينتسب التي والكلية الجامعة اسم

المتقدم والدرجة ، إليـه ينتمي الذي والقسـملها .

الجامعي- .5 العام

جامعــة القاهــرةكليـة دار العلــوم

قسم الدراسات األدبيةدكتـوراه رسـالـة

بعنوانالحل�ي الدين صفي شعر

أسلوبية دراسةإعــداد

حسن / المغني عبد أحمد الباحثشرف

إشراف تحت . حسن. أمين جودة د أ

العربي األدب أستاذالقاهرة جامعة ـ العلوم دار بكلية

ـ 1426 م2005هـ