บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
-
Upload
kanatip-sriwarom -
Category
Education
-
view
47 -
download
1
Transcript of บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
สถานการณปญหา
โรงเรียนบานหนองใหญไดรับการบริจาคหองคอมพิวเตอรใหม
หลังจากท่ีไดมีโครงการผาปาซ้ือคอมพิวเตอรใหกับโรงเรียน ซ่ึง ผอ.
โรงเรียนจึงไดมีนโยบายใหครูทุกระดับชั้นพัฒนาสื่อการสอนโดยใช
คอมพิวเตอร หรือหากใครท่ียังไมสามารถสรางเองไดก็ใหบูรณาการ
คอมพิวเตอรในการเรียนการสอน และเปดชวงเวลาใหนักเรียนเขามาใช
คอมพิวเตอรได
สถานการณปญหา (ตอ)
ผลจากการประเมินการใชคอมพิวเตอรของโรงเรยีนในปท่ีผานมาพบวา
ครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอรในลักษณะท่ีเปนเครื่องมือในการถายทอดและนาเสนอ
เน้ือหาการเรียนการสอนโดยตรงไปยังผูเรยีน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอรมีการ
ทดสอบ การนาเสนอเน้ือหา การทดสอบหลังเรียน บทบาทผูเรียนก็ยังเปนเพียงแค
การทองจาเน้ือหา ซึ่งไมสงเสริมกระบวนการคิด
ปญหาอีกประการท่ีพบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมใหผูเรยีนเขาไปใช
คอมพิวเตอรก็มักจะใชเพ่ือเลนเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน และ Social media
โดยเฉพาะ face book ซึ่งไมไดใชคอมพิวเตอรเปนเครื่องมือในการแสวงหาและ
สรางการเรียนรูของตนเอง
ปญหาที่1
แนวทางการแกไขคือ ครูควรพัฒนาส่ือคอมพิวเตอรให
มากกวาการนําเสนอเนื้อหาอยางเดียว ควรมีการอธิบายเพ่ิมเติม
และยกสถานการณปญหาท่ีเกี่ยวของกับชีวิตประจําวันในการ
นําเสนอดวย เนื่องจากคอมพิวเตอรไมสามารถทําไดทุกอยาง
ดังนั้นครูควรชี้แนะ เพ่ือใหนักเรียนสามารถเขาใจเนื้อหาไดงายขึ้น
ปญหาที่2
แนวทางการแกไขคือ
1.)ครูตองบล็อกการใชงานอินเทอรเน็ตได ไมใหนักเรียนสามารถเขา
website ท่ีเกี่ยวของกับการเลนเกมได
2.)ใหมีครูดูแลหองคอมพิวเตอรตลอดเวลา โดยตั้งคาใหครู
สามารถมองเห็นการใชงานคอมพิวเตอรของนักเรียนทุกคน เมื่อ
พบวานักเรียนคนใดเลนเกม ก็ใหตัดระบบการใชงานของนักเรียน
คนนั้นทันที
3.)ครูใหงานกับนักเรียนโดยใหสงภายในเวลาท่ีกําหนด ซึงควร
เปนงานท่ีตองสรุปความรูท่ีตนเองไดจากการคนควา โดยมี
เง่ือนไขวาหัวขอท่ีนักเรียนทําตองแตกตางกัน
• สนับสนุนการสืบคนเสาะแสวงหาสารสนเทศและการคนหาขอมูล
• เชน การคนหาขอมูลในอินเทอรเน็ต
เคร่ืองมือการคนพบ
• สนับสนุนการสรางความรูของผูเรียนโดยผูเรยีนตองเช่ือมโยงความรูเดิมและประสบการณในกาสรางความรูใหมตามความเขาใจของตนเอง
• เชน mind mapping
เคร่ืองมือการสรางความรู
• สนับสนุนการแลกเปลี่ยนแนวความคิดระหวางผูเรียนดวยกันเองและผูสอน
• เชน การสนทนาออนไลนผานเครือขายอินเทอรเน็ต
เคร่ืองมือการส่ือสาร
บทบาทของการใชคอมพิวเตอรเปนเคร่ืองมือในการเรียนรู
สามารถทําไดดังนี้
รูปแบบการใชคอมพิวเตอร
ใชคอมพิวเตอร
เปนครู
ใชถายทอดและนําเสนอเน้ือหาการเรียนการสอน
ใชคอมพิวเตอร
เปนผูชวย
ชวยเกี่ยวกับการเรียนและงานที่ครูมอบหมาย
เชน การทํารายงานโดยใชโปรแกรม GSP การสรางผลงานกราฟก
ใชคอมพิวเตอร
เปนผูเรียน
ผูเรียนจะเปนผูกําหนดกิจกรรมและวิธีการเรียนรูใหคอมพิวเตอร
เชน การสรางโปรแกรมเกี่ยวกับฟงกชัน
รูปแบบการใชคอมพิวเตอร