Хадиуллина Р.Р., ПГАФКСиТ. Использование интерактивных...
34
Хадиуллина Р.Р. ст.преподаватель кафедры ФМДиИТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
-
Upload
ibs -
Category
Government & Nonprofit
-
view
137 -
download
7
description
Обсудить материал и узнать много нового по теме можно в экспертном сообществе IBS, посвященном вопросам информатизации вузов: https://www.facebook.com/groups/UniFuture/ Материалы всероссийской практической конференции «Современный вуз – на пике новых информационных технологий» (Казань, 22-23 мая 2014). Организаторы: Министерство образования и науки Республики Татарстан, Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма и компания IBS
Transcript of Хадиуллина Р.Р., ПГАФКСиТ. Использование интерактивных...
Хадиуллина Р.Р.ст.преподавател
ь кафедры ФМДиИТ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ЭУМКД: Информатика
Хадиуллина Р.Р.ст.преподаватель
кафедры ФМДиИТ
Нулевой блок
Информационный чат
Введение к курсу
Методические указания при работе с курсом
Методические указания при работе с курсом
Бально-рейтинговое оценивание знаний студентов
Обратная связь
Лекционный материал и интерактивные упражнения
задания, созданные в программе Hot Potatoes с помощью приложений JCross, JCloze, JMix, JMatch;
задания, созданные с помощью конструктора интерактивных заданий LearningApps.org (пакет SCORM);
SMART- Notebook –упражнения
Интерактивные упражнения
Задания, созданные в программе Hot Potatoes
Типы упражнений в Hot Potatoes
упражнение
пиктограмма расширение
имени файла
JQuiz Викторина (множественный выбор ответа)
*.jqz
JCloze Заполнение пропусков
*.jcl
JCross Кроссворд *.jcw
JMix Восстановление последовательности
*.jmx
JMatch Установление соответствий
*.jmt
JCross в Hot Potatoes
JCloze в Hot Potatoes
JMix в Hot Potatoes
До выполнения задания
После выполнения задания
Jmatch в Hot Potatoes
Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org
(пакет SCORM)
Соотнесите картинку и название (на соответствие)
Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org
(пакет SCORM)
Расставить в хронологическом порядке
Элемент курса Семинар
Элемент курса Семинар
Работы студентов
Работы студентов
Работы студентов
Работы студентов
SMART- Notebook – упражнения
Задание 1. Назвать вкладку редактора, описать ее назначение.
SMART- Notebook – упражнения
Задание 2. Назвать инструменты, перечислить их возможности
SMART- Notebook – упражнения
Задание 3. Разбить на две колонки основные инструменты редактирования и форматирования текста
SMART- Notebook – упражнения
Задание 4. Распределить инструменты по группам Шрифт и Абзац
SMART- Notebook – упражнения
Задание 5. Описать основные этапы форматирования и редактирования текста
Задание 6. Соотнести картинку с описанием этапа создания колонок
SMART- Notebook – упражнения
Дополнительный модуль
Материалы для подготовки к зачету
