溪口 501歡迎您各位爸爸、媽媽及家長們：1 、請您簽到，並依照桌牌，找到您孩 子的座位，稍作休息。2 、您可以看看您孩子的抽屜及後方置 物櫃。3 、請享用小點心。4 、可先填寫資料袋內的家長聯絡單。

臺北市文山區溪口國民小學

五年一班學校日暨親師懇談會

501學校日暨班親會資料袋◎資料袋內應有：1 、家長會會訊一本。2 、 501學校日班級經營、教學簡介與班親會討論 資料一份( 後附社會科與英語科課程資料。) 。3 、 501家長聯絡單。4 、 101學年度家長成長活動快報一張( 橘 ) 。5 、親職教育研習卡一張( 綠 ) 。6 、學校日回饋單一張( 藍 ) 。 7 、學生郵政儲金提款流程通知單一張 ( 白 ) 。

活動流程09 ： 00~09 ： 30 簽到、音樂饗宴09 ： 30~10 ： 30 導師時間 ( 導師自我介紹、班經報告、 課程說明等。 ) 10 ： 30~12 ： 00 班親會議程 ( 組織班親會、討論班級事 務、親師懇談等。 )

12 ： 00~ 活動結束

導師介紹姓名：黃仕先 老師 ( 蝦味先 老師 )

學歷：國立臺南大學 ( 原臺南師範學院 ) 社會科教育

學系碩士班 國立臺南大學華語文師資培訓班

經歷：臺北市立教育大學附設實驗國民小學 教師 高雄市興達國小、蔡文國小教師 臺南市善化、新市國中歷史科、地理科教師 屏東市公正國中歷史科、地理科教師

班級經營理念( 一 ) 引導孩子由「他律」→「自律」。

( 二 ) 重視「品德」教育、「生活」教育。

( 三 ) 道德規範為主，獎勵制度為輔。

( 四 ) 自由開放且秩序、愛整潔的學習環境。

( 五 ) 引導孩子展現自己、尊重自己、尊重團

體的現代化精神。

整體教學理念( 一 ) 教學情境：引導學生主動發現、主動學 習、主動提問。( 二 ) 互動教學：師生、學生間的對話與互動， 發掘孩子的學習迷思。( 三 ) 多元評量：課堂、口頭、作業、檔案、紙 筆評量等，尤其重視學習態度。( 四 ) 生活教學：引導孩子發展負責任的生活態 度。

生活作息 (3-1)

( 一 ) 到校時間： 07 ： 30-07 ： 50 準時到校，並盡量於上學前與 家人共度美好早餐時光。( 二 ) 服裝穿著：週一、二、四、五穿著運動服 ，週三穿著得體便服。( 三 ) 打掃時間： 07 ： 50-08 ： 00 晨間重點

打掃 15 ： 00-15 ： 20 下午整潔活動

生活作息 (3-2)

( 四 ) 晨間活動： 08 ： 00-08 ： 40 週一：學生朝會或升旗。 週二：教師晨會、學生自治閱 讀、彩虹媽媽 (6 次 ) 。 週三：數學。 週四：學生朝會、升旗、班會。 週五：音樂伴讀。

生活作息 (3-3)

( 五 ) 午餐時間： 12 ： 00-12 ： 40 午餐指導、音樂伴餐、 師生午餐對話、潔牙。( 六 ) 午間靜息： 12 ： 40-13 ： 20 休息或課業輔導。( 七 ) 放學： 16 ： 00

班級現況 ( 一 ) 學生人數：共 30 人，男：女 =15 ： 15 。 ( 二 ) 我們的約定： (9/10 學生表決通過 ) 1 、先舉手，再發言。 2 、對人有禮貌。 3 、對自己負責。 4 、誠實。 5 、尊重團體。 ◎ 違反班規者：進行愛班服務。 ( 三 ) 感謝班上家長們合力捐贈： 39 包衛生紙、 16 塊香皂。

導師教學報告 (6-1)( 一 ) 國語文：1 、聆聽能力 2 、表達技巧 3 、閱讀習慣 4 、寫作練習 5 、其他補充 6 、課本筆記 7 、作業： (1) 國語甲、乙生字詞簿 (2) 圈詞簿 (3) 國語習作 (4) 國語練習簿

(5) 國語重點整理簿 (6) 正體字 (7) 週記簿

導師教學報告 (6-2)8 、作業評分標準： 甲上上 (99-100)→ 甲上 (95-98)→ 甲 (90-94) → 甲下 (85-89) 遲交者最高只能得甲下。9 、訂正要求：當天的責任必須當天完成。10 、評量方式與成績計算： (1) 評量方式：多元評量。 (2) 成績計算：學習態度 (30%)+ 作業 (30%) + 平時考 (10%)+ 定評 (30%) =100% 。

導師教學報告 (6-3)

( 二 ) 數學： 1 、與生活結合 2 、對話與辯證 3 、破解迷思 4 、運算技巧 5 、數學日記 6 、作業： (1) 數學習作 (2) 數學作業簿 (3) 數學日記 (4) 數學課本

導師教學報告 (6-4)7 、作業評分標準： (1) 遲交最高只有 85 分 (2)good (3)100 分 (4) 比例計分8 、訂正要求：當天的責任必須當天完成。9 、評量方式與成績計算： (1) 評量方式：多元評量。 (2) 成績計算：學習態度 (30%)+ 作業

(30%) + 平時考 (10%)+ 定評 (30%) =100% 。

導師教學報告 (6-5)( 三 ) 綜合： 1 、教學範圍：融合各領域教學範疇。 2 、教學內容及作業：如紙本資料所示。 3 、作業評分標準：實際表現與學習態度， 遲交最高只有 85 分。 4 、評量方式與成績計算： (1) 評量方式：多元評量。 (2) 成績計算：學習態度 (50%) + 作業 (50%) =100% 。

導師教學報告 (6-6)( 四 ) 閩南語： 1 、生活用語為主，課本教材為輔。 2 、互動教學，培養能聽、說閩南語的能力。 3 、作業： (1) 習作 (2) 學習單 (3) 資料蒐集 4 、作業評分標準：表現與態度，遲交最高 85 分。 5 、評量方式與成績計算： (1) 評量方式：多元評量。 (2) 成績計算：學習態度 (25%)+ 作業 (25%)+ 發表與分享 (25%) + 口試 (25%)=100% 。

導師請託事項 （ 1 ）作業品質要求 （ 2 ）勿幫忙送學用品 （ 3 ）聯絡簿 （ 4 ）輕便雨衣一件 （ 5 ）有事請假可撥導師手機 0938-377021 （ 6 ）臨時病假：語音專線 (02)29350955~777 （ 7 ）貴重物不要帶 （ 8 ）書包減重計畫 （ 9 ）做家事：由您親筆在連絡簿上註記 (10) 慢慢放手讓孩子去做 (11) 不比較、多稱讚、常擁抱 (12) 您若有任何問題，請先與導師溝通

101學年度班級重要行事曆

班親會組織與討論 (4-1)

( 一 ) 推選 會議主席： 紀錄： ( 二 ) 組織班級親師會 推選 家長會班級代表 (1) ：

家長會班級代表 (2) ： 財 務 組 (1) ： 活 動 組 (1) ：

班親會組織與討論 (4-2)

( 三 ) 討論班級事務1 、冷氣使用費為每位學生收 100 元，本班共 30 位學 生，共儲值 3000 元可供使用 ( 用電一度需費 5.3 元 ) 。目前班上開放冷氣的共識為：「若室溫超過 攝氏 28 度，則 10 ： 30-15 ： 00 為開放時間，其餘 時間可彈性開放。」請討論： (1) 是否同意上述冷氣開放方式？ (2) 若儲值卡餘額用盡，是否願意全班 一起繼續儲值 (100 元為單位 ) ？

班親會組織與討論 (4-3)

2 、班級緊急聯絡網，由六位組長中推派一名 班親會招集人，運作流程計畫如下： 導師聯絡班親會召集人＞召集人聯絡各組組長 ＞組長聯絡組員＞組長回報召集人 ＞召集人告知導師聯絡情況。

◎ 班親會招集人： 第一組組長： 第二組組長： 第三組組長： 第四組組長： 第五組組長： 第六組組長：

班親會組織與討論 (4-4)

3 、志工招募 4 、班費預算與項目： 論語 (60 元 ) + 呼叫妙博士 (20 元 ) + 捷運交

通費 (35 元 ) + 教學用小白板 (75 元 ) = 預計 190 元 請討論：班費預收金額 ( ) 元。5 、家長支援各項活動 6 、其他提案：

感謝您的參與及關心且讓我們輕輕一吹幫助孩子們越飛越遠越飛越高共同成就一朵愛 的 蒲 公 英