แนวทางการจัดค่ายอาเซียน...
-
Upload
janeza-lunla -
Category
Documents
-
view
15 -
download
0
Transcript of แนวทางการจัดค่ายอาเซียน...
![Page 1: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/1.jpg)
แนวทางการจัดค่าย Asean
จัดทาํโดยนางสาวธนภรณ์ มชัพงษ์ รหัส 5381123203 ET ปี3นางสาวธนภรณ์ มชัพงษ์ รหัส 5381123203 ET ปี3
คณะครุศาสตร์ ( ภาษาองักฤษ)
เสนออาจารย์ พฐัฬภรณ์ พรชุติ
มหาวทิยาลยัราชภฎับ้านสมเดจ็เจ้าพระยา
![Page 2: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/2.jpg)
จุดกาํเนิดอาเซียนบ้านพกัที4แหลมแท่น บางแสน พลงัจิตวิญญาณแห่งบางแสนเดมิใช้ชื4อสมาคมความร่วมมอืในภูมภิาคเอเชียตะวนัออกเฉียงใต้วตัถุประสงค์เน้นความร่วมมอืทางเศรษฐกจิมากกว่าการเมอืง
แนวทางการจัดค่ายอาเซียน
วตัถุประสงค์เน้นความร่วมมอืทางเศรษฐกจิมากกว่าการเมอืงวนัองัคารที4 8 สิงหาคม 2510ลงนาม ณ วังสราญรมย์ชื4อว่า ASEAN อ่านว่าอาเซียน สมาคมประชาชาตเิอเชียตะวนัออกเฉียงใต้เสริมรากฐานการเป็นประชาคมในภูมภิาคเอเชียตะวนัออกเฉียงใต้
![Page 3: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/3.jpg)
สมาชิกอาเซียนประกอบด้วย10 ประเทศ
• 1 .อนิโดนีเซีย 6 .บรูไน
• 2 .มาเลเซีย 7 .เวียดนาม
• 3 .ฟิลิปปินส์ 8 .ลาว
• 4 .สิงคโปร์ 9 .พม่า• 4 .สิงคโปร์ 9 .พม่า
• 5 .ไทย 10 .กัมพูชา
![Page 4: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/4.jpg)
แนวคดิการจัดค่าย ค่าย เป็นรูปแบบของกิจกรรมการเรียนรู้ที4จัดขึAนในรูปของกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื4อพัฒนา ส่งเสริมสนับสนุน รวมถึงป้องกันและแก้ปัญหาของนักเรียน ค่ายเอืAอต่อการออกแบบและการจัดกระบวนการเรียนรู้ที4แตกต่างจากการเรียนการสอนในและการจัดกระบวนการเรียนรู้ที4แตกต่างจากการเรียนการสอนในห้องเรียน กล่าวคือ การเปลี4ยนแหล่งของความรู้ เปลี4ยนวิธีการรับรู้ เปลี4ยนบริบทการเรียนรู้ จากการเรียนรู้จากตําราเรียนและครูสู่การเรียนรู้จากผู้รู้อื4นๆ และจากสถานการณ์จริง ประสบการณ์จริง ได้เห็นของจริงในหลายมิติ และที4สําคญั คอื ได้ลงมือปฏิบัติการด้วยตนเอง
![Page 5: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/5.jpg)
กจิกรรมค่ายอาเซียน
กจิกรรมอุ่นเครื-อง การเรียนรู้ ในปัจจุบัน มุ่งเน้นด้านเนื 0อหาวชิาการมากกว่ากระบวนการเรียนรู้ ทาํให้มีการฝึกฝนเทคนิคการเรียนรู้ค่อนข้างน้อย จากการที-มีเนื 0อหาที-ต้องจดจาํมาก ส่งผลให้คุณภาพในการเรียนรู้ ก้าวไม่ทันศักยภาพของสมองที- ผู้เรียนมีอยู่ ในขณะเดียวกัน ถ้ามีการจัดกจิกรรมเรียนรู้และของสมองที- ผู้เรียนมีอยู่ ในขณะเดียวกัน ถ้ามีการจัดกจิกรรมเรียนรู้และฝึกฝนทักษะ เพื-อให้รู้จักและเข้าใจถงึศักยภาพของสมองของตนเอง รู้ถงึการอุ่นเครื-องเตรียมสมองให้พร้อมก่อนการเรียนรู้ การพักสมอง กจ็ะสามารถช่วยให้ผู้เรียน มีการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ และประสทิธิภาพมากยิ-งขึ 0น กจิกรรมอุ่นเครื-องเป็นกจิกรรมกลุ่มสัมพันธ์ที-ใช้ก่อนเริ-มกจิกรรรมหลัก ช่วยให้ผ่อนคลาย การเปล่งเสียง การหัวเราะ การเคลื-อนไหวร่างกาย ก่อให้เกดิความพร้อมที-จะรับข้อมูลใหม่ๆ เกดิการเรียนรู้อย่างคงทน และมีคุณภาพ
![Page 6: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/6.jpg)
1.กจิกรรมบริหารสมองวตัถุประสงค์
1.เพื4อเตรียมความพร้อมสําหรับการเรียนรู้ในช่วงต่อไป2.เพื4อสร้างสมาธิ ให้กบัผู้ร่วมกจิกรรม3.เพื4อสร้างบรรยากาศการเริ4มต้นการเรียนรู้อย่างมีความสุข
ขัAนตอนและวธิีการ1. ผู้นํากจิกรรมสาธิตหรือแสดงกจิกรรม ที4เป็นกจิกรรมการเคลื4อนไหว โดยอาจมี
บทเพลงหรือดนตรีประกอบกไ็ด้2. ผู้นํากจิกรรมและผู้ร่วมกจิกรรม ทาํกจิกรรมไปพร้อมกนั โดยใช้ระยะเวลา ที4
เหมาะสม เช่น การตบมือเป็นจังหวะ การเคลื4อนไหวประกอบบทเพลง
![Page 7: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/7.jpg)
กจิกรรมเตรียมความพร้อม (Energize & Fillers)
กจิกรรมเตรียมความพร้อม เป็นกจิกรรมสั 0นๆ เพื-อกระตุ้นให้สมาชกิค่ายตื-นตัว เตรียมพร้อมที-จะเรียนรู้ในกจิกรรมหลักต่อไป บางค่ายจะจัดกจิกรรมเริ-มกจิกรรมแต่ละช่วงหรือแทรกระหว่างกจิกรรม เช่น หลับตาแล้วปรบมือ การบีบนวดไหล่เพื-อน เป็นต้น
วัตถุประสงค์1. เพื-อลดความตงึเครียด โดยการเคลื-อนไหวให้เกดิความผ่อนคลาย2. เพื-อสร้างมิตรภาพ ความคุ้นเคยสนุกสนาน และเรียนรู้วธิีสร้างเพื-อน3. เพื-อเพิ-มความกระฉับกระเฉง โดยการเคลื-อนไหวประกอบจังหวะ
![Page 8: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/8.jpg)
กจิกรรมละลายพฤตกิรรม (Ice Breaking)
กิจกรรมละลายพฤติกรรม เป็นกิจกรรมเพื4อสร้างความคุ้นเคยต่อกันและกัน นอกจากนีAการละลายพฤติกรรมยังเป็นวิธีการเรียนรู้จักกนัและกัน รู้จักชื4อเสียงเรียงนาม แลกเปลี4ยนความคิดเห็น การมีเพื4อนมากขึAน จําเป็นต้องวางแผนจัดกิจกรรมเพื4อการแนะนําตัวในตอนเริ4มต้นการเข้าค่าย เมื4อสมาชิกรู้จักกันและกันแล้ว กิจกรรมละลายเริ4มต้นการเข้าค่าย เมื4อสมาชิกรู้จักกันและกันแล้ว กิจกรรมละลายพฤติกรรมควรจะเปิดโอกาสให้สมาชิกได้รู้จักกันให้ลึกยิ4งขึAน และเรียนรู้เรื4องราวของเพื4อนๆ ที4จะต้องใช้ชีวิตอยู่ด้วยกันในการเข้าค่ายครัAงนีAด้วย กิจกรรมละลายพฤติกรรม เป็นการเปิดโอกาสให้สมาชิกที4สนิทกนัแล้ว ได้แยกออกจากกนับ้าง เพื4อเปิดโอกาสให้คนอื4นๆได้เข้ามาเป็นเพื4อนด้วยและให้ตนเองได้เข้าไปหาเพื4อนใหม่ด้วยเช่นกนั
![Page 9: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/9.jpg)
วตัถุประสงค์
1. เพื4อให้เดก็เป็นหนึ4งเดยีวกนั พวกเดยีวกนั2. เพื4อให้เด็กรู้จักการปรับตัวเข้าหากัน พี4กับน้องปรับตัวเข้าหากันได้ พี4เปิดรับให้โอกาสน้อง3. เพื4อให้เดก็รู้จักแนะนําตวัเองอย่างง่ายๆ ได้สัมผสั เปิดรับรู้จักผู้อื4นมากขึAน4. เพื4อให้เด็กสามารถเคลื4อนไหวได้ตามคําสั4ง ประสาทสั4งการอย่างรวดเร็ว มี4. เพื4อให้เด็กสามารถเคลื4อนไหวได้ตามคําสั4ง ประสาทสั4งการอย่างรวดเร็ว มีเป้าหมายกจิกรรมที4ใช้ละลายพฤตกิรรม (Ice Breaking) ได้แก่การแบ่งกลุ่มมี 3 ขนาด ได้แก่ กลุ่มพืAนฐาน (จํานวนคนประมาณ 8 -10 คนรวมกันเพื4อทํากิจกรรม) กลุ่มหน่วย (เป็นการรวมกลุ่มพืAนฐานหลายๆ กลุ่มเพื4อทาํกจิกรรม) กลุ่มใหญ่ (จํานวนของสมาชิกทัAงหมดในค่าย)1. กจิกรรมกลุ่มหน่วย (Unit Group
![Page 10: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/10.jpg)
ขั 0นตอนและวิธีการเบื 0องต้น
1. รวมกลุ่มพืAนฐาน เป็นหน่วยดังนีAกลุ่มพืAนฐาน 1-4 เป็นหน่วย (unit) A
กลุ่มพืAนฐาน 5-8 เป็นหน่วย (unit) B
กลุ่มพืAนฐาน 9-12 เป็นหน่วย (unit) Cกลุ่มพืAนฐาน 9-12 เป็นหน่วย (unit) C
กลุ่มพืAนฐาน 13-16 เป็นหน่วย (unit) D
กลุ่มพืAนฐาน 17-20 เป็นหน่วย (unit) E
ถ้ามีจํานวนกลุ่มพืAนฐาน ไม่ถึง 20 กลุ่ม ให้ปรับได้ตามความเหมาะสม)
![Page 11: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/11.jpg)
กจิกรรมเรียนรู้เรื4องประชาคมอาเซียนและนาเสนอผลงาน (ASEAN Spirit Exhibition & Presentation) กจิกรรม รู้จักภาษาอาเซียน ขัAนตอนและวธิีการ
“สวัสดี” ผู้นํากิจกรรมให้ผู้ร่วมกิจกรรมกล่าวคํา “สวัสดี” โดยใช้ภาษาของประเทศที-ตนเองรับผิดชอบอยู่โดยยืนอยู่ตรงกลางวง แล้วให้ผู้ร่วมกิจกรรมคนอื-นๆ ทายว่าเป็นคํา “สวัสดี” ของประเทศใด สลับสับเปลี-ยนไปจนครบทั 0ง คนอื-นๆ ทายว่าเป็นคํา “สวัสดี” ของประเทศใด สลับสับเปลี-ยนไปจนครบทั 0ง 10 ประเทศ“ขอบคุณ” ผู้นํากิจกรรมให้ผู้ร่วมกิจกรรมหาคําขอบคุณของแต่ละประเทศ เช่น ขอบคุณ (ประเทศไทย) ขอบคุน(เขมร) เจริญ โดยให้สมาชิกในกลุ่มที-อยู่ในระดับประถมศึกษา เป็นผู้กล่าวคําขอบคุณของแต่ละประเทศ ชาย 1 คน หญิง 1 คน ผู้ร่วมกจิกรรมประเทศใดจะตอบ ต้องยืนอยู่ตรงกลางวงกลม
![Page 12: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/12.jpg)
กจิกรรมการเรียนรู้อาเซียน วตัถุประสงค์1. เพื4อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี4ยวกบัประเทศต่าง ๆ ในกลุ่มประชาคมอาเซียน2. เพื4อสรุปองค์ความรู้เกี4ยวกบัประเทศต่าง ๆ ในประชาคมอาเซียน (Mind Map)
ขัAนตอนการดาํเนินกจิกรรม1. ผู้นํากจิกรรมกล่าวทกัทาย บอกวตัถุประสงค์ และชีAแจงขัAนตอนการทาํงาน1. ผู้นํากจิกรรมกล่าวทกัทาย บอกวตัถุประสงค์ และชีAแจงขัAนตอนการทาํงาน2. แบ่งกลุ่มผู้ร่วมกจิกรรมเป็น 3 กลุ่ม นั4งประจําโต๊ะที4จัดเตรียมไว้ให้3. ผู้นํากิจกรรมให้แต่ละกลุ่ม ศึกษาเอกสารเกี4ยวกับประเทศต่างๆ ในกลุ่มประชาคมอาเซียน
![Page 13: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/13.jpg)
สรุปกจิกรรม
ประเทศสมาชิกของกลุ่มประชาคมอาเซียน ประกอบด้วย 10 ประเทศ และจะรวมตัวเป็นหนึ4งเดียวในปี 2558 แต่ละประเทศต่างก็มี ภาษา วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณีเป็นของตนเอง ซึ4งแตกต่างกันไปตามบริบทของพืAนที4 สังคม เป็นของตนเอง ซึ4งแตกต่างกันไปตามบริบทของพืAนที4 สังคม เชืAอชาติ และสภาพแวดล้อม ซึ4งในการรวมตัวกนัในปี 2558 นีA เราจะรวมกนัเป็นหนึ4งเดยีว ดงัเช่น เพลง The ASEAN Way และจะมีการติดต่อสื4อสารโดยใช้ภาษาอังกฤษ เป็นภาษาสื4อกลางระหว่างกนั
![Page 14: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/14.jpg)
กจิกรรมเสริมทกัษะภาษาองักฤษ (ASEAN & English Game)
วตัถุประสงค์1. เพื�อเสริมทกัษะดา้นภาษาองักฤษ เช่น คาํศพัทเ์กี�ยวกบั ASEAN การสื�อสาร2. เพื�อสร้างความมั�นใจและทศันคติที�ดีต่อการสื�อสารภาษาองักฤษ 2. เพื�อสร้างความมั�นใจและทศันคติที�ดีต่อการสื�อสารภาษาองักฤษ วสัดุอุปกรณ์1. จิ)กซอวร์ูปภาพ2. บตัรคาํ ชื�อประเทศ ชื�อเมืองหลวง ภาษาที�ใช ้สกลุเงิน และภาพธงชาติ3. กระดาษฟลิปชาร์ท4. บตัรภาพ
![Page 15: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/15.jpg)
กจิกรรมเลอืกอสิระ (Campers choices) วตัถุประสงค์เพื4อให้ผู้ร่วมกิจกรรมเลือกทํากิจกรรมตามความสนใจ ซึ4งจะช่วยสร้างเสริมปฏิสัมพนัธ์ระหว่างสมาชิก เสริมสุขภาพ และได้ฝึกทกัษะในเวลาว่าง
วสัดุอุปกรณ์1. อุปกรณ์กฬีาต่าง ๆ ตามบริบทและความเหมาะสมของค่าย1. อุปกรณ์กฬีาต่าง ๆ ตามบริบทและความเหมาะสมของค่าย2. อุปกรณ์สําหรับประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งตามบริบทและความเหมาะสม3. อุปกรณ์สําหรับการวาดภาพ ปัAน การทําศิลปะต่าง ๆ ตามบริบทและความเหมาะสม
![Page 16: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/16.jpg)
ตวัอย่างกจิกรรมเลอืกอสิระ (Campers choices)
กิจกรรมกลางแจ้ง ได้แก่ ยิงธนู กอล์ฟ เปตอง แทรมโพลนี(trampoline) จกัรยาน และ ว่ายนํAา กจิกรรมในร่ม ได้แก่ ถกัเชือกผูกข้อมือ (bracelet) พบั กจิกรรมในร่ม ได้แก่ ถกัเชือกผูกข้อมือ (bracelet) พบักระดาษ (origami-paper cutting) และวาดภาพระบายสี
![Page 17: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/17.jpg)
กจิกรรมกจิกรรมเบ็ดเตลด็อื4นๆ (Miscellaneous &
Fillers)1. กจิกรรมบายศรี 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื4อสร้างความอบอุ่นเพื4อให้แก่ผู้ร่วมกจิกรรม 2. เพื4อให้ผู้ร่วมกิจกรรมจะได้เรียนรู้วัฒนธรรมที4ดีของไทยกิจกรรมบายศรี เป็น 2. เพื4อให้ผู้ร่วมกิจกรรมจะได้เรียนรู้วัฒนธรรมที4ดีของไทยกิจกรรมบายศรี เป็นกิจกรรมภาคกลางคืน เป็นการจัดบายศรีแบบประยุกต์ เน้นให้เกิดความอบอุ่นเพื4อให้สมาชิกทุกคนรู้สึกว่าเป็นบุคคลที4มีค่า เป็นเรื4องวัฒนธรรมไว้แลกเปลี4ยนกบัอาเซียน ในขณะเดียวกันผู้ร่วมกิจกรรมจะได้เรียนรู้วัฒนธรรมที4ดีของไทย จากความเข้าใจคิดว่าอิสลามไม่เข้า ให้ผู้ร่วมกิจกรรมรู้จักเคารพและรักความเป็นไทย รู้ว่าไม่ได้มาแล้วถูกทอดทิAง
![Page 18: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/18.jpg)
วสัดุอุปกรณ์1. บายสี2. ดา้ยขาว3. เทียน4. เพลงบายศรีประยกุต์
ขัAนตอนและวธิีการ1. คณะครู วทิยากร พี�เลี5ยงจดัทาํบายสี และเตรียมพิธีการ1. คณะครู วทิยากร พี�เลี5ยงจดัทาํบายสี และเตรียมพิธีการ2. ผูร้่วมกิจกรรมนั�งรอรวมกนัในหอ้งประชุม ประธานนั�งตรงกลางหนา้หอ้งประชุม3. ปิดไฟ เมื�อคณะครู วทิยากร พี�เลี5ยงเชิญบายสีเขา้มาในหอ้งประชุม ทุกคนถือเทียนที� จุดสวา่ง มีเสียงเพลงบายศรีประยกุตป์ระกอบ4. บายสีจะถกูเชิญมาตั5งตรงหนา้ประธาน ประธานต่อเทียนใหค้ณะครู วทิยากร พี�เลี5ยงเพื�อนาํไปจุดเทียนใหแ้ก่ผูร้่วมกิจกรรม
![Page 19: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/19.jpg)
5. ขณะที�ผูร้่วมกิจกรรมทุกคนถือเทียนจะมีผูท้ี�มากล่าวรับขวญั ตอ้นรับใหค้วามอบอุ่นแก่ผูร้่วมกิจกรรมในการเขา้มาอยูใ่นค่าย 6. ผูร้่วมกิจกรรมทุกคนนาํเทียนมารวมที�กระถางขา้งบายสี 7. ประธานมอบเชือกขาวใหแ้ก่คณะครู วิทยากร พี�เลี5ยงไปผกูขอ้มือรับขวญัผูร้่วมกิจกรรม 8. เมื�อเสร็จพิธีทุกคนร่วมกนัสวดมนต ์ไหวพ้ระ และแยกยา้ยกนัไปขอ้มือรับขวญัผูร้่วมกิจกรรม 8. เมื�อเสร็จพิธีทุกคนร่วมกนัสวดมนต ์ไหวพ้ระ และแยกยา้ยกนัไปพกัผอ่น
![Page 20: แนวทางการจัดค่ายอาเซียน นางสาวธนภรณ์ มัชพงษ์ รหัส 5381123203 D4 ชั้นปีที่](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051314/55721023497959fc0b8cae81/html5/thumbnails/20.jpg)
สรุป
ค่ายอาเซียน เป็นการเรียนรู้ภายใต้สภาพแวดล้อมที-สร้างสรรค์และมีคุณค่าต่อสมาชิกค่าย โดยเฉพาะอย่างยิ-งผู้ที-ไม่ค่อยมีโอกาสได้มีปฏิสัมพันธ์กับคนอื-น หรือเรียนรู้เรื- องอาเซียน โครงการฝึกอบรมฯ ประสบความสําเร็จเป็นอย่างสูง การฝึกอบรมดําเนินไปอย่างราบรื- น การดําเนินงานค่ายโดยใช้ภาษาอังกฤษในบางกจิกรรมช่วยให้สมาชกิค่ายตระหนักถงึความสาํคัญของการพัฒนาตนเองในการใช้ภาษาอังกฤษซึ-งต่อไปจะเป็นภาษาอาเซียน สิ-งที-สําคัญ คือ สมาชิกค่ายได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษซึ-งต่อไปจะเป็นภาษาอาเซียน สิ-งที-สําคัญ คือ สมาชิกค่ายได้เรียนรู้เรื- องเกี-ยวกับประชาคมอาเซียนในแง่มุมต่างๆ ทั 0งด้านวัฒนธรรม ประสบการณ์เกี-ยวกับประเทศอาเซียนผ่านผัสสะทั 0งหก สมาชิกค่ายแสดงความกระตือรือร้นในการร่วมกิจกรรม ความร่วมมือกับเพื-อนสมาชิก และพัฒนาความสามารถ ทัศนคติต่อการก้าวสู่ประชาคมซึ- งจะได้รับการเผยแพร่ต่อไป การพัฒนาโครงงานของโรงเรียนสะท้อนว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถคิดต่อยอดการทาํกิจกรรมโครงงานที-จะนําไปสู่การเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ความรู้ สร้างความตระหนักในเรื- องอาเซียนต่อไป